Bài giảng Xây dựng thương hiệu giáo dục bậc đại học: Viện Aminuddin Baki – Trung tâm đi đầu trong đào tạo quản lý giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (465.1 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Xây dựng thương hiệu giáo </b>
<b>dục bậc đại học:</b>
<b>Viện Aminuddin Baki – Trung tâm </b>
<b>đi đầu trong đào tạo quản lý giáo </b>
<b>dục </b>
<b>TS. Khair bin Mohamad Yusof</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Giới thiệu </b>
• Thành lập dưới tên Viện đào tạo cán bộ
giáo dục Malaysia ( MESTI )vào tháng 3
năm 1979.
• Đổi tên thành Viện quản lý giáo dục quốc
gia vào năm 1984
• Năm 1988 đổi thành Viện Aminuddin Baki
• Tập trung chính: đào tạo cán bộ quản lý
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Xây dựng lại thương hiệu Viện AB
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Trung tâm đi đầu trong quản lý</b>
<b>giáo dục </b>
<b>Đánh giá</b>
<b>Đào tạo </b>
<b>thực tiễn</b>
<b>Phát </b>
<b>triển tổ </b>
<b>chức</b>
<b>Nghiên </b>
<b>cứu & </b>
<b>phát </b>
<b>triển</b>
<b>Trung </b>
<b>tâm </b>
<b>quản lý </b>
<b>tri thức</b>
<b>Mạng </b>
<b>lưới </b>
<b>liên kết </b>
<b>& hợp </b>
<b>tác</b>
<b>Chương </b>
<b>trình học </b>
<b>đối chiếu</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Chiến lược
• Chiến lược xây dựng thương hiệu trung
hạn:
– Xác định viện AB là trung tâm đi đầu trong
đào tạo quản lý giáo dục ở cấp độ quốc tế
• Chiến lược xây dựng thương hiệu dài hạn:
– Xây dựng viện AB là một cơ quan đáng tin
cậy trong việc thẩm định trình độ và cấp
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Việc xây dựng thương </b>
<b>hiệu và tác động đối với </b>
<b>công tác đào tạo và kiểm </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Hệ thống quản lý năng lực lãnh đạo giáo dục
Đào tạo thực tiễn
&các dự án phát
triển
Đào tạo thực tiễn
&các dự án phát
triển
Đào tạo thực tiễn
&các dự án phát
triển
<b>Đào tạo định </b>
<b>hướng & cơ </b>
<b>cấu phát triển </b>
<b>Đào tạo thực </b>
<b>tiễn & các dự </b>
<b>án phát triển</b>
<b>Khả năng </b>
<b>lãnh đạo </b>
<b>trường </b>
<b>học </b>
<b>Khả năng </b>
<b>lãnh đạo </b>
<b>trường </b>
<b>học</b>
<b>Đánh giá năng </b>
<b>lực lãnh đạo</b> <b>Quản lý năng lực lãnh đạo giáo dục </b>
<b>Tác động đối </b>
<b>với công tác </b>
<b>lãnh đạo trường </b>
</div>
<!--links-->
