giáo án MT chiều

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (426.25 KB, 34 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 4

Ngày soạn: 18/9 ngày dạy:22/9 Lớp dạy:khối 3

Bài 1: Xé dán

XÉ DÁN CON VẬT QUEN THUỘC

I. MỤC TIÊU:

- HS nâng cao kĩ năng quan sát, ghi nhớ hình ảnh, đặc điểm các con vật.
- Biết cách xé dán hình dáng con vật quen thuộc.

- Xé được hình con vật đơn giản.
- Thêm yêu mến động vật.

II. CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh con vật, Bài của HS năm trước.
- Giấy màu, hồ dán, bìa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1:Quan sát nhận xét:

Trực quan tranh, ảnh gợi ý học sinh quan sát
tìm ra:

- Đặc điểm, hình dáng con vật.
- Màu sắc các con vật.

- Đặc điểm của tranh xé dán.
GV nhận xét, kết luận.

HĐ2: Cách xé dán:

- GV thao tác mẫu kết hợp giảng các bước
xé dán:

+ Xé các bộ phận chính trước như: đầu,
mình …

+ Xé các bộ phận phụ.

+ Sắp xếp hình cân đối trong tờ giấy và dán
hình.

- Trực quan bài HS năm trước cho các em
tham khảo trước khi thực hành.

HĐ3: Thực hành

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2.
- Theo dõi, hướng dẫn các nhóm.

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

- Quan sát, thảo luận nhóm 2.

- Nêu dặc điểm, hình f=dáng, màu sắc
các con vật.

- Đặc điểm của tranh xé dán.
- Lắng nghe, ghi nhớ.

- Quan sát.

- Lắng nghe, ghi nhớ.

- quan sát.

- Làm bài theo nhóm 2.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Chọn, trưng bày một số bài, gợi ý HS nhận
xét về: Bố cục, hình dáng, màu sắc…

- Nhận xét, kết luận, xếp loại bài.

Dặn dò:

Sưu tấm các bài trang trí hình vng, chuẩn
bị hoạ cụ cho bài sau.

- Trưng bày, giới thiệu sản phẩm của
nhóm.

- Nhận xét các bài theo cảm nhận riêng.
- Lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 18/9 ngày dạy:23/9 Lớp dạy:khối 2

Bài 1:Vẽ theo mẫu

VẼ QUẢ

I. MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả dạng tròn.

- Vẽ được một quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.

II. CHUẨN BỊ:

GV: -Một số quả cây quen thuộc, có hình dánh, màu sắc đẹp.
- Tranh, ảnh về quả cây.

HS: - Chuẩn bị quả làm mẫu.
- Vỡ tập vẽ, chì, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Quan sát, nhận xét

- Trực quan quả, gợi ý HS quan sát tìm

ra:

+ Tên quả, hình dáng, màu sắc các

quả.

- Yêu cầu HS nêu một số quả mà các

em biết.

- Giới thiệu các quả trong tranh.

HĐ2: Cách vẽ quả:

- Minh hoạ kết hợp nêu các vẽ quả:

+ Vẽ phác hình dáng chung của quả.

+ Vẽ thêm các chi tiết: cuống, lá…

+ Vẽ màu theo ý thích.

-

Quan sát.

+ Nêu tên, hình dáng, màu sắc của

quả.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ3: Thực hành:

- HS làm bài theo mẫu tự chuẩn bị.

- Quan sát, hướng dẫn cá nhân

HĐ4: Nhận xét đánh giá

:

- Trực quan một số bài, gợi ý HS nhận

xét, xếp loại.

- Kết luân, xếp loại bài.

Dặn dò:

- Sưu tầm tranh phong cảnh.

- Làm bài theo mẫu của mình.

- Cùng GV treo bài, nhận xét, xếp

loại.

- lắng nghe.

Ngày soạn: 18/9 ngày dạy:24/9 Lớp dạy:khối 2

Bài 1:Vẽ theo mẫu

VẼ CÂY

I. MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng màu sắc vẻ đẹp của cây .
- Biết cách vẽ cây .

- Vẽ được bức tranh đơn giản có cây và vẽ theo ý thích.

II. CHUẨN BỊ:

GV: - Ảnh chụp cây.
- Bài vẽ cây.

HS: - Vỡ tập vẽ, chì, màu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh cây.

- GV cho HS xem 1 số tranh phong cảnh có
cây và đặt câu hỏi.

+ Đây là cây gì ?

+ Cây gồm những bộ phận nào ?
- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ thân, cành.

+ Vẽ vòm lá.

+ Vẽ chi tiết và vẽ màu.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cây dừa, cây chuối, cây cam,...
+ Cây gồm có: thân, cành, vòm lá,...
- HS lắng nghe.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình tạo
thành bức tranh phong cảnh,...vẽ màu theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
* Lưu ý: không được dùng thước.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận
xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dánd hoa, lá cây.
- Chuẩn bị dụng cụ choi bài sau.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 18/9 ngày dạy:24/9 Lớp dạy:khối 2

Bài 1:Vẽ tranh

VẼ CHÂN DUNG

I- MỤC TIÊU

- Hiểu hình dáng đặc điểm của một số khn mặt.

- Biết cách vẽ chân dung.

- Vẽ được tranh chân dung đơn giản.

- Học sinh biết quan tâm đến mọi ngời.

II-

CHUẨN BỊ

GV:

- Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của học sinh và tranh ảnh về đề tài khác.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, sáp màu.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Quan s¸t, nhËn xÐt

- Gv yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh đã
chuẩn bị:

+ Hình dáng khuôn mặt?

- Giáo viên tóm tắt:

+ Mi ngời đều có khn mặt khác nhau.
+ Mắt, mũi, miệng của mỗi ngời có hình
dạng khác nhau;

+ VÞ trí của mắt, mũi, miệng ... trên khuôn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

mặt của mỗi ngời một khác (xa, gần, cao,
thấp, ...)

H2: Cách vẽ chân dung:

+ Phỏc hỡnh khuôn mặt theo đặc điểm của
ngời định vẽ cho vừa với tờ giấy,

+ Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù
hợp với nhân vật.

- Giáo viên cho xem một số bài vẽ chân
dung của lớp trớc để các em học tập cách
vẽ.

HĐ3: Thùc hµnh:

+ Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ, vai, tóc cho
vừa với phần giấy.

+ Vẽ mầu tóc, da áo và màu nền theo cảm
nhận riêng.

H4: Nhn xột, ỏnh giỏ.

- Gv hng dẫn nhận xét mét sè bµi vÏ vỊ:
+ Bố cục, cách vẽ hình cỏc b phn khuụn

mt mµu sắc.

- Gv bổ sung cho ý kiến của HS, kết luận và
khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.

* Dặn dò:

- Su tm các bài trang trí cái quạt giấy.

- Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau.

* HS lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm)
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng
dÉn cđa GV.

- Nêu cách vẽ đã học.

- Thực hành vẽ bài về người thân, thầy,

cô hoặc bạn bè.

+ HS treo bài, nhận xét

- Nhận xét, xếp loại bài theo cảm nhận

riêng.

+ Lắng nghe, ghi nhớ.

TUẦN 7

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TRANG TRÍ HÌNH VNG

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc trong hình vng.
- Trang trí được hình vng

II- CHUẨN BỊ.

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn
- Một số bài trang trí hình vng của HS lớp trước.

- Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vng.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: quan sát, nhận xét

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình

vng và gợi ý.

+ Kể tên 1 số đồ vật có trang trí h.vng ?
+ Trang trí có tác dụng gì ?

-GV cho HS xem 1 số bài trang trí hình
vng và đặt câu hỏi.

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách trang trí hình vng.

-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang
trí hình vng.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn .

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các hình
mảng, hoạ tiết, màu sắc,... theo ý thích.
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,..

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Thảm, gạch hoa, khăn,...

+ Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn
- HS quan sát và trả lời.

+ Hoa, lá, các con vật, mảng h.học
+ Được sắp xếp đối xứng qua trục
hoạ tiết chính to và nằm ở giữa, hoạ
tiết nhỏ vẽ ở 4 góc và cạnh. Hoạ tiết
giống nhau được vẽ bằng nhau.
+ Vẽ có đậm,có nhạt,...

- HS lắng nghe.
- HS trả lời:

+ Kẻ hình vng, trục và đường chéo.
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí.
+ Vẽ hoạ tiết phù hợp.

+ Vẽ màu theo ý thích.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý
thích,...

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau.

- HS nhận xét về họa tiết, màu sắc,...
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 25/9 Ngày dạy: 29/9 Lớp dạy: Khối 2

Bài 2 :Vẽ tranh

ĐỀ TÀI PHONG CẢNH

I. MỤC TIÊU

- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh.
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh.

- Vẽ được tranh phong cảnh theo ý thích.

- HS thêm yêu mến quê hơng đất nớc

II. CHUẨN BỊ

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh phong cảnh.
- Bài vẽ phong cảnh của HS năm trớc.

HS : - Su tầm tranh,ảnh về đề tài phong cảnh.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề ti

- GV cho HS quan sát tranh và giới thiÖu:
SGK- SGV

* GV đặt câu hỏi :

- ở nơi em ở có cảnh đẹp nào khơng
- Em đã đi tham quan hay đi du lịch
ở hay ở đâu cha?

- Phong cảnh ở đó nh thế nào?

HĐ2: Cỏch v tranh

- Cho HS nhớ lại cách vẽ tranh.
- Cã mÊy bíc vÏ tranh?

- GV nhắc HS cần quan sát và nhớ lại các
hình ảnh định vẽ.

HĐ3: Thc hnh

- Gv hớng dẫn các em thực hành.

- Chn hình ảnh cảnh trớc khi vẽ, chú ý s/x
hình vẽ cân đối với tờ giấy

- KhuyÕn khÝch häc sinh vÏ mµu tù do theo ý
thÝch.

HĐ4: Nhận xét đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài u, nhợc điểm
để nhận xét về:

+ Bè cơc, c¸ch vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ

+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Em hãy tả lại 1 cảnh đẹp mà em
thích.

* HS lµm viƯc theo nhãm (4 nhãm)
+ C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sù híng
dÉn cđa GV.

+ HS tr¶ lêi.

- Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ
sau, ln nhớ vẽ cảnh là trọng tâm, có
thể vẽ thêm ngời hoặc con vật cho
tranh sinh động.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

mµu.

- Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét
- GV nhận xét chung giờ học.

Dặn dò: - Lắng nghe.

Ngày soạn: 25/9 Ngày dạy: 1/10 Lớp dạy: Khối 1

Bài 2: Xé dán

XÉ DÁN HÌNH CĨ NÉT CONG

I. MỤC TIÊU

- Cũng cố khã năng nhận biết các hình có nét cong đã học.
-Biết cách vẽ và xé dán hình có nét cong.

- Xé dán được hình nét cong.

II. CHUẨN BỊ

- Ảnh, trang một số hình hoa quả đồ vật dạng tròn.

- Giấy màu, bìa, hồ dán.
- Một số bài xé dán

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu các nét cong.

- GV minh hoạ bảng 1 số nét cong, nét lượn
sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi.
+ Đây là nét gì ?

-GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi.
+ Đây là những hình gì ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách xé dán.
- GV minh hoạ

+ Vẽ nét cong theo dạng quả.
+Xé hình dựa trên nét đã vẽ.

+ Sắp xếp vị trí thích hợp, và dán.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ
nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm hình
để vẽ cho sinh động.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV quan sát và trả lời.

+ Hình chiếc lá, quả, núi,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ
màu

theo ý thích.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại quả
- Chuẩn bị đất nặn cho bài sau.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 25/9 Ngày dạy: 2/10 Lớp dạy: Khối 5
Bài 2:Vẽ trang trí

TRANG TRÍ CÁI QUẠT GIẤY
 I. MỤC TIÊU:

- HS thấy được sự đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí của các quạt giấy.
- Biết cách trang trí và trang trí được một quạt giấy và vẽ màu theo ý thích.

II. CHUẢN BỊ:

GV:- Một số bài trang trí quạt giấy.
- Một số quạt giấy khác nhau.

HS: - Vỡ tập vẽ, chì màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1. Quan sát nhận xét

Trực quan giới thiệu các quạt và bài trang trí
đã chuẩn bị gợi ý HS quan sát nhận ra:

- Hình dáng các quạt.

- Màu sắc, chất liệu, trang trí trên quạt.
- Ý nghĩa, tác dụng của các quạt giấy.
GV nhận xét, kết luận:

Có nhiều cách trang trí trên quạt giấy như
trang trí bằng đường diềm, hoạ tiết đối xứng,
trang trí tự do.

Quạt giấy có nhiều tác dụng như: dùng để
quạt mát, biễu diễn văn nghệ, trang trí...

HĐ2. Hướng dẫn cách trang trí:

- Minh hoạ bảng các bước trang trí:

b1 b1 b3

- Quan sát, thảo luận nhóm 2 nhận xét
theo yêu cầu của GV.

- Lắng nghe.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HĐ3: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Theo dõi hướng dẫn cá nhân

HĐ4. Nhận xét đánh giá

- Yêu cầu HS treo bài, nhận xét theo cảm
nhận riêng.

- Nhận xét kết luận.

Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

- Làm bài tập.

- Treo bài, nhận xét, xếp loại bài.
- Lắng nghe.

TUẦN 7

Ngày soạn: 9/10 Ngày dạy: 13/10 Lớp dạy: Khối 2

Bài 3: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ HÌNH VNG

I. MỤC TIÊU

- Hiểu cách trang trí hình vng và vẽ màu.
- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vng.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

II. CHUẨN BỊ

- Một số bài trang trí hình vng .

- Hình minh hoạ cách trang trí hình vng.
+ Vỡ tập vẽ, chì, thước, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Quan sát nhận xét:

Trực quan các bài trang trí đã chuẩn bị gợi ý
HS quan sát, thảo luận tìm ra:

+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong bài trang trí
hình vng.

+ Cách vẽ màu ở họa tiết, nền, độ đậm nhạt
trong bài.

+ Các mảng chính, phụ ...
- GV bổ sung , kết luận.

HĐ2: Các trang trí:

- Trực quan hình gợi ý hướng dẫn HS quan
sát, nêu cách trang trí.

- Kết luận, minh hoạ bảng các bước trang trí
hình vng.

HĐ3: Thực hành:

- Nêu u cầu bài tập:

Trang trí hình vng có cạnh dài 8 cm
Hoạ tiết là hoa, lá, con vật... màu sắc tuỳ ý.

HĐ4. Nhận xét đánh giá

Cùng HS nhận xét một số bài, xếp loại.
Nhận xét giờ học

Dặn dò:

Chuẩn bị giấy màu, hồ dán.
Sưu tầm tranh ảnh các con vật

- Quan sát

Nhận xét cách sắp xếp hoạ tiết, màu
sắc trong các bài.

- Lắng nghe.

Quan sát, nêu các bước trang trí.
Quan sát

- Thực hành

- Nhận xét, xếp loại bài theo cảm nhận

riêng.

Lắng nghe dặn dò

Ngày soạn: 9/10 Ngày dạy: 15/10 Lớp dạy: Khối 1

Bài 3: Vẽ theo mẫu

VẼ HOA , LÁ

I. MỤC TIÊU

- HS thấy được vẻ đẹp và sự đa dạng của hoa la trong thiên nhiên.
-Biết cách vẽ và vẽ được một hoa hoặc lá và vẽ màu theo ý thích.
- Thêm yêu thiên nhiên

II. CHUẨN BỊ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Vở Tập vẽ, chì, màu

III. CÁC OẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1. Quan sát, nhân xét

- Giới thiệu hoa, lá gợi ý HS quan sát nhận
xét về

+ hình dáng, màu sắc của hoa, lá.
+ Tên hoa lá

+ Sự khác nhau giữu các hoa, lá.

- Gv nhận xét, kết luận

HĐ2 .Cách vẽ hoa lá

Minh hoạ bảng cách vẽ

+ vẽ hình dáng chung cảu hoa lá
+ Vẽ phác các nét chính

+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu

HĐ3.Thực hành

Nêu yêu cầu bài tập:

- Vẽ một bông hoa hoặc một chiếc lá theo
mẫu và màu.

HĐ4. Nhận xét đánh giá

-Gợi ý HS nhận xét một số bài.

Dặn dò:

Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. Chuẩn bị hoạ
cụ cho bài sau

- Quan sát trả lời câu hỏi

+ Hoa lá có nhiều màu sắc, hình
dáng...

+ Các hoa lá khác nhau về hình dáng,
kích thước, màu sắc...

- Lắng nghe.

- Quan sát

- Làm bài tập

- Nhận xét, xếp loại bài theo cảm nhận
riêng

- Lắng nghe dặn dò

Ngày soạn: 9/10 Ngày dạy: 16/10 Lớp dạy: Khối 5
Bài 3: Xé dán

XÉ DÁN TRANH CON VẬT

I. MỤC TIÊU

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Biết cách chọn màu và xé dán các con vật
-Thêm yêu mến động vậy

II . CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh con vật.
- Bài xé dán con vật

- Giấy màu, hồ dán.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1. Quan sát nhận xét

- Trực quan tranh ảnh, gợi ý HS quan sát thảo
luận nhóm 2tìm ra:

+ Đặc điểm hình dáng màu sắc các con vật.
+ các hoạt cảnh xung quanh con vật.

+ Cách sắp xép hình ảnh trong tranh

HĐ2. Cách xé dán

Yêu cầu HS nêu cách xé dán đã học
- GV nhận xét kết luận.

- Thao tác mẫu các bước xé dán.

- Trực quan các bài xé dán cho HS quan sát .

HĐ3. Thực hành

Nêu yêu cầu bài tập:
- Làm bài theo nhóm 4.

- Theo dõi hướng dẫn các nhóm, gợi ý các

nhóm chọn chủ đề riêng để thực hiện.

HĐ4. Nhận xét đánh giá

Hướng dẫn các nhóm nhận xét, xếp loại bài
theo cảm nhận riêng.

-Kết luận, xếp loại bài.

Dặn dị:Sưu tầm tranh bảo vệ mơi trường.

- Quan sát, thảo luận.
- Trình bày ý kiến
- Nhận xét bổ sung

- Trả lời
- Quan sát

- Phân nhóm, thực hiện bài.

- Trưng bày sản phẩm, nhận xét, xếp
loại.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TUẦN 7

Ngày soạn: 17/10 Ngày dạy: 20/10 Lớp dạy: Khối 2

Bài 4: Xé dán

XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I. MỤC TIÊU.

- Thấy được vẻ đẹp của tranh xé dán giấy màu.

- Biết cách xé con vật và xé dán được con vật theo cảm nhận riêng.
- Thêm yêu mến động vật.

II. CHUẨN BỊ.

- Một số tranh, ảnh các con vật.
- Bài xé dán con vật của thiếu nhi.
- Giấy màu, hồ dán, bìa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1. Quan sát nhận xét

- Trực quan tranh ảnh, gợi ý HS quan sát thảo
luận nhóm 2tìm ra:

+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc các con vật.
+ Các hoạt cảnh xung quanh con vật.

+ Cách sắp xép hình ảnh trong tranh

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

+ So sánh các con vật.

- Yêu cầu HS kể tên và mô tả đặc điểm một
số con vật mà em biết.

- Nhận xét, kết luận

HĐ2. Cách xé dán

Yêu cầu HS nêu cách xé dán đã học
- GV nhận xét kết luận.

- Thao tác mẫu các bước xé dán.

- Trực quan các bài xé dán cho HS quan sát .

HĐ3. Thực hành

Nêu yêu cầu bài tập:
- Làm bài theo nhóm 4.

- Theo dõi hướng dẫn các nhóm, gợi ý các
nhóm chọn chủ đề riêng để thực hiện.

HĐ4. Nhận xét đánh giá

Hướng dẫn các nhóm nhận xét, xếp loại bài
theo cảm nhận riêng.

-Kết luận, xếp loại bài.

Dặn dò:

Sưu tầm các bài trang trí đường diềm.
- Chuẩn bị hoạ cụ cho bài sau.

- Nêu tên, mô tả con vật.
- Nhận xét, bổ sung

- Quan sát

- Nêu cách xé dán.

- Phân nhóm, thực hiện bài.

- Trưng bày sản phẩm, nhận xét, xếp
loại.

- Quan sát, lắng nghe.
- Lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 17/10 Ngày dạy: 22/10 Lớp dạy: Khối 1

Bài 4: Vẽ tranh

VẼ PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN

I. MỤC TIÊU.

- Biết quan sát nhận xét thiên nhiên xung quanh.
- Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản

- Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản.

II. CHUẨN BỊ.

- Tranh phong cảnh của hoạ sĩ, thiếu nhi.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Giới thiệu phong cảnh.

- GV cho HS quan sát 1 số bức tranh vẽ
cảnh thiên nhiên và gợi ý:

+ Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh
đồng ruộng, cảnh trường học,...

- GV đặt câu hỏi:

+ Cảnh biển có những hình ảnh nào ?
+ Cảnh nơng thơn có những hình ảnh nào ?
+ Cảnh phố phường ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình ảnh chính.

+ Vẽ hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu yêu cầu vẽ bài.

- GV quan sát, nhắc nhở HS chọn nội
dung phù hợp để vẽ. Vẽ hình ảnh chính phải
rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về cá.
- Chuẩn bị bài sau ,...

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.

+ Cảnh biển: biển, thuyền, mây, trời

+ Cảnh nông thôn: cánh đồng, con đường,
hàng cây,...

+ Cảnh phố phường: Đường phố, nhà, xe
cộ,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vã màu
theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

ĐỀ TÀI BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU.

- Hiểu biết thêm về môi trường, ý nghĩa của môi trường với cuộc sống.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về mơi trường.

Học sinh khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp
- Có ý thức bảo vệ mơi trường.

II. CHUẨN BỊ.

-Tranh đề tài bảo vệ mơi trường.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Quan sát, nhận xét

- Trực quan tranh gợi ý HS quan sát, thảo
luận nhóm 2, tìm ra:

+ Các hình ảnh về môi trường xung quanh.
+ Các hoạt động bảo vệ mơi trường và các
hành vi có hại cho mơi trường.

+ Nhận xét về màu sắc, cách sắp xếp các
hình ảnh trong tranh.

- Kết luận

HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ tranh.

- Yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ tranh đã
học.

- Trực quan hình gợi ý cách vẽ phân tích
lại cách vẽ tranh.

- Minh hoạ bảng các bước vẽ:
+ Phân mảng chính, phụ
+ Vẽ phác hình

+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu.

HĐ3.Thực hành:

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Quan sát lớp, hướng dẫn cá nhân.

HĐ4. Nhận xét, đánh giá.

- Yêu cầu HS treo bài, nhận xét, xếp loại
theo cảm nhận riêng.

- Kết luận, xếp loại bài.

Dặn dò:

- Sưu tầm các bài trang trí hình vng.

- Quan sát, thảo luận, trình bày:
+ Phong cảnh, cây cối, đồi núi, sơng,
biển…

+ Trồng cây, xử lí rác thải, …

+ Chặt phá rừng, Vứt rác thải bừa bãi….
- Lắng nghe.

- Nêu cách vẽ tranh đã học.
- Nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe.
- Quan sát.

- Thực hành

- Treo bài, nhận xét theo cảm nhận riêng.
- Lắng nghe, quan sát.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Chuẩn bị hoạ cụ cho bài sau

TUẦN 8

Ngày soạn: 24/10 Ngày dạy: 27/10 Lớp dạy: Khối 2

Bài 5: Vẽ trang trí

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I. MỤC TIÊU:

- Hiểu cách trang trí đường diềm và sử dụng đường diềm để trang trí
- Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích.

II. CHUẨN BỊ:

- Ảnh chụp một số đồ vật có trang trí đường diềm
- Một số bài trang trí đường diềm.

- Hình gợi ý cách trang trí đường diềm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1.Quan sát nhận xét.

- Trực quan các ảnh chụp đồ vật gợi ý HS
quan sát, nêu tên đồ vật, cách trang trí
đường diềm trên đồ vật.

- Trực quan các bài trang trí đường diềm,
yêu cầu HS quan sát, nhận xét về quy tắc

- Quan sát trả lời câu hỏi: cái bát, dĩa, mũ,
váy,…Đường diềm được trang trí ở nhiều
vị trí trên đồ vật…

- Lặp lại. xen kẻ

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

trang trí trên các đường diềm đó.
- Nhận xét nhấn mạnh:

+ Đường diềm trang trí trên nhiều đồ vật,
cơng trình, nó làm cho đồ vật, cơng trình
thêm đẹp.

+ Có nhiều cách trang trí đường diềm
nhưng chủ yếu là 2 quy tắc: Nhắc lại ( lặp
lại) và xen kẻ.

HĐ2. Hướng dẫn cách trang trí

- Trực quan hình gợi ý cách trang trí yêu
cầu hs quan sát nêu các bước thực hiện.

- Kết luận, minh hoạ bảng các bước trang
trí.

HĐ3. Thực hành.

- Nêu yêu cầu bài tập: Trang trí đường
diềm có kích thước 5 x 20 cm

- Quan sát, hướng dẫn cá nhân.

HĐ4. Nhận xét đánh giá

- Hướng dẫn HS nhận xét bài về:
+ Quy tắc sắp xếp hoạ tiết.

+ Cách vẽ màu trên hoạ tiết và nền.
- Bổ sung, kết luận

- Xếp loại bài.

Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, hồ dán cho
bài sau ( xé dán cây)

- Lắng nghe.

- Quan sát nêu các bước trang trí:
+ Chia ơ

+ Kẻ các trục đối xứng
+ Vẽ hoạ tiết

+ Vẽ màu

- Lắng nghe, quan sát
- Làm bài tập.

- Nhận xét bài theo0 gợi ý của GV
- Lắng nghe.

Ngày soạn: 24/10 Ngày dạy: 29/10 Lớp dạy: Khối 1

Bài 5:

VẼ CÁ

I. MỤC TIÊU

- Nhận biết hình dáng, các bộ phận và và vẻ đẹp của một số lồi cá.
- Biết cách xé dán hình cá.

- Xé dán được con cá theo ý thích.

II. CHUẨN BỊ

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu cá.

- GV giới thiệu tranh ảnh về cá và gợi ý.
+ Con cá có dạng hình gì ?

+ Con cá gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc của cá như thế nào ?

- GV yêu cầu HS kể về 1 số loại cá mà HS
biết.

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá.
- GV thao tác mẫu và hướng dẫn.
+Xé mình cá trước.

+ Xé thêm đuôi cá và các chi tiết

+ Sắp xếp hình vừa xé cân đối trong ơ giấy và
dán

+ Có thể dùng màu vẽ thêm các chi tiết như
mắt, vây, vi... cho sinh động.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV bao quát lớp,

Hướng dẫn cá nhân.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.
* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Có dạng hình thoi, hình quả trứng

+ Đầu, mình, đi, vây,..

+ Có nhiều màu sắc khác nhau.
- HS quan sát.

- HS trả lời: cá chép, cá đuối, cá rô,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS làm bài .

- Vẽ màu nền cho tranh.

- HS nhận xét về hình dáng, màu sắc,... và
chọn ra bài đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 24/10 Ngày dạy: 30/10 Lớp dạy: Khối 5

Bài 5: Vẽ trang trí

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

I- MỤC TIÊU

- Biết thêm về trang trí hình vng và ứng dụng của nó.
- Biết cách trang trí hình vng.

- Trang trí được hình vng theo u cầu của bài.

II- CHUẨN BỊ

- Một số bài trang trí hình vng.

- Hình minh hoạ cách trang trí hình vng
- Bài vẽ của HS năm trước.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
H

Đ 1 : Quan s¸t, nhËn xÐt

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình

vng gợi ý HS quan sát trả lời câu hỏi:
+ Hoạ tiết thường dùng trong trang trí hình
vng?

+ Cáh sâp xếp học tiét trong bài hình
vng?

+ Vị trí, kích thước của hoạ tiết chính và
phụ như thế nào?

+ Màu sắc của các hoạ tiết giống nhau?
- Kết luận

H

Đ 2 : Cách trang trí hình vuông

- Yờu cu HS nêu lại cách trang trí đã học:

+ Kẻ hình vng cho cân đối, kẻ các trục

đối xứng..

+ Tìm và vẽ các mảng trang trí
+ Vẽ pác hình

+ Vẽ chi tiết, vẽ màu

- Cho HS xem một số bài trang trí của HS
năm trước cho các em tham khảo trước khi
thực hành.

H

Đ 3 : Thùc hµnh:

- Nêu yêu cầu của bài tập: trang trí hình

vng có cạnh bằng 15 cm.
- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân

H

Đ 4 : Nhận xét đánh giá

- Cùng HS nhận xét một số bài.
- Xếp loại

- * Dặn dò: chuẩn bị bài sau.

+ HS quan sát, trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe.

- Nêu cách trang trí hình vng.

- Quan sát.

- Thực hành theo u cầu, hướng dẫn của

-Treo bài, nhận xét.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TUÀN 9

Ngày soạn: 31/9 ngày dạy:3/ 10 Lớp dạy:khối 2

Bài 6: Xé dán

XÉ DÁN CÁI CÁI MŨ

I. MỤC TIÊU

- Hiểu đặc điểm ,hình dáng của một số loại mũ.
- Biết cách vẽ cái mũ.

- Xé dán được cái mũ theo ý thích.

II. CHUẨN BỊ

- Tranh, ảnh các loại mũ.
- Một số cái mũ.

- Bài xé dán của HS năm trước.
HS: GiấyA4 , giấy màu, hồ dán.

III. C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y- H C Ạ Ọ

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Quan s¸t, nhËn xÐt.

- Đặt câu hỏi gợi ý Hs tìm hiểu về cái mũ:

+ Kể tên một vài cái mũ mà em biết?
+ So sánh hình dáng các cái mũ?

+ Màu sắc, trang trí trên mũ như thế nào?
- Trực quan các mũ đã chuẩn bị, gợi ý hs
nêu tên, nhận xét.

- Nhận xét kết luận: Có nhiều loại mũ khác
nhau tuỳ vào từng mùa, cơng việc... mà có

+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Các mũ có nhiều điểm khác nhau, màu

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

hình dáng, đặc điểm khác nhau.

HĐ 2 : H íng dÉn c¸ch vÏ c¸i mị:

- Giới thiệu cái mũ mẫu, thao tác xé mẫu.
+ Xé hình tổng thể của cái mũ.

+ Xé thêm các chi tiết trang trí .
+ Có thể trang trí thêm bằng màu.

- Trực quan bài của HS năm trước cho các
em tham khảo trước khi thực hành.

HĐ

3 :H íng dÉn thùc hµnh

- Nêu u cầu bài tập: Xé dán một cái mũ
theo ý thích.

- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân.

HĐ4. Nhận xét đánh giá:
- Yêu cầu HS treo bài, nhận xét.
- Kết luận.

- Xếp loại bài.

Dặn Dò: Sưu tầm tranh chân dung cho bài
sau. ( Vẽ chân dung bạn em )

Quan sát, theo dõi cáchế dán.

- Quan sát.

- Thực hành theo yêu cầu của bài tập.
- Treo bài, nhận xét.

- Quan sát.

- Lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 31/9 ngày dạy:5/ 10 Lớp dạy:khối 1

Bài 6: vẽ theo mẫu.

VẼ CON VẬT EM YÊU THÍCH.

I. MỤC TIÊU

- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật.
- Biết vẽ con vật.

- Vẽ được con vật theo ý thích và vẽ màu.

II. CHUẨN BỊ

- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc.
- Bài vẽ con vật của thiếu nhi.

+ HS: giấy vẽ, chì, màu. Sưu tầm tranh, ảnh con vật.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1. Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu tranh, ảnh các xcon vật gợi ý
HS quan sát trả lời:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng các con vật thế nào?
+ Màu sắc của chúng ra sao?

- Quan sát, trả lời câu hỏi:

+ Con gà trống, con mèo, con thỏ...
+ Hình dáng khác nhau,...

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+ Kể tên con vật mà em u thích?
- Bổ sung, kết luận:

Có nhiều lồi vật, chungc khác nhau về hình
dáng, lớn bé, màu sắc…

HĐ2. Cách vẽ con vật

- Gợi ý HS thử nêu cách vẽ.

- Bổ sung, minh hoạ bảng cách vẽ:

+ Vẽ phác hình dáng chung của con vật vừa
với phần giấy.

+ Vẽ thêm các chi tiết: Chân, mắt, lông…
+ Vẽ màu. ( có thể vẽ thêm hoạt cảnh xung
quanh con vật cho sinh động )

- Trực quan các bài vẽ của thiếu nhi cho các
em tham khảo.

HĐ3. Thực hành.

- Gợi ý HS chọn con vật để vẽ.
- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân.

HĐ4. Nhận xét đánh giá.

- Chọn một số bài, cùng HS nhận xét, xếp
loại.

- Nhận xét giờ học.

Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh người hoạt
động.

điểm của chúng.
- Lắng nghe nhận xét.

- Nêu cách vẽ con vật.

- Lắng nghe, quan sát cách vẽ con vật

- chọn và vẽ con vật theo ý thích.
- Treo bài, nhận xét, xếp loại.
- Chọn bài yêu thích.

- Lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 31/9 ngày dạy:6/ 10 Lớp dạy:khối 5

Bài 6: Vẽ trang trí

VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ.

I. MỤC TIÊU

- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của mật số loại hoa lá đơn giản.
- Biết cách vẽ đơn gỉn một hoặc hai bông hoa chiếc lá.

- Vẽ đơn giản được một vài bông hoa chiếc lá.

II. CHUẨN BỊ

- Một số hoa lá thật và hoa lá đã được đơn giản.
- Bài trang trí có dùng hoạ tiết hoa, lá đơn giản.
- Bài vẽ hoa lá đơn giản của HS năm trước.
+ HS: Giấy vẽ, chì, màu, Hoa lá làm mẫu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

HĐ1: Quan s¸t,nhËn xÐt

- Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh hoa lá

trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài :
+ Tên hoa- lá

+ Hình dáng, màu sắc của nó.

+ So sánh hoa lá thật và hoa lá đã đơn
giản.

- Trực quan các bài trang trí yêu cầu HS
chỉ ra các hoạ tiết là hoa, lá đã đơn giản.
- Kết luận: Vẽ đơn giản hoa lá là cách vẽ
lược bỏ những chi tiết rườm rà không cần
thiết ( nhưng vẫn giữ được đặc điểm của
hoa lá) Sắp xếp cho cân đối.

- Giới thiệu một số hoa lá và hình vẽ các
hoa lá đơn giản cho HS tham khảo.

HĐ2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá:

- Minh hoạ bảng kết hợp giảng cách vẽ:

+ Vẽ phác khung hình chung của hoa lá.
+ Vẽ chi tiết, chú ý lược bỏ những chi tiết
không cần thiết.

+ Vẽ màu.

- Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước
cho các em hiểu thêm cách vẽ.

HĐ 3: Thùc hµnh:

- Nêu yêu cầu của bài tập: Vẽ đơn giản
một bông hoa hay chiếc lá và vẽ màu.
- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân.

HĐ 4: Nhận xét,đánh giá.

- Yêu cầu hS nhận xét, xếp loại một số bài.

- Bổ sung, kết luận.

- Quan sát trả lời

+ Kể tên hoa lá mình biết.

+ So sánh hoa lá thật và hoa lá vẽ đơn

giản.

+ Nêu các hoạ tiết hoa lá có trong bài

trang trí

- Lắng nghe.

- Quan sát, nghi nhớ.

-Thực hành ( Vẽ đơn giản một bông
hoa và một chiếc lá)

- Nhận xét, xếp loại

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Dặn dò: Quan sát phong cảnh, sưu tầm
tranh phong cảnh..

TUẦN 10

Ngày soạn: 6/10 ngày dạy:10/ 10 Lớp dạy: khối 2

Bài 7 : Vẽ tranh

VẼ CHÂN DUNG BẠN EM

I. MỤC TIÊU.

- Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung đơn giản.

- Vẽ được một tranh chân dung bạn thân của mình.

II. CHUẨN BỊ.

- Một số tranh chân dung.

- Hình minh hoạ cách vẽ chân dung.
- Bài vẽ của HS năm trước.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1. Tìm hiểu về tranh chân dung.

- Giới thiệu một số tranh chân dung gợi ý để
HS thấy được:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ
yếu.

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đạc điểm của
người được vẽ.

- Gợi ý HS tìm hiểu cấu trúc khn măt người:
+ Hình dáng

+ Các bộ phận.

+ so sánh các bộ phận trên khuôn mặt của các

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi.

+ Có thể chỉ vẽ khn mặt hoặc cả
người hay nữa người...

+ hình trái xoan, quả trứng...
+ Mắt, mũi, miệng. Tai...

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

người khác nhau.
- Kết luận.

HĐ2. Cách vẽ chân dung.

- Cho hs xem một vài chân dung có nhiều cách
bố cục, và đặc điểm khn mặt khác nhau để
các em nhận xét.

+ Em thích bức tranh nào, vì sao?
+ Em thích vẽ bức tranh nào?
- Bổ sung.

- Minh hoạ bảng cách vẽ.

HĐ3. Thực hành.

- Yêu cầu HS vẽ chân dung người mà em yeu

thích.

-Theo dõi, hướng dẫn cá nhân.

HĐ4. Nhận xét, đánh giá.

Để một vài em nhận xét, xếp loại.
- Kết luận, xếp loại bài

Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

- Quan sát, trả lời.

- Quan sát.

Nhận xét, xếp loại.
- Lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn: 6/10 ngày dạy:12/ 10 Lớp dạy: khối 1

Bài 7:

VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

I. MỤC TIÊU.

- Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.

- Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản.

II. CHUẨN BỊ

- Chuẩn bị ảnh các hình dáng người.

- Tranh vẽ người của hs

- Hình hướng dẫn cách vẽ người.
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Quan sát nhận xét:

- GV treo tranh một số hình dáng nguời.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

nào?

+ Trong các hình ảnh trên có các dáng
người như thế nào ?

+ Khi đi, đứng, chạy,…các em thấy các bộ
phận trên cơ thể con người như thế nào ?
* GV kết luận: Khi đi, đứng, chạy,.. thì
các bộ phận trên cơ thể người thay đổi để
phù hợp với tư thế hoạt động , vì vậy các

em quan sát kỹ để diễn tả dáng người cho
đúng.

HĐ2: Cách vẽ

- GV minh hoạ cách vẽ trên bảng

+ Vẽ phác hình người thành các dáng đi,
đứng, chạy, nhảy

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình

- Có thể vẽ thêm các hoạt động như: đá
bóng, nhẩy dây…

- Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Thực hành:

- Gv cho hs xem một số bài hs năm trước
vẽ

- GV quan sát, nhắc nhở cho hs vẽ vừa với
phần giấy quy định.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, xếp loại .

Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

+ Đầu. thân, chân, tay
- Có các dáng người:

+ Đứng nghiêm, đứng, đi, chạy

- Khi đứng nghiêm thì chân thẳng, người
thẳng lên...

- Hs theo dõi

- Quan sát.

- Hs thực hành

- Vẽ nhiều dáng khác nhau như chạy,
nhảy,..và vẽ các hình ảnh phụ cho sinh
động

- Vẽ một hoặc 2 hình người, vẽ màu theo
ý thích

- Hs nhận xét:
+ Hình dáng
+ Màu sắc.

- Chọn bài mình thích.

Ngày soạn: 6/10 ngày dạy:13/ 10 Lớp dạy: khối 5

Bài 7: Vẽ tranh

Đề tài:

Phong cảnh

I. MỤC TIÊU

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

-HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù

II. CHUẨN BỊ

- Một số tranh phong cảnh.

- Tập tranh thiếu nhi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài

- Cho HS quan sát tranh gợi ý quan sát trả
lời các câu hỏi:

+ Phong cảnh trong các tranh thế nào?
+ Nêu các cảnh vật trong tranh?

+ Màu sắc trong tranh?
+ Kể phong cảnh nơi em ở ?

- Bổ sung kết luận.
HĐ2: Cách vẽ tranh

- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh.
- Bổ sung, kết luận.

- Minh hoạ bảng cách vẽ.

HĐ3: Thực hành

- Hướng dẫn HS chọn cảnh nơi mình ở để

vẽ.

- Theo dõi, hưqớng dẫn cá nhân

HĐ4: Nhận xét đánh giá

- Hướng dẫn HS nhận xét một số bài.
- Bổ sung, kết luận, xếp loại bài.
+ Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.

- Quan sát, trả ời câu hỏi của giáo viên.

- Nêu cách vẽ tranh.
+ Cọn nọi dung
+ Vẽ phác hình.

+ Vẽ thêm các chi tiết
+ Vẽ màu.

- Quan sát, lắng nghe.
- Làm bài tập

- Nhận xét, xếp loại

TUẦN 11

Ngày soạn: 14/11 ngày dạy:17/ 11 Lớp dạy: khối 2

Bài 8: Vẽ trang trí

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường .
- Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.

II. CHUẨN BỊ

-Một số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Hình minh hoạ cách trang trí đường diềm.
- Bài vẽ của đường diềm năm trước.

HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Quan s¸t, nhËn xÐt

-Giới thiệu các đồ vật gợi ý HS quan sát, nhận

xét về các đường diềm.
- Bổ sung :

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp
hơn.

+ Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ bằng
nhau và tơ màu giống nhau.

+ Có nhiều cách trang trí đường diềm.

HĐ2.: Cách vẽ

- Trực quan hình minh hoạ gợi ý HS quan sát
thảo luận nêu các bước vẽ.

- Kết luận, minh hoạ bảng cách vẽ :
+ kẻ đường diềm, chia các ô.

+ Kẻ các trục đối xứng.
+ Vẽ hoạ tiết.

+ Vẽ màu

HĐ3 : H íng dÉn thùc hµnh:

- Nêu u cầu của bài tập.
- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân.

HĐ4. Nhận xét đánh giá.

- Hướng dẫn HS nhận xét bài về:

Hình vẽ tiếp hoạ tiết so với mẫu, màu sắc trong
bài.

- Kết luận, xếp loại bài.

Dặn dò: Quan sát, sưu tầm các loại cờ hội,
chuẩn bị hoạ cụ cho bài sau.

+Quan sát trả lời:

- Bát, đĩa, lọ hoa, áo mũ...có trrang trí
đường diềm.

- Hoạ tiết thường giống nhau về hình
và màu....

- Quan sát, nêu cách vẽ:

+ Dựa vào các trục và quan sát hoạ

tiết mẫu để vẽ hình....

- Quan sát cách vẽ của GV

- Làm bài tập trang trí đường diềm
theo ý thích.

- Treo bài, nhận xét theo yêu cầu của
GV.

- Lắng nghe dặn dò.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

VẼ CHÂN DUNG

I. MỤC TIÊU

- Biết thế nào là tranh chân dung

- Hiểu được đặc điểm, hình dáng khn mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung.

- Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè.

II. CHUẨN BỊ;

- Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung
và đặt câu hỏi.

+ Tranh và ảnh khác nhau như thế nào ?
+ Tranh chân dung vẽ gì?

- GV tóm tắt, kết luận

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV minh hoạ bảng cách vẽ chân dung.
- Trực quan bài vẽ chân dung của thiếu nhi
cho HS tham khảo trước khi vẽ.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

-GV nêu yêu cầu vẽ bài

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc
điểm khuôn mặt người thân hoặc bạn bè,...
- Theo dõi, hướng dẫn cá nhân.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV yêu cầu một số HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:Chuẩn bị bài sau

- HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu
hỏi.

- HS quan sát và trả lời .
- HS lắng nghe.

- HS quan sát, theo dõi cách vẽ.
- HS vẽ bài.

- Vẽ chân dung người thân hoặc bạn bè.
Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS lắng nghe.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

TUẦN 12

Ngày soạn: 19/11 ngày dạy:24/ 11 Lớp dạy: khối 2

Bài 9 : Vẽ theo mẫu

VẼ CỜ LỄ HỘI

I. MỤC TIÊU

- Nhận biết đượ hình dáng, màu sắc của một số loại cờ hội.

- Biết cách vẽ lá cờ hội.

- Vẽ được một lá cờ lễ hội và vẽ màu.

II. CHUẨN BỊ

- Ảnh chụp một số loại cờ
- Tranh vẽ đề tài lễ hội.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1. Quan sát nhận xét.

Trực quan tranh, ảnh, gợi ý HS quan sát,
nhận xét về:

+ Màu sắc, hình dáng các loại cờ hội
- Bổ sung, kết luận.

HĐ2. Cách vẽ cờ

- Minh hoạ bảng các bước vẽ:
+ Vẽ hình dáng cờ

+ Vẽ các chi tiết.
+ Vẽ màu

HĐ3. Thực hành.

- Nêu yêu cầu bài tập:

- Theo dõi, hưỡng dẫn cá nhân.

HĐ4. Nhận xét đánh giá.

- Chọn một số bài , gợi ý HS nhận xét, xếp
loại.

- Bổ sung, kết luận, xếp loại bài.

Dặn dò: sưu tầm tranh thiếu nhi

- Quan sát, lắng nghe câu hỏi.

- Quan sát, ghi nhớ.

- Làm bài tập.

- Nhận xét, xếp loại bài theo cảm nhận
riêng.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Ngày soạn: 19/11 ngày dạy : 26/ 11 Lớp dạy: khối 1

Bài 9: Vẽ tranh

VẼ TỰ DO

I. MỤC TIÊU.

- Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thích
II. CHUẨN BỊ.

GV: - Sưu tầm 1 số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài thể loại khác nhau.

- Tìm 1 số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh
chân dung...

HS: Giấy vẽ , bút chì, tẩy, màu,...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV cho HS xem 1 số bức tranh có nội
dung khác nhau,...và đặt câu hỏi.

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào là chính trong mỗi bức
tranh?

+ Màu sắc ?

- GV y/c HS nêu 1 số hoạt động mà em biết?
- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ mảng chính, mảng phụ.

+ Vẽ hình ảnh.

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn
nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi,...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 1 số bài có nội dung khác nhau,
vẽ đẹp hoặc chưa đẹp để nhận xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- HS quan sát và trả lời.

+ Thiếu nhi vui chơi, các con vật,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Màu sắc tươi vui,...

- HS trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu,...và chọn
ra bài vẽ đẹp nhất.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dị:

- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc...con
cá. Chuẩn bị giấy màu cho bài sau.

- HS lắng nghe dặn dò.

Ngày soạn:19/11 ngày dạy: 27/11 Lớp dạy: khối 5

Bµi 18: V

ẽ

tranh

TÜnh vËt

I. MỤC TIÊU

- Hiểu sự khác nhau về hình dáng, đặc điểm của các đồ vật.
- Biết cách vẽ tĩnh vật.

- Vẽ được tranh có bố cục cân đối, màu sắc hợp lí.

II. CHUẨN BỊ

- Một số tranh tĩnh vật lọ và quả của hoạ sĩ và thiếu nhi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1. Quan sát nhận xét.

- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời các câu
hỏi:

+ Tên các vật có trong tranh?

+ Vị rí từng vật mẫu?

+ Độ đậm nhạt giữa các mẫu, màu sắc trong
tranh ?

- Bổ sung, kết luận

HĐ2.Cách vẽ.

- Yêu cầu HS nêu cách vẽ
- Minh hoạ bảng cách vẽ.
+ Vẽ phác các mảng hình
+ Vẽ phác các đồ vật
+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu

HĐ3. Thực hành

-Theo dõi hướng dẫn các nhân.

HĐ4. Nhận xét đánh giá.
- Gợi ý HS nhận xét bài.
- Bổ sung, kết luận.

Dặn dò:

- Sưu tầm tranh sinh hoạt

- Quan sát mẫu, trả lời câu hỏi.

+ Lọ hoa, quả.

+ Lọ hoa cao, quả thấp tròn...

- nêu các bước vẽ

- HS làm bài tập

-Nhận xét bài theo cảm nhận riêng.

</div>

giáo án MT chiều

<b>Bài 1: Xé dán</b>

<b>XÉ DÁN CON VẬT QUEN THUỘC</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>Bài 1:Vẽ theo mẫu</b>

<b>VẼ QUẢ</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>HĐ1: Quan sát, nhận xét</b>

- Trực quan quả, gợi ý HS quan sát tìm

ra:

+ Tên quả, hình dáng, màu sắc các

quả.

- Yêu cầu HS nêu một số quả mà các

em biết.

- Giới thiệu các quả trong tranh.

<b>HĐ2: Cách vẽ quả:</b>

- Minh hoạ kết hợp nêu các vẽ quả:

+ Vẽ phác hình dáng chung của quả.

+ Vẽ thêm các chi tiết: cuống, lá…

+ Vẽ màu theo ý thích.

<b>- </b>

Quan sát.

+ Nêu tên, hình dáng, màu sắc của

quả.

<b>HĐ3: Thực hành:</b>

- HS làm bài theo mẫu tự chuẩn bị.

- Quan sát, hướng dẫn cá nhân

<b>HĐ4: Nhận xét đánh giá</b>

:

- Trực quan một số bài, gợi ý HS nhận

xét, xếp loại.

- Kết luân, xếp loại bài.

<i><b>Dặn dò:</b></i>

- Sưu tầm tranh phong cảnh.

- Làm bài theo mẫu của mình.

- Cùng GV treo bài, nhận xét, xếp

loại.

- lắng nghe.

<b>Bài 1:Vẽ theo mẫu</b>

<b>VẼ CÂY</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>Bài 1:Vẽ tranh</b>

<b>VẼ CHÂN DUNG</b>

- Hiểu hình dáng đặc điểm của một số khn mặt.

<b> II- </b>

GV:

<b>TRANG TRÍ HÌNH VNG</b>

<b>Bài 2 :Vẽ tranh</b>

<b>ĐỀ TÀI PHONG CẢNH</b>

<b>Bài 2: Xé dán</b>

<b>XÉ DÁN HÌNH CĨ NÉT CONG</b>

<b>TRANG TRÍ HÌNH VNG</b>

<b>Bài 3: Vẽ theo mẫu</b>

<b>VẼ HOA , LÁ</b>

<b>XÉ DÁN TRANH CON VẬT</b>

TUẦN 7

<b>Bài 4: Xé dán</b>

<b>XÉ DÁN HÌNH CON VẬT</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>Bài 4: Vẽ tranh</b>

<b>VẼ PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN</b>

<b>Hoạt động của giáo viên </b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>ĐỀ TÀI BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>TUẦN 8</b>

<b>Bài 5: Vẽ trang trí</b>

<b>TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>Bài 5:</b>

<b>VẼ CÁ</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b>

<b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>Bài 5: Vẽ trang trí</b>