l724 25 vật lý 7 nguyễn thị hợp thư viện giáo dục tỉnh quảng trị
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.12 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Tiết 24:</b></i> <b>Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng </b>
<b>của dòng điện.</b>
<i><b>Ngày soạn: 28/02/2010.</b></i>
<i><b>Ngày dạy: 03/03/2010.</b></i>
<i><b>A. Mơc tiªu:</b></i>
- Nắm đợc tác dụng nhiệt của dịng diện, mơ tả tác dụng phát sáng của
dịng điện đối với 2 loại đèn.
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, so sánh quan sát
- Thái độ cẩn thận, hợp tác, kỷ luật.
<i><b>B. Phơng pháp: </b></i> giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
<i><b>C. Chuẩn bị: </b></i>
C¶ líp: 1 biÕn thÕ, 1 công tắc, 5 mảnh giấy nhỏ, 1 cầu chì.
<i><b>D. Tiến trình lên lớp:</b></i>
<i><b>I. n nh t chc(1 ): </b></i>
<i><b>II. Bi cũ: </b></i>
<i><b>III. Bµi míi:</b></i>
<i><b>1. Đặt vấn đề: SGK</b></i>
<b>2. Triển khai bài.</b>
<i><b>Hoạt động của thầy và trò</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Tác dụng nhiệt</b></i>
- Cho HS lấy ví dụ câu hỏi C1
HS: Bóng đèn, bếp điện, bàn là...
- HS l¾p mạch điện H22.1 theo nhóm trả lời
câu C2a, C2b.
- GV nêu nhiệt nóng chảy một số chất.
- Hóy so sỏnh nhiệt nóng chảy của vơn fran
và nhiệt độ bóng đèn.
<i><b>1. T¸c dơng nhiƯt:</b></i>
a) Bóng đèn nóng lên-> xác
định bằng tay, nhiệt kế.
b) Dây tóc bị đốt nóng -> phát
sáng.
c) Dây tóc bóng đèn lằm bằng
vơn fran để khơng bị nóng chy.
<i><b>Hot ng 2: Thớ nghim</b></i>
-GV làm TN H22.2
- HS trả lời câu C3
- Làm phần kết luận SGK
- HS tho luận cả lớp làm câu C4 vào vở.
HS: Dây chì bị đứt, mạch điện không có
dịng điện.
<i><b>a) ThÝ nghiƯm:</b></i>
<i><b>KÕt ln:</b></i>
- Khi có dịng điện chạy qua
các vật dẫn bị đốt nóng.
- Dòng điện chạy qua dây tóc
bóng đèn làm dây tóc nóng tới
nhiệt độ cao và phát sáng.
<i><b>Hoạt động 3: Tác dụng phát sáng.</b></i>
- HS quan sát H22.3 làm câu C5
HS: 2 đầu dây tách rời nhau
- GV làm bóng đèn sáng
- HS làm câu C6
HS: ChÊt khÝ
?Em cã kÕt luËn g×
- GV làm TN với đèn điốt; HS làm câu C7.
?Kết luận.
<b>II. Tác dụng phát sáng:</b>
<i><b>1. Bóng đèn hút thẻ điện.</b></i>
Kết luận: Phát sáng
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>IV. Cñng cè(2 ):</b></i>
- HS làm bài tập phần vận dụng SGK.
<i><b>V. Dặn dò </b></i><i><b> H</b><b>ớng dẫn về nhà(3 ):</b></i>
- Học bài cũ + Làm bài tập 1-> 5
- Nghiên cứu bài mới: Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí
của dòng điện
<b>Tiết 25:</b> <b>Tác dụng từ, tác dụng hoá học </b>
<b>và tác dụng sinh lý của dòng điện</b>
<i><b>Ngày soạn: </b></i>
<i><b>Ngày dạy</b></i>
<i><b>A. Mục tiêu:</b></i>
- Hc sinh nm c nhng tác dụng cơ bản của dòng điện và những ứng dụng
của nó.
- Rèn kĩ năng thực hành TN quan sát, rút ra nhận xét.
- Thái độ cẩn thận, trung thực, hợp tác.
<i><b>B. Phơng pháp: </b></i> giải quyết vấn đề
<i><b>C. Phơng tin dy hc: </b></i>
Mỗi nhóm: - Nam châm: Vĩnh cửu, NC điện
- Kim nam châm - Bộ TH TDHH lớp 7.
- Chuông điện.
Cả lớp: Tranh vẽ 23.2
TN H23.2.
<i><b>D. Tiến trình lên lớp:</b></i>
<i><b>I. n nh t chc</b></i>
<i><b>II. Bài cũ(3 ):</b></i> ? Nêu tác dụng của dòng điện mà em biết.
<i><b>III. Bµi míi:</b></i>
<i><b>1. Đặt vấn đề: SGK</b></i>
<b>2. Triển khai bài.</b>
<i><b>Hoạt động của thầy và trị</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Tính chất từ.</b></i>
- GV giới thiệu về nam châm vĩnh
cưu.
? Vì sao nói NC có tính chất từ.
? NC điện đợc cấu tạo nh thế nào.
- HS phân nhóm làm TN và trả lời câu
C1.
- GV quan sát các nhóm làm TN.
? Làm phần kết luận SGK.
<b>I. TÝnh chÊt tõ:</b>
<i><b>1. TÝnh chÊt tõ cđa nam ch©m:</b></i>
- Nam châm có tính chất từ vì có khả
năng hút các vật bằng sắt hay thép.
- Nam châm điện:
Gồm 1 dây dẫn có vỏ cách điện quấn
xung quanh 1 lõi sắt non.
<i><b>Hoạt động 2: Tìm hiểu chng điện </b></i>
- Gv treo hỡnh 23.2 hng dn HS cỏch
quan sát chuông điện.
- HS thảo luận nhóm trả lời C2 -> C4.
GV đặt câu hi hng dn.
?Đầu gõ của chuông điện còn biểu
<i><b>2. Tìm hiểu chuông điện:</b></i>
C2: Cun dõy hỳt ming st, u gừ
ỏnh vo chuụng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
hiện tác dụng nào của dây điện. C4: Khi miếng sắt tì vào tiếp điểm thì
mạch điện kín.
<i><b>Hot ng 3: Tỏc dng húa hc</b></i>
- GV lm TN
- HS làm câu C5 và C6.
? Hiện tợng nào ở TN chứng tỏ dòng điện có
hiện tợng ho¸ häc.
? Em có kết luận gì.
- HS đọc SGK
? Hiện tợng gì chứng tỏ dòng điện có tác
dụng sinh lý.
? Tác dụng sinh lý có hại và có lợi nh thế
nào đối với con ngời.
<b>II. T¸c dơng ho¸ häc:</b>
<i><b>1. Quan s¸t TN:</b></i>
* Kết luận: Vỏ bằng đồng.
<b>III. Tác dng sinh lý: SGK,</b>
Li ớch: Cha bnh
Hại: Gây chết ngời.
<i><b>IV. Củng cố(2 ):</b></i>
- HS làm phần vận dụng SGK
<i><b>V. Dặn dò </b></i><i><b> H</b><b>ớng dẫn về nhà(3 ):</b></i>
- Làm bài tập 1, 2, 3
- Xem bài mới: Vẽ bảng 1 vµo vë
</div>
<!--links-->
