GIAO AN MT TUAN 15 20122013 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (554.84 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH
Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15 
 (Từ ngày 26/ 11 đến ngày 30/ 11/ 2012)

THỨ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai
(Ngày
26/ 11/ 2012)

2/D,A,B
5/A,B,C,D

Mĩ thuật
Mĩ thuật

- VTM: Vẽ cái cốc ( cái li)
- VT: Đề tài quân đội.

Ba
 (Ngày 
 27/ 11/ 2012)

1/B
1/A
1/C

Mĩ thuật
Thể dục
Mĩ thuật
Thể dục
Mĩ thuật

- Vẽ cây, vẽ nhà.

- Thể dục rèn luyện thế cơ bản - Trò chơi.
- Vẽ cây, vẽ nhà.

Tư
 (Ngày
28/ 11/ 2012)

4/A,B,C,D
2/C
3/C
3/A,B
Mĩ thuật
Âm nhạc
Thể dục
Mĩ thuật
Mĩ thuật

- VT: Vẽ chân dung.

- Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật,
Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon.
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.
- TNTD: Nặn con vật.

- TNTD: Nặn con vật.

Sáu
(Ngày 
30/ 11/2012)
3/C
2/C
Thể dục
Mĩ thuật

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MĨ THUẬT: Bài 15:

VẼ CÂY, VẼ NHÀ

I/ MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết được hình dáng của cây và nhà.
- HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.

- HS tập vẽ bức tranh đơn giản có cây, có nhà.

*HS khá giỏi: Vẽ được bức tranh có cây, có nhà, hình vẽ sắp xếp cân đối và 
vẽ màu phù hợp.

II/ THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

*GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có cây và nhà.
- Bài vẽ của HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh cây và nhà.

- GV cho HS xem 1 sớ tranh phong cảnh
có cây, có nhà và đặt câu hỏi.

+ Đây là cây gì ?

+ Cây gồm những bợ phận nào ?
+ Nhà gồm có những bợ phận nào ?
- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
1. Vẽ cây:

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân, cành.

+ Vẽ vòm lá.

+ Vẽ chi tiết và vẽ màu.

2. Vẽ nhà.

+ Vẽ hình dáng ngơi nhà.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cây
và nhà, tạo thành bức tranh phong
cảnh,...vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi

* Lưu ý: không được dùng thước.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cây dừa, cây ch́i, cây cam,...
+ Cây gồm có: thân, cành, vòm lá,...
+ Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái
ngói,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dị:

- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

MĨ THUẬT: Bài 15:Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI CỐC (CÁI LI)

I/ MỤC TIÊU.

- HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc.
- HS biết cách vẽ và TËp vÏ c¸i Cèc (c¸i Li) theo mÉu.

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Chuẩn bị 1, vài cái cớc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau.
- Bài vẽ cái cốc của HS năm trước.

*HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy màu,…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới tjiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận 
xét.

- GV cho HS quan sát 1 số loại cốc và
gợi ý:

+ Cốc gồm những bộ phận nào ?
+ Chất liệu ?

+ Màu sắc ?
+ Trang trí ?
- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi
ý về: bớ cục, hình dáng, màu,…

- GV nhận xét.

- GV y/c nêu 1 số loại cốc ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV đặt vật mẫu.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Phác khung hình cái cớc.

+ Xác định tỉ lệ các bợ phận, vẽ hình.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn
mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối, trang
trí và vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

- HS quan sát và trả lời.
+ Gồm: thân, miệng, đáy…
+ Chất liệu: thuỷ tinh, nhựa,…
+ Có nhiều màu khác nhau,…
+ Trang trí phong phú, đa dạng,…

- HS quan sát và lăng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về: bớ cục,
hình dáng, màu,…

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS quan sát mẫu.
- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

khá, giỏi.

* Lưu ý: không được dùng thước để kẻ.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dị:

- Quan sát các con vật quen tḥc.

- Đưa vở, giấy màu, hoặc đất sét, hồ dán,

…/.

- HS đưa bài lên nhận xét.

- HS nhận xét về bố cục, hình, đậm,
nhạt hoặc vẽ màu và chọn bài vẽ đẹp
nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

MĨ THUẬT: Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN CON VẬT

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích
- HS thêm yêu mến các con vật.

*HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống với mẫu.
II/ THIẾT BỊ DẠY-HỌC

*GV: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc.Sản phẩn nặn con vật của HS lớp
trước.

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán,...

*HS: - Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu, hồ dán,...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận 
xét.

- GV cho HS xem tranh , ảnh 1 số con
vật và đặt câu hỏi:

+ Đây là con vật gì ?

+ Hình dáng, các bợ phận của con vật ?
+ Hình dáng con vật khi hoạt động ?
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
- GV tóm tắt:

- GV cho xem sản phẩm của HS lớp
trước.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn.

- GV y/c HS nêu các bước nặn con vật.
- GV nặn minh họa và hướng dẫn.
+ Nặn các bộ phận chính trước.
+ Nặn chi tiết.

+ Ghép dính các bộ phận với nhau
+ Tạo dáng theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào
yếu chọn con vật đơn giản để nặn, nhớ
lại đặc điểm, hình dáng màu sắc để tạo
dáng cho sinh đợng.

- GV giúp đỡ nhóm ́u,đợng viên nhóm
khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Con mèo, con thỏ, con gà,...
+ Đầu, thân, chân,...

+ Hình đợng hình dáng con vật thay
đổi

+ Con vịt, con chó,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.
- HS trả lời:

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm 4.

- HS làm bài theo nhóm. Nặn, tạo dáng
con vật theo cảm nhận riêng, chọn màu
theo ý thích,...

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ.
- Đưa vở, màu vẽ,.../.

và chọn ra bài tạo dáng đẹp nhất.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

MĨ THUẬT: Bài 15: Vẽ tranh

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- HS tọ̃p quan sát, nhọ̃n xột vờ̀ đặc điờ̉m khuụn mặt người.
- HS biờ́t cách vẽ và tập vẽ tranh đề tài Chân dung.

- HS yêu quí người thân và bạn bè.

*HS khá, giỏi: Sắp xếp cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước.
*HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ chân dung, đặt
câu hỏi.

+ Em có nhận xét gì về bớ cục ?
+ Hình ảnh ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c HS quan sát khuôn mặt bạn, gợi ý.
+ Hình dáng khn mặt ?

+ Tỉ lệ ?
- GV tóm:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
chân dung.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

-GV nêu y/c vẽ bài

-GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài đẹp, nhanh nhất để nhận
xét.

- GV y/c HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- HS quan sát tranh, ảnh và trả lời
câu hỏi.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ HS trả lời.

+ HS trả lời.

- HS quan sát và trả lời .

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,..
+ Tỉ lệ khác nhau,...

- HS lắng nghe.
- HS trả lời.

+ Vẽ phác hình dáng khuôn mặt.
+ Xác định vị trí mắt, mũi,
miệng,...

+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.

- HS lên bảng vẽ.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Quan sát hình dáng ơ tơ.

- Đưa vở vẽ, giấy màu, đất sét, hồ dán,…/.

- HS lắng nghe dặn dò.

MĨ THUẬT: Bài 15 : Vẽ tranh

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến
đấu, sản xuất, và trong sinh hoạt hằng ngày.

- HS tập vẽ tranh đề tài Quân đội.

- HS thêm yêu quí các cô,các chú bộ đội.

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Một số tranh ảnh về đề tài quân đội.
- Bài vẽ của HS năm trước.

*HS: - Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài:

- GV giới thiệu tranh về đề tài qn đợi
và đặt câu hỏi:

+Hình ảnh chính trong tranh?
+Trang phục?

+Trang bị vũ khí và phương tiện?
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung.
- GV củng cố

- GV cho xem 1 số bài vẽ của HS năm
trước.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
tranh đề tài:

- GV tổ chức trò chơi:Gọi 4 HS lên
bảng sắp xếp các bước tiến hành
- GV hướng dẫn HS cách vẽ.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp nhớ
lại hình ảnh chính để vẽ...Vẽ màu theo
ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
K,G...

*Lưu ý:Không được dùng thước...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 3 đến 4 bài (K,G, Đ,CĐ) để

nhận xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+Hình ảnh chính :cơ ,chú bợ đội.
+Khác nhau giữa các binh chủng.
- Súng, xe, pháo, tàu chiến ...
- Bộ đội gặt lúa,chống bão lụt...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát...
- HS trả lời.

B1: Tìm và chọn nợi dung đề tài.
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.

B4: Vẽ màu.

- HS lên bảng sắp xếp các bước tiến
hành.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu phù hợp với nội dung của
từng binh chủng...

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có 2 đồ vật.
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,... để học.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

ÂM NHAC: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT;

CỘC CÁCH TÙNG CHENG; CHIẾN SĨ TÍ HON.

I/ MỤC TIÊU:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II/ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đàn ; nhạc cụ gõ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1 : Ôn tập các bài hát.

a/ Ôn tập bài hát: “ Chúc mừng sinh nhật”.

GV bắt nhịp cho HS hát. Có thể đệm đàn theo.

HS hát kết hợp gõ đệm ( theo phách hoặc theo nhịp
3).

Chia lớp thành 3 nhóm, tập hát nới tiếp theo từng
câu ngắn, mỗi nhóm 1 câu. Toàn bài chia làm 6 câu.

Cho HS tập biểu diễn bài hát theo kiểu đơn ca hoặc
tớp ca. Kết hợp vận đợng phụ hoạ.

b/ Ơn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng.

GV đệm đàn cho HS hát lại bài Cộc cách tùng
cheng.

- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng 1
nhạc cụ gõ.

- Các nhóm lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ của
nhóm mình.

Hai câu hát ći cả lớp cùng hát.

c/ Ôn tập bài hát: Chiến sĩ tí hon.

GV đệm đàn cho cả lớp cùng hát bài Chiến sĩ tí hon.
HS hát kết hợp gõ đệm (theo phách hoặc theo nhiệp
2)

HS tập hát đối đáp theo từng câu hát ngắn :Chia lớp
thành 3 nhóm

Nhóm1: Kèn vang đây đoàn quân
Nhóm 2: Đều chân ta cùng bước
Nhóm 3 : Cờ sao đi đằng trước
Nhóm 1: Ta vác súng theo sau
Nhóm 2 : Nào ta đi cùng nhau

Nhóm 3: Đều chân theo nhịp trống

Cả lớp cùng hát : Các chiến sĩ tí hon hát vang lên
nào.

HS hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca .

*Hoạt động 2 : Nghe nhạc

Cho HS nghe 1 bài hát dược diễn tấu bằng nhạc cụ
hoặc 1 bản nhạc, trích đoạn không lời.

Cho HS hát lại1 trong 3 bài hát vừa ôn tập.
Về nhà hát thuộc các bài hát đã ôn tập gõ đệm.

- HS hát ôn theo h/dẫn
của GV.

- HS biểu diễn trước lớp.

- HS hát ôn theo h/dẫn
của GV.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

THỂ DỤC:

THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phái sau, hai

tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V.

- Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi (có thể còn chậm).

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

* Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

* Đờ dùng dạy học: 1 còi,

III/ NỢI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:

Nội dung Phương pháp và hình thức tổ chức 
1/ Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe
học sinh.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
ngắn gọn, dể hiểu cho học sinh nắm.

+ Khởi động:

 Xoay cổ tay, chân,

hông, gối ……

 Chạy nhẹ nhàng về

trước. (2 x 6 m)

2/ Phần cơ bản:
a.Ôn phối hợp:

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

 Nhận xét

b.Ôn phối hợp:

- Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng
ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *

- Từ đợi hình trên các HS di chuyển
sole nhau và khởi động.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV

- Đợi Hình

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

- GV hướng dẫn hs ôn luyện, quan sát
sửa sai ở hs.

- Đội Hình

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Nhận xét

c.Trò chơi: Chạy tiếp sức

Hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét

3/ Phần kết thúc:

- Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và
hát .

- Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết
học.

- Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo

nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.

- Xuống lớp.

* * * * * * *

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị
phạm mẫu cho hs nắm. Sau đó cho HS
chơi chính thức có phân thắng thua.
- GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo
an toàn.

- Lớp tập trung 2 - 4 hàng ngang, thả
lỏng các cơ .

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Bài thể dục phát triển chung. YC Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài
TD phát triển chung.

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm sớ đúng sớ của
mình.

- Chơi trò chơi"Đua ngựa".YC biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

* Đồ dùng dạy học: 1 còi,

III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung hình thức tở chức Phương pháp và

1/ Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Trò chơi"Chui qua hầm".

2/ Phần cơ bản:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm sớ.
Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển của GV.
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.

+ GV cho cả lớp tập liên hoàn 8 động tác thể dục.
+ Chia tổ tập luyện dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng.
GV đi đến các sửa chữa động tác chưa chính xác cho HS.
+ GV có thể nêu tên đọng tác để các em nhớ và tự tập.
* Biểu diễn thi đua bài thể dục phát triển chung giữa các
tổ.

- Chơi trò chơi"Đua ngựa".

GV cho các em thi đua giữa các tổ với nhau.

3/ Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học, về nhà ôn bài thể dục phát triển
chung.

X X X X X X X X
X X X X X X X X


X X ---> 
X X ---> 
X X ---> 
X X ---> 


X X X X X X X X
X X X X X X X X


</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. YC Thực hiện cơ bản đúng các
động tác của bài TD phát triển chung.

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm sớ đúng sớ của
mình.

- Chơi trò chơi"Đua ngựa". YC biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

* Đồ dùng dạy học: 1 còi,

III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Phương pháp và hìnhthức tở chức

1/ Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"

2/ Phần cơ bản:

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển của GV.
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.

+ GV cho cả lớp tập liên hoàn 8 động tác thể dục.
+ Chia tổ tập luyện dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng.
GV đi đến các sửa chữa động tác chưa chính xác cho
HS.

+ GV có thể nêu tên động tác để các em nhớ và tự tập.
* Biểu diễn thi đua bài thể dục phát triển chung giữa các
tổ.

- Chơi trò chơi"Chim về tổ".

GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi, sau đó cho cả
lớp cùng chơi.

3/ Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học, về nhà ôn bài thể dục phát triển
chung.

X X X X X X X X

X X X X X X X X


X X X X X X X X
X X X X X X X X


X X
X X
X  X
X X
X X

</div>