Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 25. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Thứ hai 6/3. Moân Đạo đức. Ôn tập thực hành giữa học kì II. Tập đọc. Khuất phục tên cướp biển.. Chính taû. N- V: Khuất phục tên cướp biển. Toán Theå duïc Toán Luyện từ và câu. Thứ ba 7/3. Thứ tư 8/3. Baøi 49: Pheùp nhaân phaân soá. Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Những chú bé không chết. Khoa hoïc. AÙnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét. Kó thuaät. OÂn kó thuaät troàng rau, hoa.. Tập đọc. Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Taäp laøm vaên Toán. Luyện tập tóm tắt tin tức Pheùp nhaân phaân soá. Mó thuaät. Vẽ tranh đề tài trường em.. Theå duïc. Baøi 50:. Luyện từ và câu Khoa hoïc. Luyeän taäp Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Nóng, lạnh và nhiệt độ.. Lịch sử. Trònh – Nguyeãn phaân tranh.. Kó thuaät. Caùc chi tieát cuûa boä laëp gheùp moâ hình kó thuaät.. Toán Taäp laøm vaên Thứ sáu 10/3. Luyeän taäp chung.. Keå chuyeän. Toán Thứ năm 9/3. Đề bài giảng. Ñòalí Haùt nhaïc. Tìm phaân soá cuûa moät soá. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả caây coái. Thaønh phoá caàn thô Ôn 3 bài hát: Chúc mừng, bàn tay mẹ, cô giáo Nghe nhaïc.. HÑNG Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 25 Thứ hai ngày 6 tháng 3 năm 2006 Đạo đức Ôn tập thực hành giữa học kì II I: Muïc tieâu: -HS Ôn lại những kiến thức về đạo đức đã học từ học kì II đến giờ. - Rèn luyện khả năng sử dụng các hành vi đạo đức vào cuộc sống. - Biết cách sử lí tình huống qua các tình huống cụ thể. II: Chuaån bò: - Đồ dùng để đóng vai. III: Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh. 1.Kiểm tra bài -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -2HS lên bảng trả lời câu hỏi và cuõ. lấy ví dụ về Giữ gìn các công trình coâng coäng. -Nhaän xeùt boå sung. -Nhận xét đánh giá chung. 2.Bài mới. -Daãn daét neâu teân baøi hoïc. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ 1: OÂn laïi -Em hieåu theá naøo laø kính troïng -Neâu: kiến thức đã và biết ơn người lao động? hoïc. -Nêu một vài ví dụ cụ thể chứng Nối tiếp nêu: tỏ điều đó? -Nêu những biểu hiện lịch sự với -Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi mọi người? nhường nhịn em bé -Laáy ví duï cuï theå? ……… -Để giữ gìn các công trình công -2 – 3 HS trả lời: coäng em phaûi laøm gì? Không leo trèo các tượng đá, coâng trình coâng coäng … -Để bảo vệ các công trình công -Nêu: coäng em phaûi laøm gì? HĐ 2: Đóng -Chia nhóm nêu yêu cầu hoạt - Hình thành nhóm 4 – 6 HS vai. động nhóm. nhaän nhieäm vuï thaûo luaän: -Theo dõi giúp đỡ các nhóm. Moãi nhoùm theå hieän moät tình huống, mỗi tình huống ứng với moät baøi hoïc. -Caùc nhoùm theå hieän vai dieãn cuûa mình. -Lớp nhận xét. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 25 -Nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ 3: Baøy toû yù -Neâu yeâu caàu. kieán. Đọc từng tình huống. (GV tham khaûo STK). -Nghe. Dùng thẻ xanh, đỏ, trắng để bày toû yù kieán cuûa mình vaø giaûi thích taïi sao em taùn thaønh, khoâng taùn thaønh vaø khoâng bieát. -Nhaän xeùt boå sung.. -Nhaän xeùt giaùo duïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 3. Cuûng coá daën -Nhaéc HS veà nhaø oân laïi caùc noäi doø. dung đã học và ứng dụng vào cuoäc soáng haøng ngaøy. Tập Đọc Khuất phục tiên cướp biển I Muïc ñích yeâu caàu 1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn –giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật (Lời tên cướp cục cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhưng kiên quyết, đầy sức maïnh). 2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược. II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học Các hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu baøi HĐ2:Hướng dẫn luyện đọc và tìm. Giaùo vieân -Gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài a)Luyện đọc -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng. Hoïc sinh -3 HS thực hiện theo yêu caàu. -Nhận xét phần đọc bài và trả lời câu hỏi của bạn. -Nghe. -HS đọc theo trình tự Trang 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 25 hieåu baøi,. đoạn của bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có). -Chuù yù caùc caâu: -Coù caâm moàm khoâng ? (Gioïng quát lớn) -Anh baûo toâi phaûi khoâng? (Giongj ñieàm tónh) -Gọi HS đọc phần chú giải: -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc b)Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán.. +Đoạn thứ nhất cho thấy điều gì? -Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng: Hình ảnh dữ tợn của tên cướp bieån. -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời câu hỏi.. -1 HS đọc thành tiếng phần chuù giaûi. -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái nhau luyện đọc từ đoạn của baøi. -2 HS đọc thành tiếng -Theo dõi GV đọc mẫu. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hoûi. -HS tự tìm và phát biểu. -Đoạn thứ nhất cho thấy hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và đáng sợ.. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, thảo luận tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. +Tính hung hãn của tên cướp biển -Qua những chi tiết: Hắn đập được thể hiện qua những chi tiết tay xuoáng baøn quaùt moïi naøo? người im…. ………………… +Đoạn thứ 2 kể với chúng ta -Kể lại cuộc đối đầu giữa chuyeän gì? bác sĩ L và tên cướp. -GV ghi ý chính đoạn 2 lên bảng. -HS đọc lại ý chính đoạn thứ 2 -Giaûng baøi: Teân chuùa taøu coù veû -Nghe giaûng. mặt đáng sợ, lời nói cục cằn……. -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, -2 HS ngồi cùng bàn đọc trao đổi và trả lời câu hỏi: thầm trao đổi, tiếp nối nhau trả lời. Trang 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 25 +Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình aûnh nghòch nhau cuûa baùc sĩ Ly và tên cướp biển? ………………… -Ghi ý chính đoạn 3: -Giảng bài: Với sự bình tĩnh và cöông quyeát baûo veä leõ phaûi baùc só Ly đã khuất phục được tên cướp….. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài vaø tìm yù chính cuûa baøi. -Goïi HS neâu yù chính cuûa baøi.. -KL vaø ghi yù chính cuûa baøi leân baûng, c)Đọc diễn cảm -Gọi 3 HS đọc bài theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly. Yêu cầu lớp theo dõi để tìm giọng đọc hay. -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc +GV đọc mẫu. +Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.. 3 Cuûng coá daën doø. +Tổ chức cho HS thi đọc diễn caûm. -H: Caâu chuyeän khuaát phuïc teân cướp biển giúp em hiểu ra điều gì? +Em hãy nói một câu để ca ngợi baùc só Ly. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi câu chuyện cho người thân nghe và soạn bài: Bài thơ tiểu đội xe. -HS tìm vaø phaùt bieåu.. -Nghe. -Đọc thầm, trao đổi và tìm ý chính. -Nêu : Ca ngợi hành động duõng caûm cuûa baùc si Ly trong cuộc đối đầu……….. -2 HS nhaéc laïi.. - Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay.. -Theo dõi GV đọc mẫu nhận biết giọng đọc hay. -3 Hs ngoài gaàn nhau cuøng luyện đọc theo hình thức phaân vai. -3-5 tốp thi đọc diễn cảm. +Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái xaáu…………………………. +Bác sĩ Ly là con người quả caûm………….. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 25 khoâng kính. Chính taû Khuất phục tên cướp biển I Muïc ñích-yeâu caàu 1 Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong truyện khúc phục tên cướp bieån. 2 Luyện viết đúng những từ có âm đâù và vần dễ sai II Đồ dùng dạy học -Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b. III Các hoạt động dạy học Các hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. 2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài. Giaùo vieân -Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và viết từ khó, dễ lẫn của tiết chính tả trước. -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -Giới thiệu bài. a)Trao đổi về nội dung đoạn vaên, -Yêu cầu HS đọc đoạn văn.. H: Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ? +Hình ảnh và từ ngữ nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau? b)Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS nêu các từ khó, deã laãn khi vieát chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. c)Vieát chính taû -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu. d) Soát lỗi và chấm bài. HĐ2: Hướng dẫn làm Bài 2: GV có thể lựa chọn baøi chính taû phần a hoặc b, bài tập do GV soạn để chữa lỗi chính tả cho. Hoïc sinh -3 HS lên bảng, 1 HS đọc cho 2 HS viết các từ khó, dễ laãn.. -2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi. -Những từ: Đứng phắt dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực ñaâm… +Bác sĩ Ly hiền lành đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị……… +HS đọc và viết các từ: Tức giận, dữ dội, đứng phắt, nghieâm nghò………….. -HS vieát baøi.. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 25. 3 Cuûng coá daën doø. HS lớp mình. a)Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn vaên. -Dán 4 tờ phiếu lên bảng. -Tổ chức cho từng nhóm thi tiếp sức tìm từ. HD: Các em lần lượt lên bảng điền từ. Mỗi thành viên trong tổ chỉ được điền 1 ô trống ………….. -Theo doõi HS thi laøm baøi. -Yêu cầu đại diện các nhóm đọc đoạn văn hoàn chỉnh của nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. -Nhận xét, kết luận lời giải duùng b. GV tổ chức cho HS cả lớp làm phần b tương tự như cách laøm phaàn a -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà chép lại đoạn văn ở bài 2a hoặc đoạn thơ ở baøi 2b vaø chuaån bò baøi sau.. -1 HS đọc thành tiếng. -Nghe GV hướng dẫn. Sau đó các tổ thi làm bài.. -Đọc đoạn văn đã hoàn chænh.  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Vủng cố về phép cộng, phép trừ phân số. - Bước đầu biết thực hiện phép cộng ba phân số. II. Chuaån bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước.. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi: Trang 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 25 -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm.. -HS 2: laøm baøi:. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Gọi HS đọc đề bài. -Muốn thực hiện tính cộng, tính trừ phân số khác mẫu số ta làm theá naøo?. -1HS đọc đề bài. -Chúng ta quy đồng mẫu số các phân số rồi thực hiện phép tính cộng, hay phép tính trừ. - 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.. 2.Bài mới. HD Luyeän taäp. Baøi 1.. Baøi 2:. Baøi 3:. Baøi 4:. -Nhận xét sửa bài cho HS. -Gọi HS đọc đề bài.. -Nhận xét sửa bài. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Trong phaàn a em laøm theá naøo để tìm được x? vì sao lại làm nhö vaäy?. -Nhận xét sửa bài. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? HD laøm baøi taäp.. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp.. Baøi 5:. Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.. a). 2 5 8 15 23     3 4 12 12 12. ………… -Thực hiện tính. Tự làm bài vào vở. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -Moät soá HS neâu keát quaû. -Nhận xét sửa. -1HS đọc đề bài và nêu yêu cầu cuûa baøi taäp. Thực hiện phép tính trừ. 3 4  vì 2 5. x laø soá haïng chöa bieát cuûa pheùp coäng. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát.. Nghe giaûng. -Nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép coäng. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở bài tập. a) Trang 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 25 -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán.. 12 19 8 12 8 19 20    (  )   17 17 17 17 17 17 17. …… -Nhận xét chữa bài tập. -1- 2 HS đọc yêu cầu bài toán. -2HS lên bảng làm lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Soá hoïc sinh hoïc tieáng anh … 3. Cuûng coá daën doø.. -Nhận xét chấm một số vở HS. -nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. 2 3 29   (toång soá HS) 5 7 35 29 Đáp số: toång soá HS. 35. -Nhận xét sửa bài trên bảng.. Thứ ba ngày 7 tháng 3 năm 2006  Môn: TOÁN Baøi: Pheùp nhaân phaân soá. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Nhận biết ý nghĩa phép nhân hai phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhaät. - Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số. II. Chuaån bò. -Veõ saün caùc hình veõ nhö SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1, Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm.. Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi: -HS 2: laøm baøi:. -Daãn daét ghi teân baøi. Nêu bài toán:. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe và 1 – 2 HS đọc lại bài toán. -Muốn tính diện tích hình chữ nhaät ta laáy soá ño chieàu daøi nhaân với số đo chiều rộng cùng đơn. 2.Bài mới. Tìm hieåu yù nghóa cuûa pheùp nhaân thoâng qua tính dieän. -Muốn tính diện tích hình chữ nhaät ta laøm theá naøo?. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 25 tích hình chữ nhật.. vò. -Hãy nêu phép tính để tính diện -Diện tích hình chữ nhật là … tích hình chữ nhật? Tính dieän -Neâu: -Nghe. -Đưa ra hình minh hoạ. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. tích hình -Hình vuoâng coù caïnh laø 1m vaäy -Dieän tích hình vuoâng laø 1m2 chữ nhật dieän tích hình vuoâng laø bao thoâng qua nhieâu? đồ dùng -Chia hình vuoâng coù dieän tích -Dieän tích cuûa moät oâ vuoâng laø: trực quan. 2 1 1m thaønh 15 oâ vuoâng baèng m2 15 nhau thì moãi oâ coù dieän tích laø bao nheâu? Hình chữ nhật được tô màu 8 ô. -Hình chữ nhật được tô màu goàm maáy oâ? 8 -Vậy diện tích hình chữ nhật là Diện tích hình chữ nhật là: 15 bao nhieâu phaàn m2? 2 m Tìm quy tắc Dựa vào đồ dùng trực quan hãy -Neâu: 4 2 thực hiện. cho bieát:  ? 5. HD Luyeän taäp. Baøi 1:. Baøi 2:. 3. -HD thực hiện: -Vaäy trong nhaân hai phaân soá khi thực hiện nhân hai tử số với nhau ta được gì? -Vaäy trong pheùp nhaân hai phaân số khi thực hiện nhân hai mẫu số ta được gì? -Khi muoán nhaân hai phaân soá với nhau ta làm thế nào?. -Nghe HD. -Ta được tử số của tích hai phân soá. -Ta được mẫu số của tích hai phaân soá. Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. -1-2 HS nhaéc laïi keát luaän.. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Tự làm bài vào vở. -Đổi vở kiểm tra bài cho nhau. -Moät soá HS neâu keát quaû. -Nhận xét chữa bài. -Nhận xét – chữa – chấm một soá baøi. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -1HS đọc đề bài. -Neâu: Ruùt goïn roài tính. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Trang 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 25 a). 2 7 1 7 1 7 7      6 5 3 5 3  5 15. …………… Baøi 3:. -Nhaän xeùt chaám baøi. -Gọi 1HS đọc đề bài. -Neâu yeâu caàu HS laøm baøi.. -1HS đọc đề bài. -Tự tóm tắt bài toán và giải. 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Diện tích của hình chữ nhật là 6 3 18   (m2) 7 5 35 18 Đáp số: m2 35. -Nhận xét chữa bài. 3. Cuûng coá daën doø.. -Nhận xét chấm một số vở. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà làm bài ở nhaø. Luyện từ và câu Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?. I Muïc ñích yeâu caàu 1, Nắm được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì? 2. Xác định được CN trong câu kể Ai là gì?; tạo được câu kể Ai là gì? Từ những CN đã cho. II Đồ dùng dạy học -Bốn băng giấy –mỗi băng viết 1 câu kể Ai là gì? Trong đoạn thơ, văn (Phần nhận xét). Ba bốn tờ phiếu viết nội dung 4 câu văn ở BT1- viết riêng mỗi một dòng (Phần luyeän taäp) -Bảng lớp viết các VN ở cột B – (BT2, phần luyện tập); 4mảnh bìa viết các từ ở cột A. III Các hoạt động dạy học. Các hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra baøi cuõ - Goïi HS leân baûng xaùc ñònh VN -2 HS leân baûng laøm baøi. HS trong các câu kể Ai là gì? (Viết cả lớp làm bài ra giấy nháp, vaøo giaáy khoå to) đồng thời theo dõi bài làm của bạn để nhận xét. +Hoa cuùc laø naøng tieân toùc vaøng cuûa muøa thu. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 25. 2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu baøi HÑ2: Tìm hieåu ví duï.. HĐ3: Ghi nhớ.. HÑ4: Luyeän taäp. +Thiếu nhi là những chủ nhân töông lai cuûa toå quoác…………. -Goïi HS nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. +VN trong caâu keå Ai laø gì? Coù ñaëc ñieåm gì? -Nhận xét câu trả lời của HS. -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài. -Gọi HS đọc các câu trong phần nhaän xeùt vaø caùc yeâu caàu. Baøi 1: H: Trong các câu trên, những caâu naøo coù daïng Ai laø gì? -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 2: -Goïi HS leân baûng xaùc ñònh CN trong các câu kể vừa tìm được, yêu cầu HS dưới lớp làm bằng buùt chì vaøo SGK. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng, Baøi 3: H: Chủ ngữ trong các câu trên do những từ loại nào tạo thành? -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Yeâu caàu HS ñaët caâu, tìm CN trong caâu vaø neâu yù nghóa, caáu tạo của CN trong câu mình vừa đặt để minh hoạ cho ghi nhớ. -Nhận xét, khen ngợi HS hiểu baøi nhanh. Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận. -2 HS đứng tại chỗ trả lời.. -Nghe.. -Tiếp nối nhau đọc câu có dạng Ai là gi? Mỗi HS chỉ đọc moät caâu. -HS tự làm bài. Đáp án giáo vieân tham khaûo saùch thieát keá.. -Chữa bài (Nếu sai) -Chủ ngữ do danh từ tạo thành và do cụm danh từ tạo thành. -2 HS tiếp nối nhau đọc. -2-3 HS đọc câu của mình trước lớp.. -Nghe.. -1 HS đọc thành tiếng. -2 HS làm trên bảng, HS dưới lớp làm bằng bút chì theo các kí hiệu đã quy định. Trang 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 25. 3 Cuûng coá daën doø. vaø laøm baøi. -Treo bảng phụ đã viết riêng từng câu văn trong bài tập và gọi 2 HS leân baûng laøm baøi. -Nhận xét,kết luận lời giải đúng, H: Muốn tìm được CN trong các caâu keå treân em laøm nhö theá naøo? …… -GV giaûng baøi: Trong caâu keå Ai là gì? CN là từ chỉ sự vật được giới thiệu nhận định ở VN…….. Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, dùng bút chì nối các ô ở từng cột với nhau sao cho chúng tạo thaønh caâu keå Ai laø gì? -Nhắc HS: Để làm đúng dạng bài tập này, các em phải thử ghép lần lượt từng từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thaønh caâu keå Ai laø gì? Coù noäi dung phù hợp. -Gọi 1 HS lên bảng dán những thẻ có ghi từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B cho phù hợp. -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng, Baøi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp, -yêu cầu HS tự làm bài. -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng. -Nhaän xeùt vaø keát luaän. -Gọi HS tiếp nối nhau đọc câu mình đặt. GV sửa lỗi ngữ pháp,. -Chữa bài nếu sai. + Phaûi ñaët caâu hoûi . Caùi gì? Ai laø? Caùi gì? -Nghe. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -Trao đổi thảo luận làm bài.. -Nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -3-4 HS tiếp nối nhau đọc trước lớp. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 25 dùng từ cho từng em. -Hội chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Coù ñaëc ñieåm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ, viết lại các câu văn ở BT2, BT3 vào vở và chuẩn bị bài sau. Keå chuyeän Những chú bé không chết I Muïc ñích, yeâu caàu 1 Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. -Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyên; biết đặt tên khác cho truyeän. 2 Reøn kó naêng nghe. - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện. - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn. II Đồ dùng dạy học Các tranh minh hoạ trong SGK phóng to (Nếu có) III Các hoạt động dạy học. Các hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 HS kể lại việc em đã làm -2 HS kể chuyện. để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp. -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. -Nhận xét và cho điểm từng học sinh. 2 Bài mới -Giới thiệu bài: -Nghe. HĐ1: Giới thiệu -Đọc và ghi tên bài. baøi HÑ2: GV keå -Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh -HS chuù yù quan saùt. chuyeän. hoạ, đọc thầm các yêu cầu, lời mở đầu từng đoạn truyện. -GV keå 1 laàn: gioïng keå thong thaû, -Nghe. roõ raøng, hoài hoäp…………… -GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào -Nghe. Trang 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 25. 3 Cuûng coá daën doø. từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc rõ từng phần lời dưới moãi tranh. -Nếu thấy HS lớp mình chưa nắm được nội dung câu chuyện, GV có theå keå laàn 3. a)Hướng dẫn kể chuyện, -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh -4 HS tạo thành 1 nhóm. Khi họa để kể từng đoạn và toàn bài 1 HS keå caùc HS khaùc chuù yù caâu chuyeän trong nhoùm. lắng nghe, nhận xét, sửa lỗi cho baïn. -Gọi HS kể chuyện trước lớp theo -4 HS tiếp nối nhau kể hình thức tiếp nối. chuyện (Mỗi HS kể 1 đoạn truyện tương ứng với nội dung một bức tranh),2 lượt HS kể trước lớp. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát. -2-4 HS keå. -Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tiêu chí đã nêu. -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå toát. b)Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 trong -1 HS đọc thành tiếng. SGK -Gọi HS trả lời câu hỏi. -Tiếp nối nhau trả lời câu hoûi. +Câu chuyện ca ngợi phẩm chất -Ca ngợi lòng dũng cảm, sự gì ở các chú bé? hi sinh cao caû cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi trong cuoäc +Tại sao truyện có tên là những chieán,.. chuù beù khoâng cheát? +Vì tất cả thiếu niên trên đất nước liên xô đềi dũng cảm, yêu nước, bọn phát xít giết cheát chuù beù naøy, laïi xuaát +Em ñaët teân gì cho caâu chuyeän hiện những chú bé khác. naøy? -Những chú bé dũng cảm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Những con người quả cảm…. -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe. Sưu tầm những câu chuyện nói về Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 25 lòng dũng cảm để chuẩn bị bài sau. Khoa hoïc Baøi 49 :AÙnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå -Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vạt cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng... để bảo vệ mắt. -Nhận biết và biết phòng tránh những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. -Biết tránh không đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu. II Đồ dùng dạy học. Chuẩn bị chung: Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được để chiếu thẳng vào mắt; về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn hoặc nến. III Các hoạt động dạy học ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -2HS lên bảng trả lời câu hỏi: cuõ. -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm. 2.Bài mới.. -Daãn daét ghi teân baøi hoïc. * Caùch tieán haønh. HÑ1:Tìm hieåu Bước 1: GV yêu cầu HS tìm hiểu những trường hợp về những trường hợp ánh sáng aùnh saùng quaù quaù maïnh coù haò cho maét. mạnh không được -Bước 2: nhìn trực tiếp vào nguoàn saùng. * Muïc tieâu: Nhaän Phöông aùn 1: bieát vaø bieát Lưu ý: GV có thể giới thiệu thêm phoøng traùnh tranh ảnh đã được chuẩn bị. những trường hợp aùnh saùng quaù mạnh có hai cho GV hướng dẫn HS liên hệ các kiến thức đã học về sự tạo thành maét. boùng toái........ * Caùch tieán haønh: HÑ2: Tìm hieåu Bước 1 veà moät soá vieäc. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nghe. HS hoạt động theo nhóm, dựa vaøo kinh nghieäm vaø hình trang 98,99 SGK để tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quaù maïnh coù haïi cho maét. tìm hiểu về những việc nên và không nên làm để tránh tác haïi do aùnh saùng gaây ra. -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän. -Nhaän xeùt boå sung. -Tự liên hệ bản thân.. -Hình thaønh nhoùm 4 – 6HS. : HS laøm vieäc theo nhoùm, Trang 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 25 neâ/ khoâng neân làm để đảm bào đủ ánh sáng khi đọc, viết. * Muïc tieâu: Vaän dụng kiến thức về sự tạo thành boùng toái, veà vaät cho aùnh saùng truyeàn qua moät phaàn, vaät caûn sáng... để bảo vệ cho maét. Bieát tránh không đọc, viết ở nơi ánh saùng quaù maïnh hay quaù yeáu.. 3.Cuûng coá daën doø.. Bước 2: Thảo luận chung. - Taïi sao khi vieát baûng tay phaûi, không nên đặt đèn chiếu sáng ở beân tay phaûi? GV có thể sử dụng thêm các tranh ảnh đã chuẩn bị thêm để thaûo luaän. -Có thể cho 1 số HS thực hành veà vò trí chieáu saùng. Bước 3: Cho HS làm việc cá nhaân theo phieáu . -Goïi HS trình baøy.. quan sát các tranh và trả lời caâu hoûi trang 99 SGK. Yeâu cầu HS nêu lí do cho lựa chọn cuûa mình.. -Quan sát tranh và trả lời câu hoûi theo yeâu caàu.. -Nhận phiếu học tập. Tự làm baøi. -Moät soá HS trình baøy keát quaû 1 Em có đọc, viết dưới ánh sáng quáyêú bao giờ không? a)Thỉnh thoảng. b)Thường xuyên. c)Không bao giờ. 2 Nếu chọn trường hợp a hoặc b ở câu 1. Em đọc, viết dưới aùnh saùng quaùyeâuù khi: +......... +...... -Nghe.. GV giải thích: khi đọc, viết tư thế phải ngay ngăn, khoảng cách giữa mắt và sách giữ ở vị trí -2- 3 HS đọc phần bạn cần khoảng 30 cm.... bieát. -Gọi HS trình bày lại những việc cần làm để bảo vệ mắt. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi. Kó thuaät OÂn taäp –Kieåm tra Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 25 I Muïc tieâu: -Đánh giá mức độ hiểu biết về kiến thức và kĩ năng trồn rau, hoa của HS. -Thông qua kết quả kiểm tra giúp GV. Rút kinh nghiệm về phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt hơn. II Noäi dung -GV hướng dẫn HS ôn tập theo một hệ thống câu hỏi bao gồm các kiến thức kĩ năng đã học về kĩ thuật trồng rau, hoa theo một quy trình chung của sản xuất cây trồng: Chuẩn bị gieo trồng – gieo trồng –chăm sóc- thu hoạch và bảo quản. Ở mỗi nội dung kĩ thuật, HS cần. +Hiểu được tại sao phải làm như vậy. +Biết cách làm như thế nào để đảm bảo đúng kĩ thuật -Để kiểm tra phải đảm bảo vừa sức HS, kết hợp ra để tự luận với trắc nghiệm cho hợp lí, kết hợp lí thuyết với thực hành và liên hệ thực tế. III Hình thức. -Tổ chức ôn tập theo nhóm hoặc cả lớp tuỳ theo điều kiện. -Tổ chức kiểm tra lí thuyết và thực hành. IV Caâu hoûi kieåm tra GV tham khaûo saùch giaùo vieân.. Thứ tư ngày 8 tháng 3 năm 2006 Tập đọc Bài thơ về tiểu đội xe không kính. I Muïc ñích yeâu caàu 1, Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hoùm hænh, theå hieän tinh thaàn duõng caûm, laïc quan cuûa caùc chieán só laùi xe. 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính vì bom giật bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống mĩ cứu nước. 3 HTL baøi thô II Đồ dùng dạy học Ảnh minh hoạ bài đọc SGK. III Các hoạt động dạy học. Các hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV gọi HS đọc truyện khuất phục tên cướp biển theo vai và nêu câu hỏi cho HS trả lời.. Hoïc sinh 3 HS lên thực hiện theo yêu caàu cuûa GV. Trang 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 25. 2 Bài mới HĐ1: Giới thiệu baøi. HĐ2Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi.. -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và -Nhận xét. trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài. -Nghe. -Đọc và ghi tên bài. a) Luyện đọc. -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc -HS đọc theo trình tự từng khổ thơ. GV chú ý sửa lỗi +HS1: khoå 1 phát âm, ngắt giọng cho từng HS ……… +HS4: Khoå 4. -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của -1 HS đọc phần chú giải các từ khó trong phần chú giải. thành tiếng trước lớp. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. -Gọi HS đọc toàn bài thơ. -2 HS đọc toàn bài trước lớp. -GV đọc mẫu, Chú ý cách đọc -Theo dõi, GV đọc mẫu. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài -2 HS ngồi cùng bàn trao thơ, trao đổi và tiếp nối nhau trả đổi, thảo luận để trả lời câu lời câu hỏi, GV vừa nêu câu hỏi hỏi. để HS trao đổi tìm hiểu bài thơ, đồng thời giảng cho HS thấy cái hay, cái đẹp của bài thơ +Qua lời thơ em hình dung điều gì veà caùc chieán só laùi xe? + Em thaáy caùc chieán só laùi xe -GV giảng bài: Những khó khăn, rất dũng cảm, lạc quan, yêu gian khổ trong cuộc kháng chiến đời, hăng hái đi chiến đấu. -Nghe. khoâng theå laøm maát ñi nieàm laïc quan của những chú bộ đội……… H: Những câu thơ nào trong bài thể hiện tình đồng chí, đồng đội + Những câu: Gặp bàn bè suốt dọc đường cuûa caùc chieán só? đi tới Bắt tay nhau qua cửa kình vỡ +Hình ảnh những chiếc xe không rồi. -Cho em thấy các chú bộ đội coù kính vaãn baêng baêng ra traän giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho thật dũng cảm, lạc quan, yêu đơì. Coi thường khó khăn…… em caûm nghó gì? -Giảng: Hình ảnh những chiếc xe Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 25. 3 Cuûng coá daën doø. khoâng coù kính vaãn baêng baêng ra trận cho ta cảm nhận được công vieäc laùi xe raát vaát vaû………… KL: Con đường trường sơn, con đường huyết mạch nối liền hai miền Nam Bắc đã đi vào lịch sử của dân tộc ta với những chiến coâng oanh lieät cuûa cuoäc khaùng chieán choáng mó……… c) Đọc diễn cảm và học thuộc loøng. -Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ tơ. HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Treo bảng phục có đoạn thưo hướng dẫn đọc diễn cảm. +GV đọc mẫu đoạn thơ. +Tổ chức cho HS luyện đọc diễn caûm theo caëp. +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp. -Nhận xét cho điểm từng HS. -Tổ chức cho HS luyện đọc thuộc loøng. -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng khổ thơ. -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. -Nhận xét và cho điểm từng HS. H: Em thích nhaát hình aûnh naøo trong baøi thô? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng bài thơ và soạn bài Thắng biển.. -Nghe.. -Nghe.. -4 HS đọc bài. HS cả lớp theo dõi tìm giọng đọc.. -Theo dõi GV đọc mẫu. +2 HS ngoài cuøng baøn luyeän đọc cho nhau nghe. +3 HS thi đọc diễn cảm, cả lớp theo dõi và bình chọn. -Hoïc thuoäc loøng theo caëp.. -2 Lượt HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ. -2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. -Một số HS trả lời trước lớp theo yù hieåu cuûa mình.. Taäp laøm vaên Luyện tập tóm tắt tin tức I Muïc ñích, yeâu caàu 1. Tiếp tục rèn cho HS kĩ năng tóm tắt tin tức. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>