- Trang chủ >>
- Y - Dược >>
- Ngoại khoa
Đền thờ Hai Bà Trưng - Hát Môn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.47 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần 13 </b> <b> Ngày soạn: / 11 / 2010</b>
<b>Tiết 13 </b> <b> Ngày dạy: / 11 / 2010</b>
<b>- ÔN TẬP BÀI HÁT: HÒ BA LÍ</b>
<b>- NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HOÁ BIỂU –</b>
<b>GIỌNG CÙNG TÊN</b>
<b>- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4</b>
<b>I. Mục tiêu :</b>
Giúp HS thể hiện bài hát một cách thuần thục hơn, thể hiện được sắc thái của bài.
HS nắm được những kiến thức về hoá biểu, giọng cùng tên.
HS đọc đúng cao độ, ngân đúng trường độ và ghép được lời ca bài TĐN số 4.
<b>II.Chuẩn bị : </b>
Đàn phím điện tử; đàn và hát thuần thục bài TĐN số 4, bảng phụ.
HS : SGK, vở ghi, học bài và chuẩn bị bài mới.
<b>III. Tieán trình dạy học :</b>
<b>1.</b> <b>Ổn định : Kiểm tra sĩ số </b>
Lớp 8A1... 8A2……….. 8A3…………
<b>2. Bài cũ: đan xen trong bài dạy</b>
<b>3. Nội dung bài mới:</b>
<b>HÑ CỦA GV</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ CỦA HS</b>
Ghi lên bảng
Đàn, hướng dẫn
Mở băng mẫu.
Đệm đàn, nhận xét
Thực hiện
Chỉ định
Đệm đàn
Kiểm tra, nhận xét,
cho điểm.
Giới thiệu, ghi lên
bảng.
Giới thiệu, giải
thích.
Thực hiện
Đúc kết và ghi lên
bảng
<b>Nội dung 1 : Ôn tập bài hát Hị ba lí</b>
- Khởi động giọng : Gam đơ trưởng
- Cho hs nghe lại bài hát
- Cả lớp hát bài hát -> GV nhận xét , tuyên dương
hoặc sửa sai …
- Hướng dẫn xác định lại phần “xướng”, phần
“xô”, chia lớp : Một nửa hát “xướng”, nu8ả lớp
cịn lái hát phần “xơ”sau đó đổi ngược lại
- Gọi một HS hát tốt hát “xướng“, cả lớp hát “xơ”.
- HS hát hồn chỉnh bài hát.
- Trình bày bài hát Hò ba lí
<b>Nội dung 2 : Nhạc lí</b>
<b>Thứ tự các dấu thăng , dấu giáng ở hoá biểu –</b>
<b>Giọng cùng tên</b>
a> Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở hoá biểu:
- Các dấu hoá ở hố biểu có 2 loại : các dấu thăng
và các dấu giáng, được xuất hiện theo một trình tự
nhất định. (giải thích cho HS rõ trên một hóa biểu
chỉ có dấu thăng hoặc dấu giáng và được sắp xếp
theo một thứ tự nhất định)
- Đưa ra một số ví dụ minh hoạ từ các bài hát trong
sgk .
- Đối với dấu thăng được quy định theo thứ tự sau :
Pha<sub></sub> đô<sub></sub> son <sub></sub> rê…
- Đối với dấu giáng :
Ghi vào vở
Khởi động giọng theo
hướng dẫn.
Nghe, cảm nhận
Hát , nghe nhận xét
Theo dõi , thực hiện
Trình bày
Hát hồn chỉnh
Lên kiểm tra, hs khác
nhận xét.
Theo dõi, ghi vào vở.
Theo dõi, tiếp thu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Ghi leân bảng
Hỏi
Yêu cầu
Đúc kết, ghi lên
bảng, u cầu hs
cho vd
Giới thiệu, ghi lên
bảng
Đàn
Yêu cầu, đúc kết
Hướng dẫn
Hướng dẫn TĐN
Xi<sub></sub> mi<sub></sub> la<sub></sub> rê…
b> Giọng cùng tên :
- Em hãy nêu khái niệm giọng song song ?
- Nêu khái niệm giọng cùng tên => yêu cầu hs so
sánh giữa giọng cùng tên và giọng song song
- Giọng cùng tên là một giọng trưởng và một giọng
thứ có cùng âm chủ nhưng khác hoá biểu .
- VD :Giọng cùng tên : Đô trưởng và đô thứ ,
giọng rê trưởng và giọng rê thứ…
<b> Nội dung 3 : </b>
<b>- Cho HS nghe giai điệu bài TĐN 1 lần </b>
- Chia câu ? nhận xét bài TĐN ?( bài chia làm 4
câu, về cao độ : Có các âm đơ, rê, mi, pha, son, la;
về trường độ: Có sử dụng một số nốt móc kép ….)
- Luyện tập âm hình tiết tấu khĩ:
<b>- Tập đọc nhạc : Tập từng câu theo lối móc xích , </b>
tập câu 1 : GV đàn câu 1 khoảng 3 lần -> hs lắng
nghe , nhẩm theo -> đọc hoà cùng tiếng đàn -> GV
nhận xét, hát mẫu sửa sai.
- Tập tương tự với các câu còn lại cho hoàn chỉnh
bài -> Ghép lời ca .
- HS đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh.
Ghi vào vở
Trả lời
So sánh
Ghi vào vở, nhắc lại
Theo dõi, ghi vào vở
Lắng nghe
Trả lời
Luyện tiết tấu theo
hướng dẫn
Tập đọc nhạc, hát lời
ca kết hợp vời vỗ tay
theo phách.
Thực hiện
<b>4. Củng cố dặn dò: Ghi nhớ nội dung nhạc lí.</b>
Đọc thuần thục và ghép tốt lời ca bài TĐN số 4
Chuẩn bị bài mới.
<b>IV. Rút kinh nghiệm: </b>
………
……….
</div>
<!--links-->
