Bài 1. Em là học sinh lớp 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.73 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Môn : </b></i>
<b>đạo đức</b>
<b> B i :</b><i><b>à</b></i>
em là học sinh lớp năm
<b>( tiết 2).</b>
<i><b>Tuần :</b></i>
<b>2</b>
<b> </b><i><b>Tiết số :</b></i>
<b>2</b>
<b>I . MỤC TIÊU :</b>
<b>-</b> Nhận thức được vị thế của hs lớp 5 so với cỏc lớp trước
<b> -</b> Bớc đầu có kỹ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
<b>- </b> Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là
HS lớp 5
<b>II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
<i><b>-</b></i> Chuẩn bị của thầy :+ Các bài hát về chủ đề Trờng em
+ Giấy trắng, bút màu
<b>-</b> Chuẩn bị của trũ : Tranh vẽ theo chủ đề bài học
<b>III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :</b>
<i><b>A</b></i>
-
<i><b>Tổ chức lớp học :</b></i>
<b>-</b> Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
<i><b>B - Tiến trình tiết dạy :</b></i>
<i><b>Thời</b></i>
<i><b>gian</b></i> <i><b>các hoạt động dạy học chủ yếu</b><b>Nội dung</b></i>
<i><b>Phương pháp </b></i>
<i><b> hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương</b></i>
<i><b>ứng</b></i>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
5’
2’
10’
- GV nhận xét , ỏnh
giỏ .
- GV nêu, ghi bảng
- GV chia nhóm 6
- GV nêu nội dung thảo
luận
- GV nhËn xÐt chung
- GV nªu kÕt luËn
- 3 HS trả lời .
- HS ghi vë.
- Các nhóm làm việc
theo sự điều khiển
của nhãm trởng.
- Đại diện các nhóm
lên trình bày kết quả
làm việc
- Lp trao i, nhn
xột
- HS lắng nghe
<i><b>Th</b></i>
<i><b>i</b></i>
<i><b>gian</b></i>
<i><b>Ni dung</b></i>
<i><b>các hoạt động dạy học chủ yếu</b></i>
<i><b>Phương pháp </b></i>
<i><b>hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương</b></i>
<i><b>ứng</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
10’
10’
3’
<i>3. Hoạt động 2:</i> HS biết thừa nhận
và học tập theo các tấm gơng đó
* Néi dung: KĨ chun vỊ c¸c
tÊm gơng HS lớp 5 gơng mẫu
- Thảo luận
* Kt lun: Chúng ta cần học tập
<i>theo các tấm gơng tốt của bạn bè để </i>
<i>mau tiến bộ</i>
<i>4. Hoạt động 3:</i> Giáo dục HS tình
yêu và trách nhiệm đối với trờng, lớp
* Nội dung: Hát, mùa, đọc thơ,
giới thiệu tranh vẽ về chủ đề
<i><b>Tr-ờng em</b></i>
* Kết luận: Cta rất vui và tự hào khi
<i>là HS lớp 5, cta càng thấy rõ trách </i>
<i>nhiệm phải học tập, rèn luyện tốt để </i>
<i>xứng đáng là HS lớp 5; xây dựng lớp </i>
<i>ta trở thành lớp tốt, trờng ta trở thnh </i>
<i>trng tt</i>
<i><b>4. Củng cố </b></i><i><b> Dặn dò</b></i>
- Đọc lại ghi nhớ
- Thực hành hàng ngày
- Bài sau: Có trách nhiệm về việc
làm của mình
- GV ghi bảng
- GV cho HS thảo luận
về những điều có thể học
tập từ những các tâm
g-ơng đó
- GV giíi thiƯu mét sè
tÊm gơng khác
- GV nêu kết luận
- GV tổ chức cho HS
múa hát theo chủ đề bài
học
- GV nªu kÕt luËn
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Vµi HS kĨ vỊ c¸c
tÊm gơng HS lớp 5
g-ơng mẫu mà em biết
- Thảo ln líp
- HS l¾ng nghe
- HS l¾ng nghe
- HS giới thiệu tranh
vẽ của mình trớc lớp
- HS múa, hát, đọc
thơ về chủ đề Trờng
<i><b>em</b></i>
- HS l¾ng nghe
</div>
<!--links-->
