Bài 6. Sắp đến Tết rồi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.89 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ôn tập 2 hát bài :
Đàn gà con
Sắp đến tết rồi
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức: - Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca 2 bài hát.</b>
<b>2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.</b>
<b>3. Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn trong các hoạt động.</b>
<b>II. ĐỒ DÙNG:</b>
- GV: Đàn organ, thanh phách, Đàn và hát chuẩn xác 2 bài hát.
- HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :</b>
<b>T</b>
<b>G</b>
<b>Hoạt động của thầy</b>
<b>Hoạt động của trò</b>
1’
3’
2’
25’
<b>1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.</b>
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi học hát.
- Cho HS khởi động giọng qua bài hát “<i>Tìm bạn </i>
<i>thân”</i>
<b>2. KIỂM TRA BÀI CŨ : Xen kẽ trong bài học.</b>
<b>3. BÀI MỚI:</b>
<b>a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.</b>
<b>b. Ôn tập 2 bài hát. </b>
<b>* HĐ1: Ôn bài </b><i><b>Đàn gà con.</b></i>
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1- 2 lần.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả bài hát vừa
đ-ược nghe.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời
ca nhiều lần.
<i>Chú ý</i>. Hát đúng trường độ. Thể hiện
tính chất vui tươi, hồn nhiên.Phát âm rõ lời, trịn
tiếng.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Sửa lại tư thế ngồi học.
- Hát đồng thanh.
- Mở đồ dùng.
- Thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát đồng thanh.
Hát ơn theo dãy, nhóm, cá
nhân.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
4’
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp.
* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ.
* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
( Nhận xét, đánh giá )
- Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hát nối tiếp
một câu đến hết bài.
( Nhận xét, đánh giá )
<b>* HĐ2: Bài </b><i><b>Sắp đến Tết rồi.</b></i>
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu
trên.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời
ca nhiều lần.
<i>Chú ý</i>. Hát với tốc độ hơi nhanh. Thể hiện tính
chất vui tươi, nhịp nhàng. Phát âm rõ lời, tròn
tiếng
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách, tiết
tấu lời ca.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp.
* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ.
* HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
( Nhận xét, đánh giá )
<b>4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.</b>
- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ lại 2
bài một vài lần.
- Tổng kết nội dung bài học.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS
còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn Hs về ôn và tập biểu diễn lại 2 bài hát.
( HS khá nhận xét )
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân
trình bày.
( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát đồng thanh
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá
nhân.
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân
thực hiện.
( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
</div>
<!--links-->
