Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Tuần 17 - Tiết 36: Ôn tập học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>.. Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012. TIẾT 1: THỂ DỤC HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG I, MỤC TIÊU: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Học tung bắt bóng cá nhân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị 2-3 em 1 quả bóng, mỗi HS 1 bông hoa hoặc cờ. III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, giờ học. báo cáo GV. - GV cho HS chạy, khởi động các khớp và - HS chạy chậm xung quanh sân chơi trò chơi “Kết bạn”. tập, khởi động các khớp và tham gia trò chơi dưới sự chỉ dẫn của GV. 2-Phần cơ bản. - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. GV cho cả lớp cùng thực hiện liên hoàn - HS thực hiện bài TD dưới sự bài TD phát triển chung 2 lần: 4x8 nhịp. điều khiển của GV và cán sự lớp. - Học tung và bắt bóng bằng 2 tay. GV nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng. Có thể cho HS tập động tác theo 2 cách: - HS chú ý lắng nghe, quan sát để + Tự tung và bắt bóng. học cách tung, bắt bóng và thực + Hai em đứng đối diện, 1 em tung, em kia hành động tác tung, bắt bóng dưới bắt. sự chỉ dẫn của GV. - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử. - HS tham gia trò chơi dưới sự chỉ dẫn của GV. 3-Phần kết thúc - GV cho HS đi lại, vừa đi vừa hít thở sâu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung.. - HS đi lại thả lỏng, hít thở sâu. - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét giờ học.. TIÉT 2 + 3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA I. Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, In-tơ-nét, lần lượt, … ** GD KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Tư duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài: “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục”. - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a. Đọc diễn cảm toàn bài. b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 3. Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi: + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xămbua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?. Lop3.net. Hoạt động của trò - Ba em lên bảng đọc bài. - Nêu nội dung bài đọc. - Cả lớp theo, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. + Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Mời một em đọc cả bài. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. C. Kể chuyện: 1. GV nêu nhiệm vu: 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai?. Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Một em đọc toàn bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.. + Kể bằng lời của em là như thế nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. D. Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. TIẾT 4: TOÁN. Lop3.net. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam. + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về cộng các số có 5 chữ số có nhớ. - Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A. Bài cũ: - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Chấm vở tổ 2. - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Cho HS nêu cách tính. - Nhận xét ghi điểm. Bài 2: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. - Nhận xét ghi điểm. Bài 3: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bài toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng. - Nhận xét ghi điểm. 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học.. Lop3.net. Hoạt động của trò - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải: Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng làm bài. * Bài toán 1: Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> AN TOÀN GIAO THÔNG. BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG. I-Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường. Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn của đường đi. Biết lựa chọn đường an toàn đến trường. II- Nội dung: - Đặc điểm của đường an toàn. - Đặc điểm của đường chưa đảm bảo an toàn. III- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện của đường. Trò: Ôn bài. IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy. Hoạt đông của trò. 1/ HĐ1: Đường phố an toàn và kém an toàn. - Chia nhóm. - Giao việc: Nêu tên 1 số đường phố mà em biết, miêu tả 1 số đặc điểm chính? Con đường đó có an toàn không? Vì sao? *KL: Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường - Cử nhóm trưởng. thẳng ít khúc ngoặt, - Thảo luân. có vạch kẻ phân chia làn đường , có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có - Báo cáo KQ đèn chiếu sáng… 2/HĐ2: Luyện tập tìm đường đi an toàn. - Chia nhóm. - Giao việc: - Cử nhóm trưởng. - HS thảo luận phần luyện tập SGK. - HS thảo luận. *KL:Nên chọn đường an toàn để đến trường. - Đại diện báo cáo kết quả, trình bày trên sơ đồ. 3/HĐ3: Lựa chọn con đường an toàn để đi học. Hãy GT về con đường tới trường? - HS nêu. 4- Củng cố- dăn dò. - Phân tích đặc điểm an toàn và chưa an toàn. Hệ thống kiến thức. Thực hiện tốt luật GT.. Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012. TIẾT 1: THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HOẶC HOA I, MỤC TIÊU:. - Ôn tập bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối chính xác, đúng nhịp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng 2 tay. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho kiểm tra, đánh dấu để HS đứng kiểm tra, chuẩn bị 2-3 em 1 quả bóng. III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, giờ học. báo cáo GV. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi - HS tập bài TD phát triển chung, mà HS ưa thích. đi đều theo nhịp, hát và tham gia trò chơi dưới sự chỉ dẫn của GV. 2-Phần cơ bản. - Ôn tập bài thể dục phát triển chung 8 - HS thực hiện lần lượt 8 động tác động tác với hoa hoặc cờ. của bài TD với cờ hoặc hoa. Những em chưa hoàn thành cần tập luyện GV gọi tên 5-7 em tập. Đánh giá kết quả thêm. - Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng 2 - HS chú ý lắng nghe, quan sát để tay. học cách tung, bắt bóng và thực GV nêu tên động tác, hướng dẫn lại cách hành động tác tung, bắt bóng dưới cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng, sự chỉ dẫn của GV. bắt bóng. Có thể cho HS tập động tác theo 2 cách: + Tự tung và bắt bóng. + 2 em đứng đối diện,1em tung, em kia bắt. - HS tập hợp theo đội hình 4 hàng ngang quay mặt lại để chơi trò - Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”. chơi. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thử. Khi HS nắm vững cách - HS vỗ tay và hát. chơi thì mới cho chơi chính thức. 3-Phần kết thúc - HS chú ý lắng nghe GV nhận xét và công bố kết quả - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - GV nhận xét và công bố kết quả ôn tập.. TIẾT 2: TOÁN. PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. I.Mục tiêu: HS nắm được cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng . Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m. II.Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Phép trừ các số … vi 10 000“ b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính - Yêu cầu HS nêu cách tính. - GV ghi bảng. *Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Gọi HS khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá. Bài 2: Gọi HS nêu bài tập - Mời một em lên bảng giải bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò *Nhận xét Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000. 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên tính kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa. TIẾT 3: CHÍNH TẢ (Nghe -Viết): LIÊN HỢP QUỐC I. Mục tiêu: - Nghe -Viết chính xác trình bày đúng bài:“Liên Hợp Quốc”.Viết đúng các số. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch. Đặt câu đúng với mỗi từ ngữ mang âm vần trên.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng dạy học:. - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2. - Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A. Kiểm tra bài cũ:. - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe viết: a/ Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu đoạn viết của bài - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo. - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Yêu cầu viết các tiếng khó . b/Viết chính tả: - Đọc cho HS viết vào vở. - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập. - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. C. Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học bài.. Lop3.net. Hoạt động của trò - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai. - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Hai em nhắc lại tựa bài. - Lớp lắng nghe GV đọc. - Ba HS đọc lại bài. - Trả lời - Trả lời -Viết từ khó vào bảng con. - Lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. - HS làm vào vở. - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng. - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc. - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIẾT 4: THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật. HS trưng bày sản phẩm của mình. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Nhận xét đánh giá. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài:. Hoạt động của trò - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Hai em nhắc lại tựa bài học.. 2. Hoạt động 3: Làm đồng hồ để bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương một số sản phẩm. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp đồng hồ để bàn. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình. - Nhận xét đánh giá.. - Lắng nghe. ****************************************************************** ***********. Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012. TIẾT 1: ÂM NHẠC TIẾT 2: TOÁN TIỀN VIỆT NAM I. Mục tiêu: HS biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Bước đầu biết đổi tiền.. - Thực hiện các phép tính trên các số với đơn vị là đồng. II.Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc như trên. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ : - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà . - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, -Lớp theo dõi . 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen với -Ta thường dùng một số tờ giấy bạc những loại giấy bạc nào ? như : 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng. - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ giấy giấy bạc, dòng chữ “ Hai mươi nghìn bạc đồng “và số 20 000, 50 000... 3. Luyện tập: - Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài SGK. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. -Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - Mời ba em nêu miệng kết quả. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Các phần còn lại nêu tương tự. - Nhận xét đánh giá. - Em khác nhận xét bài bạn. Bài 2: Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài SGK. -Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Một em lên bảng thực hiện làm. Giải: Số tiền mua cặp sách và bộ quần áo là : 5 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là: 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) - Nhận xét, ghi điểm. Đ/S: 10 000 đồng Bài 3: Yêu cầu nêu đề bài tập. - Một em nêu đề bài SGK . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài. - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Sau đó điền vào từng ô trống. - GV nhận xét đánh giá - Vài HS nhắc lại nội dung bài 4.Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Dặn về nhà học và làm bài tập. - Xem trước bài mới.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIẾT 3: TẬP ĐỌC MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: *Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, tròn vo, rực rỡ, vòm cao… * Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa một số từ ngữ mới: dím, gấc, cầu vồng... - Hiểu được: Mọi vật đều có đời sống riêng nhưng có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó. Học thuộc lòng bài thơ. II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em lên kể lại câu - Hai em lên kể lại câu chuyện chuyện “Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ”. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc: a/ Đọc mẫu toàn bài: - Lắng nghe GV đọc mẫu. b/ Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. - Lần lượt đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. - Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ. - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu từ ngữ mới. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà -Trả lời riêng của ai ? -Mái nhà chung của muôn vật là gì ? -Trả lời - Em muốn nói gì với những người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung, hãy giữ gìn một mái nhà ? bảo vệ mái nhà chung. 4.Học thuộc lòng bài thơ: - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ. thơ. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. - Theo dõi bình chọn. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Ba HS nhắc lại nội dung bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> mới.. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới. TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “BẰNG GÌ”? I.Mục tiêu: - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ?. - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài. - Hai em làm miệng bài tập 1 và 3 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. - HS khác nhận xét bài bạn. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1: . - Một em đọc yêu cầu bài tập1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm bài tập. -Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng. làm bài vào vở. - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài. - Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã - Chốt lời giải đúng. hoàn chỉnh. *Bài 2: - Một HS đọc bài tập 2. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Lớp làm việc cá nhân. đúng. - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. - Mời một em đọc lại các câu trả lời. - Hằng ngày em viết bài bằng viết mực. *Bài 3: - Một HS đọc bài tập 3. -Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời - Lớp làm việc theo cặp. trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. - HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ? -Nhận xét * Bài 4: - Một em đọc đề bài 4 SGK. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng. - 3 em lên bảng làm bài tập. - Mời ba em lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét - Theo dõi nhận xét bài làm HS.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài.. - Hai HS nêu lại nội dung vừa học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm 2012. TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Củng cố về trừ các số có đến 5 chữ số, về giải bài toán bằng phép trừ, về số ngày trong các tháng. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết các bài tập. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập về nhà. - HS lên bảng làm bài. - Chấm tập tổ 4. - HS khác nhận xét. - Nhận xét đánh giá. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài. -Vài HS nhắc lại tựa bài. tính trong phạm vi 100 000. 2. Luyện tập: - Bài 1: Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - 90 000 – 50 000 = 40 000 -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bằng bốn chục nghìn. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. 100 000 - 40 000 = 60 000 (Mười chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng sáu chục nghìn ). - Nhận xét đánh giá. - Em khác nhận xét bài bạn. - Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài như - Một em đọc đề bài SGK . SGK. - Lớp làm vào vở. - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả. -Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng đơn vị liền nhau thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm. - Nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài như SGK . Bài 4: Mời một HS đọc đề bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một HS lên bảng giải bài. - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. -Chữa bài - Mời một em lên bảng sửa bài. - HS khác nhận xét bài bạn. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. C. Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Nhận xét đánh giá tiết học.. - Về nhà học và làm bài tập còn lại.. TIẾT 2: MĨ THUẬT TIẾT 3: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: U I Mục tiêu: -Củng cố về cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng: -Viết tên riêng (Uông Bí ) bằng chữ cỡ nhỏ. -Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng viết tiếng. - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - Lớp viết vào bảng con. - Nhận xét đánh giá. - Em khác nhận xét bài viết của bạn. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a.Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu tìm các chữ hoa. -Các chữ hoa có trong tên riêng U, B, - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng D. chữ. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa - Lớp viết vào bảng con. nêu. b.Luyện viết từ ứng dụng: -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã - Một em đọc từ ứng dụng. thuộc tỉnh Quảng Ninh. - Lắng nghe c.Luyện viết câu ứng dụng: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - Yêu cầu một HS đọc câu. - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn danh từ riêng. trong câu ứng dụng. 3.Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết chữ U một dòng cỡ nhỏ. - Con chữ: D, B: 1 dòng. -Lắng nghe - Viết tên riêng Uông Bí, 2 dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV. - Viết câu ứng dụng 2 lần. 4.Chấm chữa bài: - Chấm từ 5- 7 bài HS.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. C/Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Nộp vở từ 5 - 7 em để chấm điểm. - Về nhà tập viết nhiều lần.. TIẾT 4: CHÍNH TẢ (Nhớ -Viết): MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: -Nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu trong bài “Một mái nhà chung”. - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu ch / tr hoặc vần êt / êch. II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ đầu bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch B.Bài mới: - Cả lớp viết vào bảng con. 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn nghe viết : a/ Chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu. - Ba em đọc thuộc lòng. - Yêu cầu ba HS đọc lại bài. - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong - Nêu cách trình bày đoạn văn trong bài. vở khi viết. - Yêu cầu HS viết bảng con. - Lớp thực hiện viết vào bảng con. - Mời hai em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ một lần - Lớp nghe bạn đọc. nữa. - Yêu cầu HS chép bài. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho HS. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Thu tập HS chấm điểm. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. b/ Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a. - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. đúng và nhanh. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – bảng thi làm bài. không chịu. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính. - Mời một đến hai em đọc lại đoạn văn. - Một hoặc hai HS đọc lại. - Nhận xét đánh giá.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và - Dặn về nhà học bài.. - Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. - Về nhà học bài và làm bài tập. TIẾT 5 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng của trái đất trong không gian. - Cấu tạo của quả địa cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời”. - Gọi 2 HS trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 1: Cấu tạo quả địa cầu -Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1. + Trái đất có dạng hình gì ?. Hoạt động của trò - Trả lời về nội dung bài học trong bài: “Mặt trời” đã học tiết trước.. - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … -Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với ra các bộ phận của quả địa cầu. giá đỡ. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên - QS để nhận biết vị trí nước ta trên quả quả địa cầu. địa cầu. * Kết luận - Hai em nhắc lại Trái Đất có dạng hình cầu và rất lớn. 3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý: SGK. + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. *Kết luận. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ - Chia lóp thành nhiều nhóm. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng.. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. -Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập. - Đại diện các nhóm lên thi. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn.. C. Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học.. - Hai em nêu lại nội dung bài học.. Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012. TIẾT 1; TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: HS củng cố về phép cộng trừ các số trong phạm vi 100000. - Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. II.Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: - Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4. - Chấm vở hai bàn tổ 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu 2.Luyện tập: - Bài 1: Gọi HS nêu bài tập1. - Một em nêu yêu cầu đề bài1. Giảm tải: không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu - Nêu lại cách nhẩm các số tròn cầu trả lời. nghìn. - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - Hai HS nêu miệng kết quả. thực hiện các phép tính trong biểu thức. 40 000 +( 30 000 + 20 000) - Gọi em khác nhận xét bài bạn. = 40 000 + 50 000 = 90 000 - Nhận xét đánh giá. 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) Bài 2: Gọi HS nêu bài tập 2 = 80 000 - 10 000 = 70 000 - Ghi bảng các phép tính. - HS khác nhận xét bài bạn. - Mời hai HS lên bảng giải bài. - Một em đọc đề bài 2. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. Bài 3: Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS đọc đề bài 3. - Mời một HS lên bảng giải. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Một HS lên bảng giải bài. * Giải : Số cây ăn quả ở Xuân Hòa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> là: - GV nhận xét đánh giá Bài 4: Gọi HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Nhận xét đánh gía bài làm HS. C. Củng cố - Dặn dò: -Dặn về nhà học và làm bài tập.. 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số cây ăn quả ở Xuân Mai là: 73900 – 4500 = 69400(cây) Đ/S: 69400 cây - Một em đọc đề bài 4. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. - Về nhà học và làm bài tập còn lại.. TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết: - Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư. ** GD KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp - Tư duy sáng tạo; - Thể hiện sự tự tin. II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết gợi ý viết thư, bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về - Hai em lên bảng “Kể lại một trận thi một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn đấu thể thao” qua bài TLV đã học. tuần 29. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hai HS nhắc lại tựa bài. 2.Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: Gọi 1 HS đọc bài tập. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập. - Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài … - Nhắc nhớ HS về cách trình bày. - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết - Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư. thư. - Mời một em đọc. - Một em đọc lại các gợi ý - Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy - Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời rời. đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>