Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 5 - Trường Tiểu học Ninh Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 1:. Thứ 4,5 / 31,1 / 8,9 /2011 THÁNG 9 Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM LỄ KHAI GIẢNG. I.Mục tiêu: - HS hiểu ý nghĩa ngày khai giảng. - Tạo không khí phấn khởi, hào hứng, tự hào trong ngày khai giảng. - HS biết yêu trường, yêu lớp. II.Quy mô hoạt động: Tổ chức toàn trường. III.Tài liệu và phương tiện: - Nhạc bài Quốc ca, Quốc kì, ảnh Bác Hồ, cờ hoa, phông màn, khẩu hiệu… - Loa,âm li, micro. - Giấy mời đại diện HCMHS, các ban ngành có liên quan ở địa phương. IV. Cách tiến hành: 1. Chuẩn bị: - Nhà trường họp để thống nhất kế hoạch tổ chức khai giảng. - Gửi giấy mời đến các đại biểu ở địa phương - Hướng dẫn học sinh hát Quốc ca, Đội ca. HS tập các tiết mục văn nghệ để biểu diễn trong ngày khai giảng. - Trang trí địa điểm tổ chức ngày khai giảng. 2. Tiến hành lễ khai giảng: Phần 1: Lễ khai giảng: - Lễ đón HS lớp 1: HS múa lân, văn nghệ - Chào cờ, tuyên bố lí do, giới thiệuđại biểu - Đại diện chính quyền địa phương đọc Thư của Chủ Tịch Nước gửi GV và HS nhân dịp năm học mới - Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảng năm học mới - Đại biểu UBND xã đánh hồi trống khai trường - Hiệu trưởng phát động hưởng ứng tháng khuyến học; tháng ATGT; phòng chống bệnh TAY – CHÂN – MIỆNG. - Đại diện nhà trường , đoàn xã, hội phụ nữ xã, hội, khuyến học,… Ký cam kết: tháng khuyến học; tháng ATGT; phòng chống bệnh TAY – CHÂN – MIỆNG. Phần 2: Phần hội - Đại biểu, UBND xã, Đại biểu các đoàn thể trồng cây lưu niệm tại sân trường. - HS thi đấu thể thao môn Đá cầu. - Bế mạc Lễ khai giảng. HS xếp hàng ra về theo sự hướng dẫn của các thầy cô giáo. Sinh hoạt lớp. 1. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 2:. Thứ 4,5/ 7,8 / 9 /2011 XÂY DỰNG SỔ TRUYỀN THỐNG LỚP EM I.mục tiêu hoạt động - HS biết đóng góp xây dựng sổ truyền thống của lớp. - Giáo dục HS lòng tự hào là một thành viên của lớp, có ý thức bảo vệ danh dự truyền thống của lớp II.quy mô hoạt động: - Tổ chức theo lớp III.Tài liệu phương tiện - Cuốn sổ khổ 19*26.5cm.Thông tin về các cá nhân HS. Bút màu, keo dán. IV. Cách tiến hành : 1.chuẩn bị: - GV phổ biến mục đích làm sổ truyền thống của lớp - HS chuẩn bị viết một vài dòng tự giới thiệu về mình : + Họ tên + giới tính + Ngày, tháng, năm, sinh + Quê quán + Năng khiếu, sở trường + Môn học yêu thích nhất + Môn thể thao/ nghệ thuật yêu thích nhất + Thành tích về các mặt: học tập, rèn luyện đạo đức, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động... - Các tổ chuẩn bị: giới thiệu về tổ có bao nhiêu học sinh? Nam, nữ? Tổ trưởng, tổ phó, thành tích của tổ... - Cả lớp chuẩn bị: thành lập ban biên tập sổ truyền thống thu thập các thông tin về lớp... 3. tiến hành: - Sắp xếp thông tin theo từng loại, tổng hợp biên tập lại các thông tin. Trình bày trang trí sổ a/ Trình bày: phía trên đầu trang có tên trường chính giữa trang bìa là hàng tít lớn: “ sổ truyền thống lớp” b/ Nội dung: - giới thiệu chung về lớp: Tổng số HS;nam, nữ;GVCN lớp;Ban cán sự lớp; tổ chức lớp - Giới thiệu thành tích và những hoạt động nổi bật của lớp về các mặt: học tập, đạo đức , TDTT... - Giới thiệu về từng cá nhân. - Suy nghĩ cảm tưởng của cá nhân HS về trường về lớp. Sinh hoạt lớp. 2. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 3:. Thứ 4,5/ 14,15 / 9/2011 BÀY CỖ TRUNG THU. I.mục tiêu hoạt động : - HS hiểu ý nghĩa của Tết Trung thu. - HS biết cùng các bạn bày mâm cỗ trong đêm Trung thu. - Tạo niềm vui và không khí hào hứng, rộn rã trong ngày hội. II.quy mô hoạt động: - Tổ chức toàn trường. III.Tài liệu phương tiện - Đầu Lân, Trống Lân, và các loại Lồng đèn. - Các loại hoa quả để bày cỗ. IV. Cách tiến hành : 1.Phổ biến mục đích, yêu cầu hoạt động. - Trước 1-2 tuần, GV phổ biến và hướng dẫn cho HS hiểu ý nghĩa và các hoạt động của ngày Tết Trung thu. - GVHD HS cách làm lồng đèn,tập một số tiết mục văn nghệ. 2. Tiến hành cuộc thi: -Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. - Khai mạc , giới thiệu ý nghĩa của ngày tết Tthu. - Thông qua chương trình - Giới thiệu Ban tổ chức, Ban giám khảo. - Các đội thi làm lồng đèn, trang trí mâm cỗ. 3. Đánh giá: - Sau khi phần trưng bày kết thúc, thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm. - BGK hội ý quyết định chọn các giải thưởng. 4. Trao giải thưởng: - Thư ký đọc KQ xếp loại, xếp giải cuộc thi. - Ban tổ chức trao phần thưởng cho đội đoạt giải. - HS phá cỗ và tham gia rước đèn Trung thu.. TUẦN 4:. Thứ 4,5/ 21,22 / 9 /2011. GIAO LƯU TUYÊN TRUYỀN VIÊN GIỎI VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG (Hình thức sân khấu hóa) I.Mục tiêu hoạt động : - Giúp HS có thêm những thông tin về luật ATGT và phòng tránh tai nạn thương tích thường xảy ra với trẻ em thông qua các hoạt động tuyên truyền, VHVN. - Biết cách xử lý sơ cứu đơn giản khi gặp tai nạn, thương tích. - GD HS có ý thức tôn trọng luật GT và cách phòng tránh. II.Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo lớp III.Tài liệu phương tiện: Sinh hoạt lớp. 3. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. - Tài liệu về luật ATGT, tranh, ảnh về ATGT. IV.Cách tiến hành : - Chuẩn bị Trước 1-2 tuần, GV cần phổ biến cho HS nắm được: - chủ đề của cuộc giao lưu - hướng dẫn HS sưu tầm các câu chuyện, tư liệu, hình ảnh liên quan đến chủ đề - nội dung: an toàn giao thông và phòng tránh tai nạn thương tích ở trẻ em - hình thức: giao lưu tuyên truyền về an toàn giao thông và phòng tránh các tai nạn thương tích thường gaawpj ở trẻ em dưới hình thức tiểu phẩm - tiêu chí đánh giá: + về nội dung: 4 điểm + tính sáng tạo: 1 điểm + phong cách thể hiện: 3 điểm + trang phục: 2 điểm - các giải thưởng: 1 giải nhất, 1 giải nhì, 1 giải ba và 1 giải khuyến khích. - Thành phần Ban giám khảo là các thầy cô có uy tín trong trường - Cử, chọn người dẫn chương trình( có thể GV – Tổng phụ tráchĐội hoặc Đại diện ban chỉ huy Liên đội có năng lực). - Phân công trang trí, kê bàn ghế, phụ trách phần thưởng - Phân công các tiết mục văn nghệ cho khai mạc và đan xen giữa các phần thi. - Dự kiến đại biểu mời tham dự cuộc giao lưu - Tổ chức cuộc thi - Ổn định tổ chức - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Thông qua nội dung chương trình - Giới thiệu Ban giám jhaor - Giới thiệu các đội thi, mời các đội thi tự giới thiệu về đội mình - Lần lượt từng đội lên trình diễn tiểu phẩm tuyên truyền - Tổng kết – đánh giá - Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc thi và thái đôụ của các đội - Trong thời gian Ban giám khảo hội ý riêng, đội văn nghệ sẽ biểu diễn một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước - Công bố kết quả cuộc thi - Người dẫn chương trình mời các cá nhân đại diện cho mỗi đội lên nhân phần thưởng. Đọc đến tên đội nào thì đại diện đội đó lên đứng thành hàng ngang trước sân khấu. - Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu kiến - Tuyên bố kết thúc cuộc thi TUẦN 5:. Thứ 4,5/ 28,29 / 9 /2011 THÁNG 10. Sinh hoạt lớp. 4. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Chủ đề:VÒNG TAY BÈ BẠN TRÒ CHƠI “TRÁI BÓNG YÊU THƯƠNG” I.Mục tiêu hoạt động : - thông qua trò chơi, HS được rèn luyện kĩ năng giao tiếp, biết dùng những lời nhận xét tốt đẹp khi nói với bạn bè. - HS có ý thức trân trọng tình cảm bạn bè II.Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III.Tài liệu phương tiện: Một quả bóng cao su nhỏ vừa bàn tay của HS lớp 5. nếu không có bóng cao su có thể dùng báo cũ vo tròn thay bóng. IV.Cách tiến hành : - GV hướng dẫn cách chơi là luật chơi. Lưu ý HS: + Trước khi ném bóng cho một bạn nào đó trong lớp, HS cần phải nói một lời yêu thương hoặc một lời khen xứng đáng đối với bạn. Ví dụ:  Bạn rất vui tính  Bạn là người bạn tốt  Bạn rất chăm chỉ học tập  Bạn viết rất đẹp  Tớ rất thích những bức tranh bạn vẽ  Tớ rất quý bạn + Người nhận bóng nếu giũ bóng trên tay lâu ( khoảng 10 số đếm) mà chưa nói được lời yêu thương, sẽ phải trao bóng trả cho quản trò + Nếu người nhân bóng bắt trượt, bóng rơi xuống đất sẽ bị mất lượt. Bóng lại trả về cho quản trò. + Mỗi HS chỉ được nhân bóng 1 lần. Nếu người tung bóng tung nhầm lần thứ 2 tới bạn, sẽ mất quyền tung bóng và trả lại bóng cho quản trò - Tổ chức cho lớp chơi thử - Chơi thật: Cả lớp đứng thành vòng tròn, quản trò đúng giữa vòng tròn. Bắt đầu chơi, người thứ 1 nói một lời yêu thương hoặc một lời khen với một ban nào đó. HS vừa nhận được bóng lại tiếp tục nói lời yêu thương/ lời khen với bạn HS khác và ném quả bóng cho bạn đó. Cứ như vậy, quả bóng sẽ được truyền tay và trao gủi lời yêu thương cho tất cả các bạn trong lớp... - thảo luân sau trò chơi - Sau khi tổ chức cho HS chơi xong, GV có thể tổ chức cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau: + Em cảm thấy ntn khi được nhận lời yêu thươngcủa bạn bè đối với mình? + Em cảm thấy như thế nào khi nói lời yêu thương, lời khen đối với bạn? + Qua trò chơi này em có thể rút ra được điều gì? - GV nhận xét, khen ngợi những lời nói yêu thương, khích lệ bạn bè của tất cả HS trong lớp.. Sinh hoạt lớp. 5. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 6:. Thứ 4,5/ 5,6/ 10 /2011 TIỂU PHẨM “ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU” I.Mục tiêu hoạt động : - HS hiểu: giúp đỡ, bảo vệ người yếu hơn mình là việc làm cần thiết - Giáo dục HS có ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè II.Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III.Tài liệu phương tiện: - Kịch bản: “ Dế mèn bênh vực kẻ yếu” - Đạo cụ: mũ, áo, cho các vai Dế mèn, Nhà trò, Nhện chúa IV.Cách tiến hành : - Chuẩn bị: - Trước 1 tuần, GV phổ biến kịch bản tiểu phẩm cho đội kịch của lớp Nội dung kịch bản: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Người dẫn chuyện Dế mèn tướng rất oai phong, đầu to ghồ ghề, đôi cánh dang rông, cặp chân khỏe nhờ ham tập luyện đạp vao không khí kêu vù vù... đang vui vẻ nghêu ngao ca hát, bỗng Dế mèn nghe tiếng cô Nhà trò thút thít khóc bên bờ cỏ. Dế mèn giương cặp mắt tròn xoe nhìn dáng vẻ gầy nhom, ốm yếu của chị Nhà trò. Dế mèn: Nhà trò, tại sao em khóc? Đứa nào bắt nạt em? Nhà trò: ( lau nước mắt, mếu máo): Anh ơi! Anh ơi! Hu hu .... anh cưu em... là bọn nhện độc... Dế mèn: anh biết bọn nay nổi tiếng hay phá phách. Thế chúng làm gì em? Nhà trò: bọn chúng đánh em. Không cho em tới trường. Mấy lần bọn nhện giăng tơ giữa đường đòi bắt em, vặt chân, vặt cánh em, còn định ăn thịt em nữa... em sợ lắm. Dế mèn: đúng là bọn độc ác cậy khỏa ức hiếp yếu. Sao không ai bênh vực em? Nhà trò ( vẫn run rẩy, mắt liếc quanh): anh ơi! ở đây ai cũng sợ, không dám dây với chúng. Lúc em bị đánh, ai cũng chỉ biết đứng nhìn. Dế mèn( rung rung râu, tức giận): hèn. Thế là hèn, thấy người khác bị đánh mà không dám cứu giúp là hèn. Em yên tâm, anh sẽ bảo vệ em. Nhà trò: đi đi anh. Không khéo bọn chunhs giăng tơ bất nốt cả anh... Dế mèn( cương quyết): không. Anh không phải thằng hèn. Bây giờ anh sẽ naaos sau phiến đá này, em cứ gọi bon chúng ra nói chuyện. Người dẫn chuyện: Dế mèn vừa núp sau phiến đa, cả bầy nhện đã ào áo xông tới. Nhện chúa khoái chí, cười sằng sặc. Nhện chúa: con nhà trò chúng bay ơi! Quăng lưới bắt nó đem về ăn thịt Người dẫn chuyện: thấy bọn nhện độc quá đông lại hing hãn, Dế mèn cũng hơi do dự, nhưng nhớ lời hứa của nhà trò, dế liền bay ra. Dế mèn: bọn kia jhoong được bắt nạt kẻ yếu có dế mèn đây Người dẫn chuyện: thấy dáng vẻ oai phong của dế mèn, nhện chúa hơi chột dạ nhưng vẫn lớn tiếng. Sinh hoạt lớp. 6. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Nhện chúa: nó chỉ có một mình thôi, quăng lưới đi bọn bay. Người dẫn chuyện: cả bọn nhện ào ào quăng lưới hòng bắt sống dế mèn. Nhanh như cắt, dế mèn tung cặp dò với những lưỡi cưa sắt nhọn đá rách hết lưới nhện. Bầy nhện ngã lộn nhào, dế mèn nhanh tay khóa cổ tên nhện chúa. Dế mèn: đầu hàng chưa? Còn dám bắt nạt kẻ yếu nữa không? Người dẫn chuyện: tân nhện chú bị khóa chặt cổ, van xin rối rít. Nhện chúa: em biết tội rồi! Em biết tội rồi! Xin anh tha mạng... Dế mèn( quay sang nhà trò): từ nay em không phải sợ chúng. Em hay sợ, chúng lại càng được thể. Chúng con dám bắt nạt, báo cho anh, hay bác Xén Tóc, anh Châu Chấu Voi... trừng trị. Người dẫn chuyện: chị nhà trò sung sướng, cảm ơn dế mèn, rồi vỗ cánh bay đến trường. ( Lê Mai – Phóng tác theo Dế mèn phưu lưu kí của nhà văn Tô Hoài) - HS tập diễn tiểu phẩm và chuẩn bị đạo cụ cần thiết - Trình diễn tiểu phẩm - Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm 1) Vì sao chị Nhà trò lại run rẩy, sợ hãi? ( chị nhà trò lại run rẫy, sợ hãi vì bị bọn nhện bắt nạt, không cho đến trường. Bọn chúng mấy lần giăng tơ giữa đường, đòi bắt nhà trò để vặt chân, vặt cánh, ăn thịt) 2) Nghe chuyện, anh Dế mèn có thái độ gì? ( nghe chuyện, anh dế mèn tức giận cương quyết gặp bọn nhện để hỏi chuyện) 3) Vì sao, có lúc Dế mèn hơi do dự? 4) Hành đông Dế mèn ntn trước bọn nhện? 5) Em có suy nghĩ gì trước việc làm của Dế mèn? (HS thảo luaanjvaf trả lời các câu hỏi) - tổng kết đánh giá - Lớp bình chon diễn viên xuất sắc. - GV kết luận GDHS.. Sinh hoạt lớp. 7. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn TUẦN 7. Trần Thị Kim Cúc. Thứ 4,5/ 12,13 /10 /2011 KẾT BẠN CÙNG TIẾN. I.Mục tiêu hoạt động : - Thông qua việc “ kết bạn cùng tiến” giáo dục HS biết quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè trong học tập và các hoạt động khác của lớp, ở trường II.Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp Tài liệu và phương tiện: - Sưu tầm những câu chuyện về “ đôi bạn cùng tiến” trong trường, trên báo chí, đài truyền hình, mạng Internet.. III.Các bước tiến hành: Bước 1: chuẩn bị - trước 1 tuần, GV phổ biến ý nghĩa, yêu cầu của viếc :” kêt bạn cùng tiến” ( thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ chia sẻ với nhau những niềm vui, những khó khăn trong học tập, trong sinh hoạt ở lớp, ở trường, ở nhà...) - nêu các yêu cầu cần chuẩn bị cho buổi ra mắt “ đôi bạn cùng tiến” tổ chức vào buổi sinh hoạt lớp sấp tới: + Sưu tầm những câu chuyện “ đôi bạn cùng tiến” trong trường, trên báo chí, đài truyền hình, mạng Internet... + Chọn bạn kết đôi với mình + Cùng với bạn chuẩn bị nội dung sẽ cùng nhau phấn đâú trong năm học này và trình bày trên giấy HS, có trang trí đẹp. Ví dụ: - Đôi bạn cùng tiến: Trần Việt Hùng và Nguyễn Thùy Linh Trong năm học: Chúng tôi sẽ cùng nhau phấn đấu:... Kí tên: - Cử chọn người điều khiển chương trình( MC) - chuẩn bị tiết mục văn nghệ ( về chủ đề “ bạn bè”) Bước 2: ra mắt “ đôi bạn cùng tiến” - MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình. - Các “ đôi bạn cùng tiến” trong lớp lần lượt lên tự giới thiệu trước lớp và nói về hướng phấn đấu, giúp đỡ nhau của mình. - MC mời các bạn trong lớp kể những câu chuyện về “ đôi bạn cùng tiến đã sưu tầm. - Biểu diễn các tiết mục xen kẽ sau mỗi phần giới thiệu. Bước 3: nhận xét- đánh giá - GV khen ngợi sự thành công của buổi ra mắt “ đôi bạn cùng tiến”. Chúc các đôi bạn trong lớp đạt được chỉ tiêu phấn đấu mình đã đặt ra. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sinh hoạt lớp. 8. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 8. Thứ 4,5/19,20 / 10 /2011 THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.Mục tiêu hoạt động : - HS hiểu: tham gia các hoạt động nhân đạo là viếc làm thường xuyên, cần thiết để giúp đỡ những người có hoàm cảnh khó khăn. - HS có ý thức và có hành động thiết thực tham gia các hoạt động nhân đạo theo khả năng của mình. II.Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô khối lớp và toàn trường II.Tài liệu phương tiện: - tranh ảnh, thông tin về hoạt động nhân đạo của trường, địa phương và cả nước; những món quà của cá nhân ( tập thể) HS trong buổi lễ trao quả quyên góp. IV.Cách tiến hành : Bước 1: chuẩn bị - trước 2-3 tuần, GV nêu mục đích, ý nghĩa của hoạt động nhân đạo và phát động phong trào HS thi đua tham gia hoạt động này - HS chuẩn bị các món quá quyên góp phù hợp với khả năng của bản thân ( có thể là sách vở, đồ dùng học tập, quần áo cũ, sách truyện, đồ dùng cá nhân, tiền,...) - Đóng góp quà của cá nhân hoặc tập trung đóng gói của cả tổ, thống kê số lượng các món quà quyên góp. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ - Cử ( chọn) người dẫn chương trình - Dành riêng bản hoặc trang tư liệu để cả lớp dán tranh ảnh và sưu tầm về các hoạt động nhân đạo - Kê bàn tiếp nhận quà tặng Bước 2; lễ quyên góp, ủng hộ - MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, giới thiệu ban tổ chức tiếp đón các món quà quyên góp - Văn nghệ chào mừng - MC mời lần lượt từng cá nhân, đại diện từng nhóm, từng tổ lên trao quà ủng hộ cho ban tổ chức - Một đại diện HS phát biểu cảm tưởng - Trưởng ban tổ chức cảm ơn tấm lòng hảo tâm của tất cả HS trong lớp và thông báo các món quà này sẽ được thống kê chung mang tên lớp để trao tặng trong buổi lễ quyên góp của toàn trường. - Giới thiệu về một số hoạt động nhân đạo của trường, địa phương và cả nước - Tuyên bố kết thúc buổi lễ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sinh hoạt lớp. 9. Lớp 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 9:. Thứ 4,5/ 26,27 /10 /2011. THÁNG 11 Chủ đề: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CỐ GIÁO VIẾT THƯ, GỬI THIẾP CHÚC MỪNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CŨ I.Mục tiêu hoạt động : - phát triển ở HS tình cảm thiêng liêng thầy và trò - HS biết kính trọng, biết ơn, lễ phép và yêu quý các thầy, cô giáo - HS yêu trường, yêu lớp thích đi học - phát triể các kĩ năng giao tiếp. Kĩ năng ra quyết định II.Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp, khối lớp III.Tài liệu phương tiện: - Đầu DVD, tivi - Các video clip về tình cảm thầy trò trong dịp khai trường, 20-11... - Sưu tầm các bức thư hay gửi thầy giáo cũ - Ca dao, tục ngữ về người thầy - Các câu chuyện về tình thầy trò - Các bài hát ca ngợi người thầy, nói về mái trường, lớp học + Lớp chúng mình rất vui- Mông Lân + Bụi phấn – nhạc: Vũ Hoàng. Lời : Lê Văn Lộc IV.Cách tiến hành : - Bước 1: chuẩn bị - GV thông báo cho HS biết nội dung, kế hoạch về hoạt dộng trước 1-2 tuần - Hướng dẫn HS sưu tầm các bức thư hay gửi thầy cô giáo cũ - Hướng dẫ HS sưu tầm ca dao, tục ngữ về người thầy, các câu chuyện về tình thầy trò - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Xây dựng chương trình hoạt động trong 1 tiết - Bước 2: tiến hành - Cả lớp hát ) bài hát “ bụi phấn” nhạc Vũ Hoàn. Lời: Lê Văn Lộc - GV trao đổi với HS: nội dung bài hát nói về điều gì. - GV cho HS lên hệ. - GV đọc cho HS nghe 1,2 bức thư chúc mừng các thầy, cô cũ. - HDHS viết thư. - Mời HS đọc thư. GV tuyên dương. - HS hát, đọc thơ, ca dao-tục ngữ về tình cảm thầy trò. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Sinh hoạt lớp. 10 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 10: Thứ 4,5/ 2, 3 / 11 /2011 GIAO LƯU TÌM HIỂU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 I.Mục tiêu hoạt động : - Giúp hs biết và hiểu về lịch sử,nguồn gốc và ý nghĩa to lớn của ngày NGVN - Giáo dục HS thêm kính yêu, biết ơn công lao của các thầy cô giáo. - Tạo không khí thi đua học tập,rèn luyện sôi nổi trong học sinh. - Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, kĩ năng hợp tác cho HS. II.Quy mô hoạt động: Tổ chức theo lớp III.Tài liệu phương tiện: - Sách, báo, tài liệu, tranh ảnh về ngày Nhà giáo Việt Nam. - Bản thông báo về thể lệ nội dung thi. IV.Cách tiến hành : - GV phổ biến cho HS nắm được: - Kế hoạch tổ chức giao lưu. - Thể lệ cuộc giao lưu:Thành lập các đội tham gia giao lưu giữa các tổ . Nội dung thi: - Các thông tin có liên quan tới ngày Quốc tế Hiến chương các nhà giáo. - Các thông tin có liên quan đến ngày Nhà giáo Việt Nam. - Các hoạt động về ngày Nhà giáo Việt Nam. - Nguồn thông tin:HS có thể thu nhập thông tin qua sách, báo, tài liệu, ti vi, hoặc hỏi ba mẹ, anh chị và những người xung quanh về ngày Nhà giáo Việt Nam. - Thành lập Ban tổ chức ,Ban giám khảo. - Tổ chức, hướng dẫn cho HS sưu tầm, thu nhập các tư liệu phục vụ cho buổi giao lưu. - Mỗi tổ luyện tập các tiết mục văn nghệ có nội dung về chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. - Phân công phụ trách các hoạt động trong ban tổ chức(nêu câu hỏi,đáp án,…). - Ban giám khảo họp thống nhất cách cho điểm và phân công trong Ban giám khảo. Tổ chức hội thi - giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa của buổi giao lưu. - Tiến hành giao lưu. 1.Màn chào hỏi của mỗi đội: + Giới thiệu về tổ của mình,các thành tích trong học tập, rèn luyện các mặt. + Biểu diễn mộtsố tiết mục văn nghệ. 2.Các đội trả lời câu hỏi do MC nêu . Bước 4:Công bố kết quả và trao giải - Trao giải thưởng. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sinh hoạt lớp. 11 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. TUẦN 11:. Thứ 4,5 / 9,10 / 11 /2011 HÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO EM. I.Mục tiêu hoạt động : -giáo dục HS lòng kính yêu,biết ơn công lao của các thầy cô giáo. -Tạo không khí thi đua học tập, rèn luyện sôi nổi trong HS. -Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động cho HS. II.Quy mô hoạt động: -Tổ chức theo quy mô lớp . III.Tài liệu phương tiện: -Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. IV.Cách tiến hành : Bước 1: -Kế hoạch tổ chức hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. -Nội dung và thể loại:tốp ca, đôn ca, ngâm thơ, kể chuyện,… +Ca ngợi công ơn các thầy cô giáo. +Ca ngợi tình thầy trò. +Nói về tình cảm với lớp trường. +Ca ngợi về tình bạn. +Các bài hát nói vê đội thiếu niên tiền phong. -Các tổ xây dựng chương trình biểu diễn của tổ và luyện tập. Bước 2:các tiết mục văn nghệ của các tổ: -Chuẩn bị sân khấu và các phương tiện phục vụ cho duyệt các tiết mục. -Lựa chọn MC là hai HS trong lớp dẫn chương trình. -MC hướng dẫn các đội văn nghệ của các tổ lần lượt biểu diễn các tiết mục văn nghệ. Bước 4: Tổng kết: Kết thúc hội diễn MC mời các bạn lên tặng hoa cho các tiết mục đặc sắc. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Sinh hoạt lớp. 12 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn TUẦN 12:. Trần Thị Kim Cúc. Thứ 4,5/ 16,17 / 11 /2011 NGÀY HỘI MÔI TRƯỜNG. I.Mục tiêu hoạt động : Hoạt động nhằm: -Nâng cao nhận thức về môi trường và bảo vệ môi trường cho HS. -Góp phần thay đổi nhận thức của HSvề môi trường và trách nhiệm bảo vệ môi trường. -Thực hiện giữ gìn,bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng. -Rèn kĩ năng giao tiếp, hợp tác, tổ chức hoạt động. II.Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp. III.Tài liệu phương tiện: -CD các bài hát về môi trường. -Các trò chơi môi trường cho lứa tuổi tiểu học. -Phần thưởng trong tổ chức trò chơi. IV.Cách tiến hành : Bước 1:chuẩn bị -Giáo viên thông báo cho HS về nội dung chương trình, kế hoạch tổ chức ngày hội Môi trường,lớp chuẩn bị. -Thành lập Ban tổ chức, các tiểu ban nội dung và các ban giám khảo cho từng nội dung thi trong ngày hội. -Hướng dẫn HS thu thập các thông tin, tư liệu về môi trường ở địa phương và trên các phương tiện thông tin đại chúng . -Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và luyện tập các nội dung tham gia thi trong ngày hội. - lựa chọn MC điều khiển chương trình trong ngày hội. Bước 2: Ngày hội môi trường - chương trình văn nghệ. - tuyên bố lý do giới thiệu - triển khai nội dung thi : 1. Thi các tiết mục văn nghệ 2. Thi đố vui, ứng xử về chủ đề bảo vệ môi trường 3. Thi vẽ tranh, thuyết trình, thi làm đồ dùng học tập, thi trồng cây, trồng hoa trong khuôn vên nhà trường… Bước 3: Tổng kết Ban giám khảo công bố KQ và trao giải thưởng cho đội thắng cuộc. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 13:. Thứ 6/ 4,5 /23,24 /2011 THÁNG 12 Chủ đề : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN. Sinh hoạt lớp. 13 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. GIAO LƯU TÌM HIỂU VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22 – 12 . I. Mục tiêu hoạt động : - Giúp HS biết được ý nghĩa của ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân. - Giáo dục các em lòng biết ơn đối với sự sinh lớn lao của các anh hùng, liệt sĩ và tự hào về truyền thống cách mạng vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng. II.Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp. III.Tài liệu phương tiện: - Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi... liên quan đén chủ đề cuộc giao lưu ; - Bảng, phấn màu để kẻ ô chữ : - Cờ hoặc chuông báo tín hiệu cho các đội chơi. IV.Cách tiến hành : Bước 1 : Chuẩn bị GV phổ biến cho HS nắm: - Chủ đề cuộc giao lưu. - Hướng dẫn HS sưu tầm bài thơ, bài hát, câu đố, tranh ảnh về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam. - Nội dung :Tìm hiểu các dự kiện lịch sử các nhân vật anh hùng dân tộc, anh hùng cách mạng theo hình thức giải ô chữ... - Hình thức thi : Mỗi tổ sẽ cử ra một đội chơi 3 – 5 người, trong đó có một đội trưởng. - Luật chơi : + Các đội thi sẽ lựa chọn 1 một ô hàng ngang để trả lời theo hình thức vòng tròn tính điểm. + Mỗi ô hàng ngang sẽ chứa 1 từ khóa. Thời gian cho mỗi câu trả lời là 15 giây. + Sau khi người dẫn trương trình đọc câu hỏi, đội nào có tín hiệu sẽ được trả lời trước. Nếu câu trả lời không đúng, cơ hội trả lời sẽ được dành cho các đội còn lại. + Mỗi câu trả lời đúng sẽ được cộng 10 điểm, trả lời sai không được tính điểm. * Đối với HS - Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân 22-12. - Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động, phần việt được phân công. Bước 2 : Tổ chức cuộc thi - Ổn định tổ chức. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Thông qua nội dung chương trình, các phần thi. - Giới thiệu Ban giám khảo. - Ban giám khảo phổ biến luật chơi. - Người dẫn trương trình đọc câu hỏi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà các đội 1, 2, 3, 4 lựa chọn. Sinh hoạt lớp. 14 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. - Đối với những câu trả lời khó, người dẫn trương trình sẽ mời thầy (cô) cố vấn cho lĩnh vực đó giải đáp. - Đan xen giữa các phần thi, người dẫn trươg trình có thể giới thiệu một số tiết mục văn nghệ. Bước 3: Tổng kết và trao giải thưởng Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 14: Thứ 4,5 /30,1 / 11,12 /2011 GIAO LƯU VỚI CÁC CỰU CHIẾN BINH Ở ĐỊA PHƯƠNG. I.Mục tiêu hoạt động : - Giúp HS hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp của anh bộ đội Củ Hồ và những truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam. - Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước và tự hào về những truyền thống vẻ vang của QĐNDVN. II.Quy mô hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp. III.Tài liệu phương tiện: - tư liệu, tranh ảnh, bản đồ ...các trận đánh của quân đội ta qua các thời kỳ. IV.Cách tiến hành : * chuẩn bị: GV thông báo cho HS về nội dung hoạt động. - HS chuẩn bị 1 số câu hỏi thảo luận, thu thập tư liệu, tranh ảnh...có liên quan đến chủ đề. - Cbị 1 số tiết mục văn nghệ. * Tiến hành buổi giao lưu - Tuyên bố lý do, GT nội dung chương trình. - Người dẫn chương trình điều khiển các bạn nêu câu hỏi thảo luận và trả lời. Biểu diễn văn nghệ: - Lớp tổ chức 1 số tiết mục văn nghệ: ca ngợi về anh bộ đội cụ Hồ và truyền thống vẻ vang của QĐNDVN. *Kết thúc buổi giao lưu: - GV nhận xét và nhắc nhởHS thi đua học tốt, rèn luyện noi gương theo anh bộ đội cụ Hồ. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 15:. Thứ 4,5/ 7,8 / 12 /2011 EM LÀM CÔNG TÁC TRẦN QUỐC TOẢN 1. Mục tiêu hoạt động: - giúp HS hiểu được hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của “ PT Trần Quốc Toản” Sinh hoạt lớp. 15 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. - có ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện đạo đức tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể mang tính xã hội do chi đội và liên đội nhà trường tổ chức, phát động - giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, ra sức phấn đấu, rèn luyện, học tập, để trở thành đội viện, đoàn viên, công dân tốt cho xã hội 2. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô khối lớp 3.Tài liệu và phương tiện: - các hình ảnh, tư liệu về các hoạt động vủa thiếu nhi trong cả nước qua việc thực hiện phong trào Trần Quốc Toản từ khi ra đời ( tháng 2/1948) đến nay - Hình ảnh hoạt đônhj và những kết quả đạt được của chi đội và liên đội nhà trường của cá nhân HS trong thực hiện phong trào Trần Quốc Toản 4. Các bước tiến hành: Bước 1: chuẩn bị  Đối với GV - thành lập ban tổ chức thực hiện phong trào Trần Quốc Toản gồm: + GV chủ nhiệm lớp + Ban chỉ huy chi đội + Tổ trưởng các tổ trong lớp + Ban tổ chức tiến hành họp và phân công nhiệm vụ cho từng thành viên + HD HS sưu tầm , tư liệu tranh ảnh về các hoạt động Trần Quốc Toản  Đối với HS - Tham gia tích cực vào phong trào em làm công tác Trần Quốc Yoản - Sưu tầm các tư liệu hình ảnh về Hoạt dộng của PT Trần Quốc Toản Bước 2: tổ chức thực hiện  Phát động phong trào Buổi phát động phong trào Trần Quốc Toản được tổ chức ngoài sân trường Người dẫn chương trình: - ổn định tổ chức cả lớp hát 1 bài: - tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu - nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào Trần Quốc Toản - thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ, bà mẹ VN anh hùng ở địa phương Bước 3: tổng kết đành giá - tuyên dương các em tích cực tham gia hoạt động - Nhắc nhở các em tiếp tục thực hiện tốt PT bằng những việc làm cụ thể Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 16:. Thứ 4,5 / 14,15 /12 /2011. THÁNG 1 Chủ đề: NGÀY TẾT QUÊ EM TIỂU PHẨM “ TÁO QUÂN CHẦU TRỜI” 1. Mục tiêu hoạt động: Sinh hoạt lớp. 16 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. - HS hiểu ý nghĩa của ông công, ông táo chầu trời - HS biết sắm vai một số nhân vật trong tiểu phẩm “ Táo quân chầu trời” mang ý nghĩa giáo dục con người 2. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp 3.Tài liệu và phương tiện: - kịch bản táo quân chầu trời - đạo cụ : mũ cánh chuồn cho nhân vật: Tao Quân. Thái Bạch Kim Tinh và Ngọc Hoàng 4. Các bước tiến hành: Bước 1: chuẩn bị Trước 1 tuần: GV phổ biến - mỗi tổ là một đội tthi trình diễn một tiểu phẩm nhắn có nội dung: táo quân chầu trời - yweeu cầu: tiểu phẩm có nội dung gần gũi với cuộc sống ở lớp ở trường hay ở địa phương của các em - công bố danh sách ban tổ chức, ban giám khảo, thành phần của ban có từ 3-4 thành viên trong đó gồm: 1 trưởng ban, 1 thư ký có nhiệm vụ tính điểm cho các đội thi, còn lại là thành phần ban giám khảo - GV công bố các giải thưởng + giải thưởng cho đội đạt điểm cao nhất + giải thưởng cho cá nhân diễn xuất sắc nhất - cử ( bầu chọn) người điều khiển chương trình Bước 2: HS luyện tập - GV cung cấp kịch bản - Các nhóm hội ý phân vai cho các nhân vật đóng tiểu phẩm và phân công làm đạo cụ - HS tiến hành diễn tiểu phẩm và làm đạo cụ Trước một ngày các đội trưởng chọn một nhóm và báo cáo tên ácc thành viên chính thức tham gia trình diễn tiểu phẩm về cho ban tổ chức Bước 3: tiến hành cuốc thi - ban tổ chức niêm yết biểu điểm chấm thi: + hình thức đạo cụ đẹp, trên mũ thể hiện rõ tên của táo quân + lời nói rõ ràng, hóm hỉnh, phù hợp với nhân vật + diễn xuất sáng tạo kết hợp với điệu bộ khi trình tấu + nội dung trình tấu ngắn gọn, rõ ràng, có ý nghĩa - phát biểu điểm cho ban giám khảo - tiến hành cuộc thi + MC tuyên bố lí do, giưois thiệu đạibieeur + khai mạc cuộc thi giới thiệu ý nghĩa của cuộc thi + thông qua chương trình cuộc thi + giới thiệu ban tổ chức, ban giám khảo + các tổ trưởng lên bốc thăm thứ tự trình diễn + lần lượt các đội lên rình diễn tiểu phẩm Sinh hoạt lớp. 17 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Sau mỗi tiết mục từng thành viên trong ban giám khảo cho điểm vào phiếu điểm cá nhân - cả lớp bình chọn cá nhân trình diễn xuất sắc Bước 4: nhận xét đánh gia Ban tổ chức mời HS phát biểu cảm tưởng của mình với tư cách là một khán giả: mình thích phần trình diễn của đội nào? Của Táo nào? Vì sao? Tuyên bô kết thúc cuộc thi Tư kiệu tham khảo: SHD/56 Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 17:. Thứ 4,5/ 21,22 /12 /2011 NGÀY HỘI KHÉO TAY HAY LÀM I. Mục tiêu hoạt động: - HS biết làm và trưng bày một số sản phẩm mang nét đặc trưng của tết truyền thống - Giaó dục HS ý thức giữ gìn truyền thống văn hóa của dân tộc. Biết quan tâm đến mọi người, mọi việc trong gia đình và quý trọng những sản phẩm do mình làm ra II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III.Tài liệu và phương tiện: - các tranh ảnh về hoa đào, hoa mai - giấy màu, kéo, keo dán,...để làm hoa IV. Các bước tiến hành: Bước 1: chuẩn bị Trước 1 tuần: GV giới thiệu - Trong ngày tết cổ truyền, nhân dân ta thường trtang trí nhà cửa bằng cây ( cành) đào ( ở các tỉnh phía Bắc) hoặc cây ( cành) mai vàng ( ở các tỉnh phía Nam). Hoa đào, hoa mai vàng luôn luôn là loài hoa đặc trưng cho ngày tết. Để chuẩn bị cho ngày hội “ khéo tay hay làm”, hưởng ứng “ hội chợ xuân” của toàn trương, lớp chúng ta sẽ làm và trưng bày sản phẩm hoa đào, hoa mai. - Mỗi tổ chọn và làm một cây( hay một cành) hoa đào hoặc hoa mai vàng Tổ trưởng phân công các bạn chuẩn bị nguiyeen vật liệu: giầy màu ( hồng, đỏ, vàng, xanh ... tùy theo lời hgoa mình muốn), keo dán, cành đào khô ( cành cây khô) - HS sưu tầm hình ảnh hoa đào, hoa mai - GV treo ảnh hoa đào, hoa mai trong lớp cho HS quan sát Bước 2: GV hướng dẫ làm hoa * Gập và cắt bông hoa 5 cánh GV cho HS ôn lại cách cắt hoa 5 cánh đã học ở lớp 3 + Tạo các đường dấu để gập Sinh hoạt lớp. 18 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. + Gập. Chia cánh hoa + Cắt cánh hoa * Kết bông hoa - Làm từng lớp hoa Cách 1: dùng cán bút chì vuốt nhẹ vào cánh hoa làm cho cánh cong lên Cách 2: đặt bông hoa lên miênhs mút rồi dựng đầu của chiếc bút bi ấn nhẹ vào giữa bông hoa. Cánh hoa sẽ cong lên - Làm bông hoa - Đặt và dán các bông hoa chồng lên nhau ( 2-3 lớp) - Làm nhị hoa: lấy giấy trắng ( hoặc giấy vàng) để cắt thành nhị hoa rồi dán vào bông hoa * Gắn hoa vào cành Tùy theo cành hoa, dán số lượng các bông hoa theo cân đối, đẹp mắt Bước 3: HS hoàn thành sản phẩm HS trưng bày sản phẩm về vị trí quy định Bước 4: nhận xét đánh giá Cả lớp quan sát, bình chon và đánh giá các sản phẩm. GV khen ngợi những “ nghệ nhân” với đôi bàn tay khéo léo đã tạo ra những sản phẩm phục vụ cho ngày tết cổ truyền của dân tộc. Các sản phẩm này của lớp sẽ có mặt trong ngày “ hội hoa xuân” của trường, góp phần tô điểm cho vườn hoa rực rỡ, muôn màu sắc. Khuyến khích HS có thể làm một cành hoa nhỏ, tặng bạn bè, người thân trong dịp Tết - Tuyên bố kết thúc cuộc thi Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 18:. Thứ 4,5/ 28,29 /12/2011 HỘI THI KHAI BÚT ĐẦU XUÂN I. Mục tiêu hoạt động: - HS hiểu cho và xin chữ đầu xuân là nét đẹp văn hóa trong ngày tết cổ truyền để chúc phúc cho một năm mới - HS biết phát huy truyền thống văn hoa dân tộc qua việc rèn luyện “ nét chữ, nết người” trong hội thi “ khai bút đầu xuân” II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III.Tài liệu và phương tiện: Giấy ô li, bút dạ, bút vẽ, bút màu.... IV. Các bước tiến hành: 1. Chuẩn bị - GV giới thiệu cho HS phong tục đón xuân mang đậm bản sắc văn hóa của dân tộc ta là tục đầu năm “ cho chữ” và “ xin chữ”. Sinh hoạt lớp. 19 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Ninh Sơn. Trần Thị Kim Cúc. Người cho chữ là những người hiền tài, đức độ, học rộng, giỏi giang, viết chữ đẹp. Đó là hình ảnh các ông đồ mắc áo the, khăn xếp, trải chiếu, ngồi hoắc lom khom đứng viết Người xin chữ mang về nhà treo để đem lại may mắn và mong con cái mình học hành thông minh, sáng dạ. Để phát hy truyền thống văn hóa của dân tộc lớp ta tổ chức ngày hội “ khai bút đầu xuân” nội dung hội thi: mỗi HS tham dự sẽ chọn, trình bày, viết đẹp một bài thơ chúc tết của Bác Hồ - Cung cấp cho HS một số bài thơ chúc tết của Hồ Chủ Tịch - Công bố danh sách ban tổ chức và ban giám khảo ( gồm GV và 2 HS viết chữ đẹp trong lớp) - Cử chọn người điều khiển chương trình - Công bố giải thưởng 2. HS luyện viết - HS chọn một trong những bài thơ GV cung cấp. Lựa chọn kiểu chữ mình thích. Tập viết và trình bày bài viết theo tiêu chí chấm như sau s: + bài viết đúng sạch: 2 đ + trình bày,trang trí đẹp: 2 đ + chữ viết đẹp, sáng tao: 5 đ + hoan thành đúng giờ quy định: 1 đ - chuẩn bị tiết mục văn nghệ có nội dung về mùa xuân 3.hội “ khai bút đầu xuân” Ban tổ chức xắp sếp, trang trí địa điểm tổ chức thi Nơi tổ chức thi cần có khẩu hiệu với dòng chữ “ khai bút đầu xuân” - MC tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu - GV khai mạc giới thiệu ý nghĩa của cuộc thi - MC thông qua chương trình, công bố thời gian thi - Giới thiệu ban tổ chức, ban giám khảo - Tiến hành thi: hết thời gian, ban giám khảo thu bài - Chương trình chào mừng văn nghệ 4. Nhận xét- đánh giá: GV khen ngợi những thầy đồ tham dự khai bút đầu xuân đac có bài cho chữ đầy ý nghĩa. Khích lệ HS: dù thời đại công nghệ thông tin có phát triển mạnh mẽ nhưng việc “ cho” và “ xin” chữ đầu năm vẫn là truyền thống tốt đẹp được giữ gìn và phát huy trong ngày tết cổ truyên của dân tộc. Tất cả các bài cho chữ hom nay sẽ được chấm, xếp giải thưởngvaf được công bố trong tuần tới. Lớp sẽ tuyển chọn các bài viết đẹp để tham gia triển lãm trong “ hội xuân” của toàn trường. - Tuyên bố kết thúc cuộc thi. Tư tiệu tham khảo: 1 số bài thơ chúc tết của Hồ Chủ Tịch( SHD/63) Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sinh hoạt lớp. 20 Lop3.net. Lớp 3.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>