tiết 14 gd công dân 6 nguyễn văn quân thư viện giáo dục tỉnh quảng trị
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.6 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TIẾT 14:</b> BÀI 11: <b>MỤC CH HC TP CA HC SINH(T1)</b>
Ngy soạn: 02/12/09
Ngày dạy: 03/12/09.
<i><b>A. Mục tiêu bài học:</b></i>
<i><b>1. Kiến thức: Giúp Hs hiểu rõ hơn mục đích học tập của học sinh.</b></i>
<i><b>2. Kĩ năng: HS biết xác định mục đích học tập đúng đắn, biết xây dựng, điều chỉnh </b></i>
kế hoạch học tập, lao động một cách hợp lí nhất.
<i><b>3. Thái độ: HS biết tự giác, chủ động trong học tập và có ý chí, nghị lực vươn lên </b></i>
trong học tập và trong cuộc sống.
<i><b>B. Phương pháp:</b></i>
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm
<i><b>C. Chuẩn bị của GV và HS.</b></i>
1. Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Sách những tấm gương hiếu học tập,
Gương hs vượt khó trong học tập ở truờng.
2. Học sinh: Xem trước nội dung bài học, Sưu tầm những tấm gương vượt khó trong
học tập.
<i><b>D. Tiến trình lên lớp:</b></i>
I. Ổn định: ( 2 phút).
II. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
1. Vì sao phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội?.
2 . Hãy nêu cách rèn luyện của em để trở thành người tích cực, tự giác?.
<b>III. Bài mới.</b>
1. Đặt vấn đề (3 phút):
Khi thảo luận về mục đích của việc học tập có những ý kiến như sau:
- Học tập vì danh dự của bản thân và gia đình.
- Học tập để có đủ khả năng góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
- Học tập để dễ kiếm được việc làm nhàn hạ.
- Học để khỏi hổ thẹn với bạn bè.
Em đồng ý với những quan điểm nào?. Vì sao?. => Gv dẫn dắt vào bài mới.
2 Triển khai bài:
<b>Hoạt động của giáo viên và học sinh</b> <b>Nội dung kiến thức</b>
<b>*HĐ1: ( 11 phút)Tìm hiểu truyện đọc ở sgk</b>
Gv: Gọi Hs đọc truyện “ Tấm gương của một
học sinh nghèo vượt khó” sgk/26.
Gv: Vì sao bạn Tú đạt được những thành tích
cao trong học tập?.
Gv: Hãy nêu những biểu hiện thể hiện sự kiên
trì, vượt khó trong học tập của bạn Tú?.
Gv: Tú đã ước mơ gì?. để đạt được mơ ước
Tú đã suy nghĩ và hành động ntn?.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Gv: Em học tập được những gì ở bạn Tú?.
<b>*HÂ2 : ( 10 phút)Tìm hiểu nội dung bài học </b>
HS thảo luận trả lời những nội dung sau:
1.Mục đích học tập trước mắt của em là gì?.
2. Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân,
gia đình và xã hội?.
Gv: Mục đích học tập của học sinh là gì?.
<i><b>*HĐ3: Luyện tập</b><b> ( 10 phút)</b></i>
<b>Gv: HD học sinh làm các bài tập a,b sgk/27</b>
( GV chuẩn bị bài tập ở bảng phụ, Ở bài tập a
Gv chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm
chỉ ra điểm đúng sai của từng ý kiến; Sau đó
HS cả lớp lần lượt trả lời các câu hỏi ở phần
bài tập a)
Gv: Đọc truyện “ Câu chuyện điểm 10” ở
SBT/28.
Nếu còn thời gian GV giới thiệu một số
chuyện ở sách những tấm gương hiếu học.
<b>1. Mục đích học tập của học sinh là </b>
<b>gì?.</b>
<i><b>- Mục đích trước mắt là phải nổ lực </b></i>
<i><b>học tập để trở thành con ngoan trị giỏi,</b></i>
<i><b>cháu ngoan Bác hồ, người cơng dân </b></i>
<i><b>tốt.</b></i>
<i><b>- Phấn đấu sau này trở thành con </b></i>
<i><b>người có đủ khả năng lao động để tự </b></i>
<i><b>lập nghiệp và góp phần xây dựng quê </b></i>
<i><b>hương, đất nước, bảo vệ tổ quốc </b></i>
<i><b>XHCN.</b></i>
<i><b>IV. Củng cố: ( 2 phút)</b></i>
Theo em cần làm gì để đạt được mục đích học tập?.
<i><b>V. Dặn dò: ( 2 phút)</b></i>
- Học bài
</div>
<!--links-->
