Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.17 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Trường THCS Hải Thượng Ngày … … tháng … … năm ….
<b>BÀI KIỂM TRA MÔN SỐ HỌC 6</b>
Thời gian 45’ Tiết kiểm tra (Theo PPCT): 22
Họ và tên học sinh: … … … … … Lớp:… …
Giáo viên ra đề: Trần Hữu Định
Điểm Lời phê của thầy cô giáo
<b>A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:</b>
<i><b>Khoanh tròn vào một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng của các câu</b></i>
<i><b>sau (từ câu 1 đến câu 7) </b></i>
<b>Câu 1: Cho a, b </b> Z, b 0, khẳng định nào sau đây là đúng?
A. <i>a<sub>b</sub></i>>0 nếu a và b khác dấu. B. <i>a</i>
<i>b</i>=0 nếu a và b cùng dấu.
C. <i>a<sub>b</sub></i><0 nếu a và b cùng dấu. D. <i>a</i>
<i>b</i><0 nếu a và b khác dấu.
<b>Câu 2: Cho các số hữu tỉ </b>
3 3
; 0,75;
4 2
cách sắp xếp nào sau đây là đúng?
A. <i>−</i>3
4>
<i>−</i>3
2 >0<i>,</i>75 B. 0<i>,</i>75>−
3
4>
<i>−</i>3
2
C. 0<i>,</i>75><i>−</i>3
2 ><i>−</i>
3
4 D. <i>−</i>
3
4>0<i>,</i>75>
<i>−</i>3
2
<b>Câu 3: Cách viết nào dưới đây là đúng? </b>
A. |−1<i>,</i>75|=−1<i>,</i>75 B. |−1<i>,</i>75|=1<i>,</i>75
C. |−1<i>,</i>75|=<i>±</i>1<i>,</i>75 D <i>−</i>|<i>−</i>1<i>,</i>75|=−(−1<i>,</i>75)
<b>Câu 4: Kết quả của phép nhân </b> (<i>−</i>5)6.(<i>−</i>5)2 là:
A. (<i>−</i>5)8 B. (−5)12 C. (25)8 D.
(25)12
<b>Câu 5: Ba cạnh của một tam giác tỉ lệ với 16;12;20. biết tổng độ dài ba cạnh là 12 </b>
cm, độ dài cạnh a là:
A. 3cm B. 4cm C. 5cm D. 7cm
<b>Câu 6: Kết quả làm trịn số đến hàng phần nghìn của số 56,9464 là:</b>
A. 56, 947 B. 56, 946 C. 56, 945 D. 56, 950
<b>Câu 7: </b> √64 bằng:
A. 32 B. - 32 C. 8 D. -8
<b>Câu 8: Hãy nối mỗi dòng ở cột trái với một dịng ở cột phải để được một cơng thức </b>
đúng:
a. <i>xm</i>.<i>xn</i>=¿ 1. <i>xm</i>.<i>n</i>
b. (<i>xm</i>)<i>n</i>=¿ 2. <i>xm −n</i>
a. Tính :
15 22 19 5 2
1
34 21 34 7 3
b. Tính giá trị của biểu thức:
5
0, 4
0.4
<b>Câu 2: </b>
a. Tìm x biết :
3 4
7 5
<i>x</i>
b. Tìm hai số m; n, biết rằng: 2 3
<i>m</i> <i>n</i>
và m+n = 15
<b>Câu 3: Tính số học sinh của lớp 7A và 7B biết rằng lớp 7A ít hơn lớp 7B là 5 học </b>
sinh và tỉ số học sinh của hai lớp là: 8:9 ?
<b>B. Bài 1. (2 ĐIỂM) a. </b>
15 22 19 5 2
1
34 21 34 7 3 <sub>=1 b </sub>
5
0, 4
0.4 <sub>=0.4</sub>
43
15
<b> b. m=6, n=9</b>
<b>Câu 3: (2 điểm) 7a: 40 em; 7b: 45 em</b>
<b>1. D</b> <b>5. B</b>