english 8 new ki 2 track 19
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.4 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC
KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Bài 4-
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
CHO HS QUA MÔN KHOA HỌC
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>II. XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG</b>
<b> GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC</b>
<b>Làm việc nhóm: </b>
(15 phút)1. Mỗi nhóm nghiên cứu 1 chủ đề môn học
của 1 lớp (Lớp 1,2,3).
2. Nêu 3 KNS phù hợp gắn với nội dung GD
trong chủ đề nghiên cứu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>3. XÂY DỰNG MA TRẬN TÍCH HỢP</b>
<b> KNS QUA MÔN KHOA HỌC</b>
<i>Nghiên cứu TL bồi dưỡng (phần IV) và trả lời câu hỏi:</i>
Anh / Chị có đồng ý với ma trận tích hợp
KNS trong các bài đề xuất trong tài liệu bồi
dưỡng không ? Cần thêm hoặc bớt KNS
nào trong từng bài?
<i>Trình bày trên giấy A0 theo mẫu:</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Bài 5- Thực hành</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>1. TÌM HIỂU CÁC BÀI THỬ NGHIỆM TRONG </b>
<b>TÀI LIỆU</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC</b>
<b> GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>3. THỰC HÀNH</b>
<b> DẠY KNS QUA MƠN KHOA HỌC</b>
<i>Nhóm thực hành chủ động</i>
:
• Chọn 1 bài trong TL tăng cường/ tự
thiết kế.
</div>
<!--links-->
