Giáo án Tuần 27 - Lớp 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.18 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 12

Ngày dạy...

TẬP ĐỌC

TIẾT 23

: “

VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI

I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :
 1 . Kiến thức :

- Hiểu các từ ngữ trong bài.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã
trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng.

2 . Kó năng :

- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn..
3 . Thái độ :

- Giáo dục HS ln có ý chí vươn lên trong học tập cũng như trong cuộc sống.
II . NỘI DUNG GIÁO DỤC TÍCH HỢP:

* KNS : Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu.

* HCM : Giáo dục học tập theo gương Bác : nghị lực, có ý chí vượt qua khó khăn.
III. CHUẨN BỊ :

 GV : Tranh minh hoạ , SGK .Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
 HS : SGK .

IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

P.PHÁP

1 phuùt
4 phuùt

1 phuùt
8 phuùt

8 phuùt

1.Khởi động:

2.Bài cũ: Có chí thì nên

- GV u cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập
đọc và trả lời câu hỏi .

- Em hãy nêu những câu tục ngữ khẳng định
rằng có ý chí thì nhất định thành cơng ?
- Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã
chọn ?

- GV nhận xét – Tuyên dương.

3.Bài mới: “Vua tàu thuỷ” Bạch T Bưởi 
- GV giới thiệu, ghi tựa bài.

4.Phát triển các hoạt động

Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc

Mục tiêu : HS đọc lưu lốt, trơi chảy tồn
bài , phát âm chính xác .

- GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp.
GV giải nghĩa thêm:

+ người cùng thời: sống cùng thời đại.
- Yêu cầu 1 HSđọc lại toàn bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa của câu chuyện .
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - 2 .

- Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào?

- Trước khi mở công ti vận tải đường thuỷ,

Bạch Thái Bưởi đã làm những cơng việc gì?

- Hát

- HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.

- Lớp nhận xét.

- HS nêu lại tựa bài.

Hoạt động lớp
- Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn .

- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn
trong bài tập đọc .

+ HS đọc thầm phần chú giải / 116.
- 1 HS đọc lại tồn bài.

- HS lắng nghe.

Hoạt động lớp
- HS đọc thầm đoạn 1 - 2 / 116.
- HS trả lời theo yêu cầu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

Kieåm tra

Trực quan
Luyện tập

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

9 phuùt

3 phuùt

1 phuùt

- Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một

người rất có chí?

- GV nhận xét và chốt ý.

- GV u cầu HS đọc thầm đoạn cịn lại.

- Bạch Thái Bưởi mở cơng ti vận tải đường

thuỷ vào thời điểm nào ?

- Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh

tranh không ngang sức với chủ tàu người nước
ngoài như thế nào?

- Em hiểu thế nào là “một bậc anh hùng

kinh tế”?

- Theo em , nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi
thành cơng ?

- GV nhận xét, giáo dục KNS.

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm 
Mục tiêu : HS biết đọc diễn cảm bài văn với
lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái
Bưởi.

- GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn
trong bài

- GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc
diễn cảm.

- GV sửa lỗi cho các em.
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Hoạt động 4: Củng cố

Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học

- Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành
công?

- Giáo dục BVMT .
5.Tổng kết - Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn .
- Chuẩn bị bài : Vẽ trứng .

- HS đọc thầm đoạn còn lại.
- HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

Hoạt động lớp

- Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn
trong bài .

- HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho
phù hợp .

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm.

Hoạt động lớp
- HS lần lượt phát biểu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

- HS laéng nghe.

Thực hành
Động não

KNS/TT

Thực hành

Luyện tập
Thi đua
Củng cố
HCM/LH

Rút kinh nghieäm :

...

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN 12

Ngày dạy...

TẬP ĐỌC

TIẾT 24

:

VẼ TRỨNG

I . MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 1 . Kiến thức:

- Hiểu các từ ngữ trong bài : khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng .

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một họa sĩ thiên tài .
2 . Kĩ năng:

- Đọc đúng tên riêng nước ngồi: Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô .

- Bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo ( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần).
3 . Thái độ:

- Giáo dục HS ln kiên trì bền bỉ trong học tập .
II . NỘI DUNG GIÁO DỤC TÍCH HỢP:

* KNS : Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu.

* HCM : Giáo dục học tập theo gương Bác : nghị lực, có ý chí vượt qua khó khăn.
III . CHUẨN BỊ:

* GV : Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi- Một số bản chụp, bản sao các tác phẩm của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi .
* HS : SGK .

IV . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
THỜI

GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP

1 phuùt
4 phuùt

1 phuùt
8 phuùt

10 phuùt

1.Khởi động:

2.Bài cũ:“Vua tàu thuỷ” Bạch.Thái Bưởi 
- GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc
bài và trả lời câu hỏi SGK/115

- GV nhận xét - Tuyên dương.
3.Bài mới: Vẽ trứng

- GV giới thiệu, ghi tựa bài.

4.Phát triển các hoạt động
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc

Mục tiêu : HS đọc trôi chảy , lưulốt tồn bài
- GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc.

- GV yêu cầu HS luyện đọc.
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Mục tiêu : HS hiểu được nội dung ý nghĩa câu
chuyện .

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1a.

- Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu
bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán
ngán ?

- GV nhận xét và chốt ý .

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1b, 1c .

- Haùt .

- HS nối tiếp nhau đọc bài.
- HS lần lượ trả lời.

- Lớp nhận xét.
- HS nêu lại tựa bài.

Hoạt động lớp

+ Đoạn 1a: từ đầu ……… tỏ vẻ chán ngán .
+ Đoạn 1b: tiếp theo ………… khổ công mới
được .

+ Đoạn 1c: tiếp theo ………… vẽ được như ý.
+ Đoạn 2 : phần còn lại .

+ Mỗi HS đọc 1 đoạn.

+ HS đọc thầm phần chú giải.
- 1 HS đọc lại toàn bài.
- HS lắng nghe.

Hoạt động lớp
- HS đọc thầm đoạn 1a.

- Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rất
nhiều trứng .

- HS đọc thầm đoạn 1b, 1c.
- HS trả lời theo yêu cầu.

Kieåm tra

Thực hành

Luyện tập

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

8 phút

3 phút

1 phút

- Thầy Vê-rơ-ki-ơ cho học trị vẽ thế để làm

gì ?

- GV nhận xét và chốt ý.

- GV u cầu HS đọc thầm đoạn 2 .

- Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế

naøo ?

- Theo em, những nguyên nhân nào khiến

cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ
nổi tiếng ?

- Trong những nguyên nhân trên, ngun

nhân nào là quan trọng nhất?

- GV nhận xét, giáo dục KNS.

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
MuÏc tiêu : HS đọc diễn cảm bài văn với
giọng nhẹ nhàng , từ tốn .

- GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn
trong bài .

- GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc
diễn cảm .

- GV sửa lỗi cho các em .
- GV nhận xét – Tuyên dương.
Hoạt động 4 : Củng cố

Mục tiêu:Củng cố kiến thức vừa học
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- Giáo dục BVMT.

5.Tổng kết - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .

- Chuẩn bị: Người tìm đường lên các vì sao.

- Lớp nhận xét, bổ sung.

- HS đọc thầm đoạn 2.
- HS trả lời theo yêu cầu.
- Lớp nhận xét, bổ sung.

Hoạt động lớp
- Mỗi HS đọc 1 đoạn.

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp.
- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm.

Hoạt động lớp

+ Thầy giáo của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi dạy
học trò rất giỏi .

+ Phải khổ cơng luyện tập mới có thành cơng
….

- HS lắng nghe.

Thực hành
Đàm thoại

KNS/TT

Luyện tập
Thi đua
Củng cố

HCM/LH

Rút kinh nghiệm :

...

</div>

Giáo án Tuần 27 - Lớp 4

<b>TUẦN 12 </b>

Ngày dạy...

TẬP ĐỌC

TIẾT 23

: “

<b>VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI</b>

<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH </b>

<b>P.PHÁP</b>

<i><b>Rút kinh nghieäm :</b></i>

<b>TUẦN 12 </b>

Ngày dạy...

TẬP ĐỌC

TIẾT 24

<b> : </b>

<b>VẼ TRỨNG</b>

<i><b>Rút kinh nghiệm :</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về