bài học môn toán thứ ba 14042020 thcs trần quốc tuấn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.53 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>



Kính chào

Quý thầy Quý phụ huynh và các em

học sinh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ

1)Viết công thức tổng quát về các tính chất cơ

1)Viết cơng thức tổng quát về các tính chất cơ

bản của phân số?

2)Tìm BCNN(8;12)

3)Điền số thích hợp vào dấu “…”

3 ...

5 40


 5 ...

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Làm thế nào để các phân số

1 3 2

5 ;

; ;

2 5 3 8

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 77. Bài 5. QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ

1) Quy đồng mẫu hai phân số:

-3

=

5

40

-24

.8



5

=

8

40

-25

.5

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

?1



3

=

5

80

160

120

160



5

=

8

80

Hãy điền số thích hợp vào ô vuông :

;

-48



3

=

5



3

=

5



5

=

8



5

=

8

-50

-75

-72

-96

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tiết 77. Bài 5. QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ

1) Quy đồng mẫu hai phân số:

-3

=

5

-2440

-24  5 =

8 40

-25

Cách làm này được gọi là quy đồng mẫu hai phân số,
ta thường lấy mẫu số chung là BCNN của các mẫu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

?2

b) Tìm các phân số lần lượt bằng

b) Tìm các phân số lần lượt bằng

nhưng cùng có mẫu là BCNN(2, 5, 3, 8).

1

2

-3

5

2

3

-5

8

,

a) Tìm BCNN của các số

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

?2



1

1.

60

2

2.

60

120





3

72

5

120



2

80

3

120





5

75

8

120

Đáp án:

;

.

b) Các phân số trên có cùng mẫu

120 là :

a) BCNN(2; 5; 3; 8) = 120.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta 
làm như sau :

làm như sau :

Bước 3

Bước 3 : Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số : Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số 
phụ tương ứng.

phụ tương ứng.

Bước 2

Bước 2 : Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằng cách chia : Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằng cách chia 
mẫu chung cho từng mẫu).

mẫu chung cho từng mẫu).

Bước 1

Bước 1 : Tìm bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để : Tìm bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để 
làm mẫu chung.

làm mẫu chung.

Tiết 77. Bài 5. QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ

1) Quy đồng mẫu hai phân số:

-3

=

5

-2440

-24  5 =

8 40

-25

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

?3

a) Điền vào chỗ trống để quy đồng mẫu các

phân số : và .

5

12

7

30

2

2 .3

- Tìm

BCNN(12, 30)

:

12 = …

30 = …

BCNN (12, 30) = …

- Tìm thừa số phụ :

… : 12 = …

…

: 30 = …

- Nhân tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ

tương ứng :

5 5 . ..

. . .

12 12 .. . ...







7 7 .. .

. . .

30 30 . .. . . .







;

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Đáp án:

?3

- Tìm

BCNN(12, 30)

:

12 =

30 =

BCNN (12, 30) =

BCNN (12, 30) =

- Tìm thừa số phụ :

: 12 =

: 30 =

- Nhân tử và mẫu của mỗi phân số với

thừa số phụ tương ứng :

5

5.

12 

12. 

2 .3

2.3.5

;



2

2 .3.5 60

60

5

2

5

60

25

60

14

7

7.

30 

30. 

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Giải:

12 =

30 =

BCNN (12, 30) =

BCNN (12, 30) =

: 12 =

: 30 =

5

5.

12 

12. 

2 .3

2.3.5

;



2

2 .3.5 60

60

5

2

5

60

25

60

14

7

7.

30 

30. 

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Dặn dò:

-Học thuộc quy tắc quy đồng mẫu

nhiều phân số.

</div>

bài học môn toán thứ ba 14042020 thcs trần quốc tuấn













<b>Kính chào</b>

<b>Quý thầy Quý phụ huynh và các em </b>

<b>học sinh </b>

1)Viết công thức tổng quát về các tính chất cơ

1)Viết cơng thức tổng quát về các tính chất cơ

bản của phân số?

bản của phân số?

2)Tìm BCNN(8;12)

3)Điền số thích hợp vào dấu “…”

Làm thế nào để các phân số

1

3 2

5

;

; ;

2 5 3 8

<b>-3</b>

<b>=</b>

<b>5</b>

<b>40</b>

<b>-24</b>

<b>-24</b>

<b>.8</b>

<b>.8</b>



<b>5</b>

<b>=</b>

<b>8</b>

<b>40</b>

<b>-25</b>

<b>-25</b>

<b>.5</b>

<b>.5</b>

<b>?1</b>

<b>?1</b>



<b>3</b>

<b>=</b>

<b>5</b>

<b>80</b>

<b>160</b>

<b>120</b>

<b>120</b>

<b>160</b>



<b>5</b>

<b>=</b>

<b>8</b>

<b>80</b>

<i><b>Hãy điền số thích hợp vào ô vuông :</b></i>

<i><b>Hãy điền số thích hợp vào ô vuông :</b></i>

<b>;</b>

<b>;</b>

<b>;</b>

<b>;</b>

<b>;</b>

<b>;</b>

<b>-48</b>

<b>-48</b>



<b>3</b>

<b>=</b>

<b>5</b>



<b>3</b>

<b>=</b>

<b>5</b>



<b>5</b>

<b>=</b>

<b>8</b>



<b>5</b>