tiết 1 gd công dân 6 nguyễn văn quân thư viện giáo dục tỉnh quảng trị
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.26 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TIẾT 1</b> BÀI 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ.
Ngày soạn:26/8
<b>A. Mục tiêu bài học.</b>
1. Kiến thức: Học sinh nắm được những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn
luyện thân thể và ý nghiẽa của nó.
2. Kỹ năng: Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục thể thao, biết quý trọng
sức khoẻ của bản thân và của người khác.
3. Thái độ: Học sinh có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc
sức khoẻ cho bản thân.
<b>B. Phương pháp:</b>
- Thảo luận nhóm.
- Kích thích tư duy.
- Giải quyết vấn đề.
- Sắm vai.
<b>C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:</b>
1. Giáo viên chuẩn bị: tranh bài 1, giấy khổ lớn, ...
2. HS chuẩn bị: Xem truyện đọc ở SGK và nội dung bài học.
<b>D. Tiến trình lên lớp:</b>
I. Ổn định: ( 2 phút )
- Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do).
II. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút): kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề:(2 phút) Cha ơng ta thường nói: " Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ
quý hơn vàng...." Vậy sức khoẻ là gì? Vì sao phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và thực
hiện việc đó bằng cách nào? GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Triển khai bài:
<b>* Hoạt động của thầy và trò</b> <b>* Nội dung kiến thức</b>
<b>* HĐ1:( 5 phút) GV cho HS tự kiểm tra vệ </b>
sinh cá nhân lẫn nhau.
GV. Gọi HS nhận xét về vệ sinh của bạn.
<b>* HĐ2( 10 phút): Tìm hiểu nội dung truyện</b>
đọc.
GV. Gọi Hs đọc truyện SGK.
GV. Điều kì diệu nào đã đến với Minh trong
mùa hè vừa qua?.
GV. Vì sao Minh có được điều kì diệu ấy?
GV. Theo em sức khoẻ có cần cho mỗi
người khơng? Vì sao?.
<b>* HĐ3: ( 7 phút) Thảo luận nhóm.</b>
GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận theo
ND: - Muốn có SK tốt chúng ta cần phải
làm gì?.
HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận
xét, bổ sung sau đó GV chốt lại.
GV. Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>* HĐ4: ( 5 phút)Tìm hiểu vai trị của sức </b>
khoẻ.
GV. Theo em SK có ý nghĩa gì đối với học
tập? Lao động? Vui chơi giải trí?.
GV. Giả sử được ước một trong 3 điều sau,
em sẽ chọn điều uớc nào? Vì sao?.
- Giàu có nhưng SK yếu, ăn khơng ngon
ngũ không yên.
(
Thà vô sự mà ăn cơm hẩm, còn hơn đeobệnh mà uống sâm nhung ).
- Quyền sang chức trọng nhưng bệnh tật ốm
yếu luôn.
- Cơ thể cường tráng, không bệnh tật, lao
động hăng say, ăn ngon ngũ kỉ.
GV. Hãy nêu những hậu quả của việc khơng
rèn luyện tốt SK? ( có thể cho HS sắm vai ).
Gv: Theo em cần phải làm gì để bảo vệ sức
khoẻ của mình và của mọi người?.
<b>* HĐ5:( 5 phút): Luyện tập.</b>
- GV: HD HS làm BT a, SGK trang 5.
- Nêu tác hại của việc nghiện thuốc lá, uống
rượu bia và các chất kích thích khác?.
- Gv đọc truyện: Quả tạ của ba tơi ( SBT/5)
Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể là
biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn
uống điều độ, thường xuyên luyện
tập thể dục, năng chơi thể thao, tích
cực phịng và chữa bệnh, khơng hút
thuốc lá và dùng các chất kích thích
khác.
<i><b>2. Ý nghĩa:</b></i>
- Sức khoẻ là vốn quý của con
người.
- Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học
tập, lao động có hiệu quả, có cuộc
sống lạc quan, vui tươi hạnh phúc.
<i><b>3. Cách rèn luyện để có sức khoẻ </b></i>
<i><b>tốt:</b></i>
( Tuỳ theo ĐK của từng cá nhân để
có cách rèn luyện phù hợp)
<b>IV. Củng cố: (2 phút).</b>
- Trong lời dạy của chủ Tịch Hồ Chí minh ngày 27/3/1946 có câu: "Mỗi một người
dân yếu ớt, tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ tức là cả nước mạnh
khoẻ.".
Em hiểu thế nào về lời dạy trên?.
<b>V. Dặn dò: ( 2 phút).</b>
</div>
<!--links-->
