Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 30 (31)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện (tiết 88 + 89) Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I / Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ , thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường TH ở Lúc-xăm – bua. *HS dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyên . -HS khá, giỏi: biết kể toàn bộ câu chuyện. II Các KNS cơ bản được giáo dục - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy sáng tạo III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận cặp đôi- chia sẻ. - Trình bày ý kiến cá nhân IV / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. V/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm. 3..Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : d) Luyện đọc lại : - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Mời một em đọc cả bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay 1 Lop3.net. - Ba em lên bảng đọc bài. - Nêu nội dung bài đọc. - Cả lớp theo, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân. Bạn NX-BS - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.( -HS khá, giỏi).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhất. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 4. Củng cố: - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện 5. Dặn dị: tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước øi mới. Toán (Tiết 146) Luyện tập I/ Mục tiêu: -Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Chấm vở tổ 2. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Một em nêu yêu cầu của bài tập. của bài tập. -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con -HS khá, giỏi làm BT 1 (cột 1, 4) - Kẻ lên bảng như SGK. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. - Mời một em lên thực hiện trên Cả lớp theo dõi chữa bài. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. bảng. - Cho HS nêu cách tính. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - GV nhận xét đánh giá. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. bổ sung. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. toán. - Lớp thực hiện vào vở. Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một em lên bảng làm bài. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lên bảng. * Bài toán : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ? miệng bài toán. - GV nhận xét đánh giá. Giải: Mẹ cân nặng là 4. Củng cố 17 x 3 = 51 (kg) -Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi Cả hai mẹ con cân nặng là 17 + 51 = 68 (kg) và diện tích HCN 5. Dặn dị: Đáp số 68 kg - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012 Chính tả : (Nghe viết ) Tiết 59 Liên Hợp Quốc . I/ Mục tiêu : -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT(2)/b, BT 3 II/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: KT 2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết - 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết vào bảng con: bác sĩ, mỗi sáng, xung bảng con quanh, thị xã, điền kinh, tin tức - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung đích gì - Có bao nhiêu thành viên tham gia baøi liên hợp quốc ? - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp tác và phát triển giữa các nước. hợp quốc vào lúc nào ? - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. - Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó . - Vaøo ngaøy 20 – 7 – 1977. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. - Ba em leân vieát caùc ngaøy : 24 – 10 – 1945, thaùng 10 naêm 2002, 191, 20 – 9 – 1977. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập con. - Lớp nghe và viết bài vào vở 2b. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết - Nộp bài lên để GV chấm điểm. đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - HS làm vào vở - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài - Ba em leân baûng thi ñua vieát nhanh bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời viết đúng - Buoåi chieàu, thuûy trieàu, trieàu ñình, giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm chọn người thắng cuộc. bài nhanh. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. 4. Củng cố: YC HS viết lại những từ sai phổ biến trong bài. 5. Dặn dò: - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài mới - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Moät em neâu baøi taäp 3 SGK. - HS làm vào vở - Ba em leân baûng thi ñua laøm baøi. 3/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà. Thủy triều là một hiện tượng tự nhiên của biển. Cả triều đình được một phen cười vỡ bụng. Em bé được cả nhà chiều chuoäng... - Em khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. - HS thực hiện Tự nhiên-xã hội (Tiết 59) Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu: -Biết được Trái đất rất lớn và có hình cầu. -Biết cấu tạo của quả địa cầu. -Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Trả lời về nội dung bài học trong - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước. “ - Gọi 2 HS trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và SGK: nêu. + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để cầu, giống hình quả bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ? - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. với giá đỡ. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu. trên quả địa cầu. - Kết luận: sách giáo viên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng * Hoạt động 2 : hình cầu và rất lớn. - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, SGK. - Lần lượt chỉ cho các bạn trong xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích em có nhận xét gì trục của nó so với mặt đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra với mặt bàn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo kết luận. trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. 4. Củng cố: Gọi 2 HS nêu ND bài học. 5. Dặn dò: -Về tìm hiểu thêm về sự chuyển động của Trái Đất. 5 Lop3.net. - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Xem trước bài mới. -Nhận xét tiết học Toán (Tiết 147) Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. I/ Mục tiêu : -Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng). -Giải bài toán có phép trừ găn vơi mối quan hệ km và m. II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm - GV gọi 2 HS lên bảng làm BT 4 tiết vào nháp. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. trước - Lớp làm vào nháp. - Nhận xét đánh giá - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV 3.Bài mới: hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số a) Giới thiệu bài: trong phạm vi 100 000. b) Khai thác : - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : đã học để đặt tính và tính ra kết quả : - GV ghi bảng 85674 - 58329 * Gợi ý tính tương tự như đối với phép - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - GV ghi bảng. trừ. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Một em nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ chữ số. số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Một HS lên tính kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự - GV nhận xét đánh giá sửa bài. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Hai em khác nhận xét bài bạn chữa bài. - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. Giải - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. Số mét đường chưa được trải nhựa là - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 25850 – 9850 = 16000 (m) - Mời một HS lên bảng giải. Đáp số 16000m 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 4. Củng cố : - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 5. Dặn dị: –Dặn HS về nhà học và làm bài tập. *Nhận xét đánh giá tiết học Thủ công (tiết 30) LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I/ Mục đích yêu cầu: -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối -Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp II/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: 2. KTBC - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị -Kiểm tra đồ dùng HS cuûa caùc toå vieân trong toå mình. -Cho HS nêu các bước làm đồng hồ 3.Bài mới - Lớp theo dõi giới thiệu bài -Giói thiệu bài * HĐ 1: HS thực hành làm đồng hồ để - Hai em nhắc lại tựa bài học. bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng - Hai em nhắc lại các bước về quy hồ để bàn bằng cách gấp giấy. trình gấp Đồng hồ để bàn. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm -Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí bước. đẹp *HĐ2: Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. - Tuyeân döông moät soá saûn phaåm.. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu saûn phaåm cuûa nhoùm mình.. *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -Nhaän xeùt 4. Cuûng coá - daën doø: - GV nhận xét đánh giá tiết học.. -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chuaån bò duïng cuï tieát sau.. Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012 Tập đọc (Tiết 90) Một mái nhà chung. I/ Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất. Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.(TL được các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3 khổ thơ đầu) -HS khá,giỏi: trả lời câu 4 II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai em leân keå laïi caâu chuyeän : “ Gaëp - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo lời của gỡ ở Lúc – xăm – bua ” mình. - Nhận xét đánh giá - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän 3. Bài mới: - Lần lượt đọc từng dòng thơ . b) Luyện đọc: - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nhoùm. nghĩa từ - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà - Maùi nhaø cuûa chim, cuûa caù, cuûa dím cuûa oác vaø cuûa baïn nhoû. riêng của ai ? - Maùi nhaø cuûa chim laø nghìn laù bieác. - Maùi nhaø cuûa caù laø soùng raäp rình - Maùi nhaø cuûa dím naèm saâu trong loøng - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? đất - Mái nhà chung của muôn vật là gì ? - Maùi nhaø cuûa oác laø voû troøn vo … - Em muốn nói gì với những người - Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, bạn chung một mái nhà ?(HS khá, hoa giấy lợp hồng. giỏi) - Là bầu trời xanh. d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Haõy yeâu maùi nhaø chung hay laø Haõy - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … cả bài thơ. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thô - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay.. khổ thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 4. Củng cố: YC HS nhắc lại ND bài. 5. Dặn dò: - Daën veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem trước bài mới. - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Ba HS nhaéc laïi noäi dung baøi. Tập viết (tiết 30) ÔN CHỮ HOA U I/ Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng)và câu ứng dụng: Uốn dây…còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Chuẩn bị mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Lớp viết vào bảng con Trường Sơn / -2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết của bạn. bảng con: Trường Sơn / Trẻ em - GV nhận xét đánh giá. - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng 3. Bài mới: Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, a) Giới thiệu bài: B, D. b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con. *Luyện viết chữ hoa : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Một em đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng viết từng chữ *HS viết từ ứng dụng tên riêng Uông Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí Ninh của đất nước. - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành *Luyện viết câu ứng dụng : những thói quen tốt cho con. - Yêu cầu một HS đọc câu. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con (Uốn cây ) 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> từ thuở con còn bi bô. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 4. Củng cố: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá 5. Dặn dò: - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. - GV nhận xét tiết học.. - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng. Toán (Tiết 148) Tiền Việt Nam . I/ Mục tiêu -Nhận viết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng. -Bước đầu biết đổi tiền. -Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. -HS khá, giỏi:BT4 (dòng 3) II/ Chuẩn bị :  Các tờ giấy bạc như trên . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - YC HS kể các tờ giấy bạc (Tiền Việt - HS kể 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng Nam) mà em biết. và 10 000 đồng … - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu thêm về “ - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy Tiền Việt Nam” bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, và số 20 000 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 quen với những loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> sách. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - Mời ba em nêu miệng kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4::- Viết số thích hợp vào ơ trống HS khá, giỏi:BT4 (dịng 3) 4. Củng cố - Hôm nay toán học bài gì ? -Cho HS nhận dạng lại một số tờ giấy bạc và cách đổi tiền. 5.Dặn dị: -Dặn về nhà học và làm bài tập. *Nhận xét đánh giá tiết học. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng thực hiện làm. Giải Giá tiền một chiếc cặp sách và một bộ quần áo là 15000 + 25000 = 40000 (đồng) Cơ bán hàng phải trả lại mẹ là 50000- 40000 = 10000 (đồng Đáp số 10000 đồng - Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài. - Sau đó điền vào từng ô trống. - Vài HS nhắc lại nội dung bài. -HS khá, giỏi:BT4 (dịng 3). - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới.. Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012 Luyện từ và câu (Tiết 30) Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I/ Mục tiêu -Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì?BT2 (BT3) -Bước đầu nắm được dấu hai chấm.(BT4) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III/ Lên lớp : 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của thầy 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS làm BT 1, BT 3 Tiết 29 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở. - GV chốt lời giải đúng.. Hoạt động của trò -2 HS lên bảng làm - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn.. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài ( 2 em nhaéc laïi) - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng. - Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã hoàn chỉnh. - Voi uống nước bằng vòi. - Chiếc lồng đèn …làm bằng nan tre daùn giaáy boùng kính. *Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài - Caùc ngheä só ….baèng taøi naêng cuûa tập 2 lớp đọc thầm theo. mình. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Một HS đọc bài tập 2. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. câu trả lời đúng. - Lớp làm việc cá nhân. - Mời một em đọc lại các câu trả lời. - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. - Haèng ngaøy em vieát baøi baèng vieát bi / *Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài viết mực - Chieác baøn em ngoài hoïc laøm baèng tập 3 lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. nhựa /bằng gỗ /bằng đá … - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả - Một HS đọc bài tập 3. lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. đúng. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi * Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập một em trả lời ). 4. - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở. - 3 em leân baûng laøm baøi taäp. - Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng. a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Mời ba em lên bảng làm bài. b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn - Theo dõi nhận xét bài làm HS. maøn, … 4. Củng cố: Cho HS thi đọc viết lại tên c/ Đông Nam Á gồm 11 nước : Việt một số nước khu vực Đông Nam Á Nam,… 5. Dặn dò: - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -HS thực hiện 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chính tả : (Nhớ viết ) Tiết:30 Một mái nhà chung I/ Mục tiêu -Nhớ- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. -Làm đúng BT(2)a II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng đầu bằng vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng con. viết các từ :Hết giờ, tết đến, chênh lệch -Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: Hướng dẫn nghe viết : - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. + Chuẩn bị : - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. - Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở mái nhà chung” - Những chữ nào trong đoạn văn cần khi viết - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập riêng trong bài. rình… - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ - Lớp nghe bạn đọc. dễ sai. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. - Yêu cầu HS chép bài. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút - Theo dõi uốn nắn cho HS chì. - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để GV chấm điểm + Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Lớp tiến hành luyện tập. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và một bạn lên bảng thi làm bài . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở nhanh. - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – chính không chịu. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - GV nhận xét đánh giá. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn 4. Củng cố: nhóm làm nhanh và làm đúng nhất - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. 5. Dặn dị: - Một hoặc hai HS đọc lại. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - GV nhận xét đánh giá tiết học 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. Toán (Tiết 149) Luyện tập. I/ Mục tiêu - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. -Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. -HS khá, giỏi:BT4 b II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ viết các bài tập. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - HS leân baûng laøm baøi. - GV nhận xét đánh giá. - HS khaùc nhaän xeùt . 3.Bài mới: - Ba em neâu mieäng caùch tính nhaåm. a) Giới thiệu bài: - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Hôm nay chúng ta luyện tập về các - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn phép tính trong phạm vi 100 000. baèng boán chuïc nghìn. b/ Luyện tập : 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng saùu chuïc nghìn ) - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. lượt từng em nêu miệng kết quả tính - Một em đọc đề bài SGK . nhẩm. - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Hai em leân baûng ñaët tính vaø tính ra - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá keát quaû. - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thì - Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề vừa tính vừa viết và vừa nêu cách bài như SGK . laøm. - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: Gọi HS đọc YC -GV hỏi về YC bài toán -Cho HS tóm tắt và giải vào vở. Bài giải Số lít mật ong trại nuôi ong đó còn lại là: 23 560 -21 800 = 1760 (l) Đáp số: 1760 l mật ong - Cả lớp thực hiện làm vào vở. 1 HS làm vào bảng nhóm, gắn kết quả -Nhận xét. Bài 4 (HS khá, giỏi:BT4 b) – Mời một HS đọc đề bài. 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu cả lớp làm vào SGK - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS.. -HS khá, giỏi BT4 b * Khi laøm caàn giaûi thích vì sao laïi chọn số 9 để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ 2 là phép trừ có nhớ phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có ô trống trừ 3 baèng 6 hay x – 3 = 6 neân x = 6 + 3 = 9 - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn.. 4. Củng cố: YC HS nêu lại ND bài 5. Dặn dò: - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . *Nhận xét đánh giá tiết học. - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi Hát (Tiết 30) KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC Chàng Oóc – phê và cây đàn Lia NGHE NHẠC I.Mục tiêu: -Biết nội dung câu chuyện -Nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng- đĩa hoặc GV hát -Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời II.Chuẩn bị của GV: Nhạc cu ïđệm, gõ. Máy nghe , một vài bức tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện III.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: -Hát bài Tiếng hát bạn bè mình 3, Bài mới Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc Chàng Oóc phê và cây đàn Lia -HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe - GV treo tranh lên bảng , viết tên . nhân vật trong truyện để HS nắm được tên từng nhân vật - GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh - GV đặt câu hỏi Trả lời câu hỏi . + Chàng Oóc – phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào? + Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc phê? 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Tiếng đàn của Oóc-phê có tác động thế nào tới Diêm Vương và lão lái đò ? GV kể chuyện lần thứ hai GV thuyết trình : Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống con người , chính vì vậy chúng ta không thể sống bình thường nếu như thiếu âm nhạc. Âm nhạc diễn tả được mọi tình cảm của con người và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu như trong câu chuyện các em vừa nghe. Tuổi thơ là thời gian rất đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiều niềm vui cho cuộc sống của chúng ta. Hoạt động 2: Nghe nhạc GV cho HS nghe 1-2 bài hát nthiếu nhi và một đoạn nhạc không lời GV yêu cầu các em ghi tên những bài hát được nghe và nói cảm nhận của mình. 4.Củng cố – dặn dò:. - GV nhận xét , dặn dò. HS thực hiện theo yêu cầu HS lắng nghe HS ghi nhớ. HS ngồi ngay ngắn nghe nhạc -Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời HS ghi tên bài hát được nghe Nêu cảm nhận của mình. Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012 Tập làm văn (Tiết 30) Viết thư I/ Mục tiêu: - Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý. II Các KNS cơ bản được giáo dục - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy sáng tạo - Thể hiện sự tự tin. III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm , Đóng vai IV/ Chuẩn bị :- Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư. V/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi -2 HS kể - Lớp nhận xét đấu thể thao qua bài TLV đã học. -GV nhận xét + ghi điểm 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 HS đọc bài tập. - Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập. - Nhắc nhớ HS về cách trình bày - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 4. Củng cố: 2 HS nêu lại ND bài 5. Dặn dị: - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài … - Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư. - HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất.. - Hai em nhắc lại nội dung bài học.. Tự nhiên xã hội (Tiết 60) Sự chuyển động của Trái Đất. I/ Mục tiêu -Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. -Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. II/ Các KNS cơ bản được giáo dục - Kĩ năng hợp tác và làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhậntrach1 nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu. - Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Thảo luận nhóm. - Trò chơi. - Viết tích cực IV/ Chuẩn bị : tranh ảnh trong sách trang 114, 115. V/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : “ Mặt trời “ - Trả lời về nội dung bài học trong bài: -Nêu vai trị của Mặt Trời đối với sự sống Mặt Trời đã học tiết trước trên Trái Đất ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. - Giao việc đến từng nhóm. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS. * Rút kết luận : như SGK . Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý : - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp. Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - Mời một số em ra sân chơi thử. - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò chơi của HS.. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhắc lại. - Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất . - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời. - HS làm việc theo nhóm. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay. - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn. -HS nêu. 4. Củng cố: Nêu sự chuyển động của Trái Đất. 5. Dặn dị: - Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới. -Nhận xét tiết học. Toán (Tiết 150) Luyện tập chung. I/ Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4. - Gọi hai em lên bảng làm bài tập 4 / - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 159 SGK 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Chấm vở một số HS - Nhận xét đánh giá 3. Bài mới : GTB * Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 Gọi HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. 4. Củng cố: Gọi làm 4 phép tính về cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 5. Dặn dị: -Dặn về nhà học và làm bài tập. *Nhận xét đánh giá tiết học. *Lớp theo dõi giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. - Hai HS nêu miệng kết quả. 40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) = 80 000 - 10 000 = 70 000 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2. - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Một HS đọc đề bài3 . - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng giải bài - HS khác nhận xét bài bạn.. - Một em đọc đề bài 4. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. - HS thực hiện. SINH HOẠT TUẦN 30  Học sinh *Các tổ trưởng lên báo tình hình các hoạt động trong tuần + Học tập + Trực nhật lớp trong tuần + Vệ sinh cá nhân  Giáo viên + Khen ngợi những tổ thực tốt mọi hoạt động trong tuần 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Khen ngợi những cá nhân có thành tích tốt trong học tập + Nhắc nhở những em chưa thực hiện tốt cần phải phấn đấu hơn trong tuần sau + Nhắc nhở học sinh chăm sóc cây xanh trong lớp học + Nhắc nhở chung cả lớp cần thực hiên tốt hơn ở tuần sau. + Nhắc nhở học sinh chăm chỉ học tập, thực hiện tốt các nội qui của lớp, của trường. + Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, kèm HS còn yếu. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>