bài 9 quả âm nhạc 1 trần văn duy thư viện giáo án điện tử
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.89 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ôn tập 3 bài hát
Nắng sớm
Quả thị, Đường và chân
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.</b>
<b>2. Kĩ năng: - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Gõ đệm.</b>
<b>3. Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn trong các hoạt động.</b>
<b>II. ĐỒ DÙNG:</b>
- GV: Nhạc cụ đệm,
- HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:</b>
<b>T</b>
<b>G</b>
<b>Hoạt động của thầy</b>
<b>Hoạt động của trò</b>
1’
3’
2’
25’
<b>1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.</b>
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi học hát.
- Cho HS khởi động giọng qua bài hát “<i>Quả thị” </i>
<b>2. KIỂM TRA BÀI CŨ :</b>
- Đàn cho HS lên biểu diễn trước lớp 1- 2 bài hát đã
học.
( Nhận xét, đánh giá )
<b>3. BÀI MỚI:</b>
<b>a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.</b>
<b>b. Ôn tập 3 bài hát bổ sung. </b>
<b>*HĐ1: Bài </b><i><b>Nắng sớm.</b></i>
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1-2 lần.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả vừa được nghe.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca
nhiều lần.
<i>Chú ý</i>. Hát đúng trường độ. Thể hiện tính
chất vui tươi, hồn nhiên.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Sửa lại tư thế ngồi học.
- Hát đồng thanh.
- Từng nhóm trình bày.
( HS khá nhận xét )
- Mở đồ dùng.
- Thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát đồng thanh
Hát ôn theo dãy, nhóm,
cá nhân.
- Từng nhóm, cá nhân
thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
4’
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp.
* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ.
* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
( Nhận xét, đánh giá )
- Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hát nối tiếp một
câu đến hết bài.
( Nhận xét, đánh giá )
<b>* HĐ2: Bài </b><i><b>Quả thị.</b></i>
- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu trên.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca
nhiều lần.
<i>Chú ý</i>. Hát với tốc độ hơi nhanh. Thể hiện
tính chất vui tơi, nhịp nhàng.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp.
* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ.
* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
( Nhận xét, đánh giá )
<b>* HĐ3: Bài </b><i><b>Đường và chân</b></i><b>.</b>
( Thực hiện các bước ôn nh bài hát <i>Quả thị</i>. Thay
cách gõ đệm theo phách bằng gõ đệm theo tiết tấu ).
<b>4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.</b>
- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ lại mỗi bài
một lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn
chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn và tập biểu diễn lại 3 bài hát.
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân
trình bày.
( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Cả lớp hát
Hát ơn theo dãy, nhóm,
cá nhân.
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân
thực hiện.
( HS khá nhận xét )
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
