tiết 10 gd công dân 6 nguyễn văn quân thư viện giáo dục tỉnh quảng trị
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.29 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TIẾT 10:</b> BÀI 8: <b>SỐNG CHAN HO VI MI NGI</b>
Ngy son:
Ngày dạy:
<i><b>A. Mc tiêu bài học:</b></i>
<i><b>1. Kiến thức: Giúp HS nắm được những biểu hiện của người biết sống chan </b></i>
hoà với mọi người, vai trò và sự cần thiết của cách sống đó.
<i><b>2. Kĩ năng: HS biết giao tiếp, ứng xử phù hợp với mọi đối tượng trong xã hội.</b></i>
<i><b>3. Thái độ: HS có nhu cầu sống chan hồ với mọi người, có mong muốn và sẵn</b></i>
sàng giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh.
<i><b>B. Phương pháp:</b></i>
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm....
<i><b>C. Chuẩn bị của GV và HS.</b></i>
1. Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh, máy chiếu...
2. Học sinh: Xem trước nội dung bài học.
<i><b>D. Tiến trình lên lớp:</b></i>
I. Ổn định: ( 2 phút).
II. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
Trả bài, nhận xét, rút kinh nghiệm bài kiểm tra 1 tiết.
<b>III. Bài mới.</b>
1. Đặt vấn đề (3 phút):
GV kể chuyện "hai anh em sinh đơi", sau đó hỏi HS: Vì sao mọi người khơng
ai giúp đỡ người anh?. Gv dẫn dắt vào bài.
2 Triển khai bài:
<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung kiến thức</b>
<b>* HĐ 1: ( 8 phút)Tìm hiểu nội dung truyện đọc.</b>
<b>GV: Gọi HS đọc truyện sgk.</b>
<b>GV: Bác đã quan tâm đến những ai?</b>
Gv: Bác có thái độ ntn đối với cụ già?
Gv: Vì sao Bác lại cư xử như vậy đối với mọi
người? việc làm đó thể hiện đức tính gì của Bác?
<i><b>* HĐ2:( 12 phút) Tìm hiểu, phân tích nội dung </b></i>
bài học.
Gv: Thế nào là sống chan hoà với mọi người?
GV: Hãy nêu một vài ví dụ thể hiện việc sống
chan hồ với mọi người?.
Gv: Trong giờ KT nếu người bạn thân của em
không làm được bài và đề nghị em giúp đỡ thì
<b>1. Thế nào là sống chan hồ với</b>
<b>mọi người?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
em sẽ xử sự ntn để thể hiện là mình biết sống
chan hồ?.
Gv: Trái với sống chan hồ là gì?
Hs: Lợi dụng, ghen ghét, đố kị, ích kỉ, dấu dốt..
Gv: Sống chan hoà với mọi người sẽ mang lại
những lợi ích gì?.
Gv: Học sinh cần sống chan hồ với những ai?
Vì sao?.
<b>HS: Thảo luận nhóm. ( gv chia lớp thành các </b>
nhóm nhỏ- theo bàn).
* Nội dung: Hãy kể những việc thể hiện sống
chan hồ và khơng biết sống chan hồ với mọi
người của bản thân em?.
Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv
chốt lại
<i><b>* HĐ3: ( 14 phút) luyện tập.</b></i>
Gv: Khi thấy các bạn của mình la cà quán sá, hút
thuốc, nói tục..., Em có thái độ ntn?
- Mong muốn được tham gia.
- Ghê sợ và tránh xa.
- Khơng quan tâm vì khơng liên quan đến mình.
- Lên án và mong muốn xã hiội ngăn chặn.
<b>Gv: HD học sinh làm bài tập a, d sgk/25.</b>
Gv: để sống chan hoà với mọi người em thấy cần
học tập, rèn luyện ntn?
<b>Gv: Đọc truyện " Đồng phục ngày khai giảng" </b>
SBT GDCD 6/ 21
<b>2. Ý nghĩa:</b>
- Sống chan hoà sẽ được mọi
người quý mến, giúp đỡ.
- Góp phần vào việc xây dựng
mối quan hệ xã hội tốt đẹp.
<b>3. Cách rèn luyện:</b>
- Thành thật, thương u, tơn
trọng, bình dẳng, giúp đỡ nhau.
- Chỉ ra những thiếu sót, khuyết
điểm giúp nhau khắc phục.
- Tránh vụ lợi, ích kỉ, bao che
khuyết điểm cho nhau.
<i><b>IV. Củng cố: ( 2 phút)</b></i>
Yêu cầu HS khái qt nội dung tồn bài.
<i><b>V. Dặn dị: ( 2 phút)</b></i>
- Học bài, làm bài tập b SGK/25.
- Xem trước nội dung bài 9.
</div>
<!--links-->
