<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thiết kế bài dạy</b>

<b>Môn : Lịch sử - lớp 5</b>

<b>Bài 10: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập</b>

I/

<b>Mục tiêu</b>

<b> 1. Kiến thức</b>

- Đây là sự kiện lịch sử trọng đại đánh dấu sử ra đời của nước Việt Nam Dân chủ
Cộng hòa .

2. Kĩ năng

- Nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tại Quảng trường Ba Đình ( Hà
Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập vào Ngày 2 – 9 nhân dân Hà
Nội tập trung taị Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của
các thành viên Chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc.

3. Thái độ :

- Tự hào về truyền thống lịch sử của đất nước.
II/ <b>Đồ dùng dạy học</b>

<b>- Giáo viên: SGK lịch sử lớp 5, tranh ảnh tư liệu về bài học, phiếu học </b>
tập cho học sinh.

<b>-</b> Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.

<b>III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>
<b>thời</b>

<b>gian</b>

<b>Hoạt động của giáo viên </b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinh</b>

<b>1’</b>
<b>3’</b>

<b>1’</b>

<b>I/ Ổn định tổ chức lớp </b>

- Gv cho cả lớp hát bài “ Như có Bác Hồ
trong ngày vui đại thắng”

<b>1) Kiểm tra bài cũ:</b>

- Gv đặt ra câu hỏi gọi hs trả lời câu hỏi
của bài trước:

(*) Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi
nghĩa giành chính quyền ở Hà nội vào
ngày 19-8-1945?

(*) Thắng lộ của cách mạng tháng tám có
ý nghĩa như thế nào đối với dân tộc ta?
- Gv yêu cầu hs nhận xét và bổ xung cho
bạn.

- GV nhận xét và đánh giá.
<b>II/ Bài mới</b>

<b>1) Giới thiệu bài:</b>

- GV cho hs qan sát các hình minh họa
về ngày 2-9-1945 và giới thiệu bài: Trong
bài học ngày hôm nay cô và các em sẽ

- Hs cả lớp hát

- Hs trả lời câu hỏi, cả
lớp lắng nghe.

- Hs nhận xét và bổ
xung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>10’</b>

<b>15’</b>

cùng nhau tìm hiểu về một sự kiện trọng
đại của dân tộc ta qua bài “ Bác Hồ đọc
tuyên ngôn Độc Lập”

- Gv ghi tên bài lên bảng
<b>2) Nội dung</b>

<b>a: Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội </b>
<b>ngày 2 - 9- 1945.</b>

* Mục tiêu: Học sinh biết ngày 2-9-1945,
tại quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ
tịch Hồ Chí MInh đọc Tun ngơn Độc
lập khai sinh ra nước Việt Nam.

* Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách
giáo khoa và dùng tranh ảnh của sách giáo
khoa để miêu tả quang cảnh của Hà Nội
vào ngày 2-9-1945

-Gv tổ chức cho Hs thi tả cảnh quan vào
ngày 2-9-1945.

- Gv yêu cầu Hs nhận xét và tổ chức cho
cả lớp bình chọn bạn tả hay nhất, hấp dẫn
nhất.

- Gv nhận xét và tuyên dương bạn tả hay
nhất.

=> Gv kết luận: Hà Nội tưng bừng cờ hoa,
đồng bào Hà Nội không kể gái, trai, già,
trẻ, mọi người đều xuống đường hướng về
quảng trường Ba Đình chờ biểu lễ. Đội
danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài
mới dựng.

<b>b: Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ tuyên </b>
<b>bố Độc lập.</b>

* Mục tiêu: Hs biết là đây là một sự kiện
lịch sử trọng đại của dân tộc ta, khai sinh
ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa.
* cách tiến hành:

- Gv yêu cầu hs đọc SGK/22 làm việc
theo nhóm cùng đọc cùng thảo luận về

- Hs ghi bài vào vở

Học sinh làm việc theo
cặp. Lần lượt từng em
miêu tả cho bạn bên
cạnh nghe và sửa chữa
cho nhau.

- 3 học sinh thi tả, có
thể dùng tranh minh
họa, dùng lời của mình
hoặc đọc các bài thơ
có tả quang cảnh ngày
2-9-1945 mà mình
biết.

- Hs nhận xét, cả lớp
bình chọn bạn tả hay
nhất.

- Hs lắng nghe

- Hs chú ý lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập của
dân tộc ta diễn ra như thế nào?

- Gv đưa ra các câu hỏi gợi ý cho hs

+ Buổi lễ được bắt đầu khi nào?

+ Trong buổi lễ diễn ra các sự việc chính
nào?

+ Buổi lễ kết thúc ra sao?

_ Gv yêu cầu đại diện của các nhóm trình
bày bài làm của nhóm mình trước lớp
- Gv gọi hs nhận xét và bổ xung cho các
nhóm

- GV nhận xét.

-GV đặt ra các câu hỏi khác gọi hs trả lời:
+ Khi đọc Bác Hồ đã dừng lại để làm gì?

+ Theo em, việc Bác dừng lại và hỏi

nhân dân “ Tơi nói, đồng bào nghe rõ
khơng ? ” cho thấy tình cảm của Người
với nhân dân như thế nào ?

đọc SGK và xây dựng
diễn biến của buổi lễ
thông qua các câu hỏi
gợi ý của Gv.

+ Buổi lễ được bắt đầu
vào đúng 14h.

+ Các sự kiện được
diễn ra trong buổi lễ:
- Bác Hồ và các vị
trong chính phủ lâm
thời bước lên lễ đài
chào nhân dân
- Bác Hồ đọc bản
Tuyên ngôn Độc lập
- Các thành viên của
chính phủ lâm thời ra
mắt và tuyên hệ trước
đồng bào quốc dân.
+Buổi lễ kết thúc
nhưng giọng nói Bác
Hồ và lời khảng định
trong bản Tun ngơn
Độc lập cịn vang vọng
mãi trong mỗi người

dân Việt Nam.

- Đại diện của 3 nhóm
trình bày bài trước lớp,
cả lớp lắng nghe.
- Hs nhận xét và bổ
xung

- Hs trả lời:

+ Bác Hồ dừng lại để
hỏi: “ Tơi nói đồng
bào có nghe rõ
khơng?”

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>8’</b>

- Gv kết luận những nét chính về diễn
biến của buổi lễ.

<b>c: Hoạt động 3: Một số nội dung của </b>
<b>bản tuyên ngôn Độc lập và ý nghĩa của </b>
<b>sự kiện này.</b>

<b>* Mục tiêu: Hs biết ngày 2-9 Trở thành </b>
ngày Quốc khánh của nước ta.

- Gọi 2 học sinh đọc 2 đoạn trích của
Tun ngơn độc lập .

- u cầu học sinh : Hãy trao đổi với bạn
bên cạnh và cho biết nội dung chính của 2
đoạn trích bản Tuyên ngôn độc lập .
- Cho 3 học sinh nêu ý kiến trước lớp.

=> Gv kết luận: Bản tuyên ngôn Độc lập
mà Bác Hồ đọc ngày 2-9-1945 đã khẳng
định quyền Độc lập, tư do thiêng liêng
liêng của dân tộc Việt nam.

* Ý nghĩa lịch sử của ngày 2-9

- Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm hiểu ý
nghĩa lịch sử của sự kiện 2-9-1945 thông
qua các câu hỏi :

- Sự kiện lịch sử 2-9-1945 đã khẳng định
điều gì về nền độc lập của dân tộc Việt
Nam, đã chấm rứt sự tồn tại của chế độ
nào ở Việt Nam ?

Tuyên bố khai sinh ra chế độ nào ?

Những việc đó có như thế nào đến lịch sử
dân tộc ta ?

Thể hiện điều gì về truyền thống của
người Việt Nam ?

- Gv gọi đại diện nhóm trình bày, cả lớp

lắng nghe để nhận xét và bổ xung.

Tun ngơn Độc lập,
một văn bản có ý
nghĩa lịch sử trọng đại
đối với lịch sử đất
nước nên Bác trìu mến
hỏi : “ Tơi nói, đồng
bào nghe rõ không ? ”

- Hs chú ý lắng nghe.

2 học sinh lần lượt đọc
trước lớp .

- Học sinh trao đổi
với nhau để tìm hiểu
nội dung chính bản
Tun ngơn Độc lập .
-3 học sinh nêu ý kiến
trước lớp .Cả lớp nhận
xét, bổ sung .

- Hs chú ý lắng nghe

- Hs thảo luận nhóm
để trả lời các câu hỏi
sau đó rút ra ý nghĩa
lịch sử.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>2’</b>

=> Gv nhận xét và kết luận: Sự kiện Bác
Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập ngày
2-9-1945 đã khẳng định quyền độc lập của
dân tộc ta, kết thúc hơn 80 năm thực dân
Pháp xâm lược và đô hộ nước ta , khai
sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
. Sự kiện này một lần nữa khẳng định tinh
thần kiên cường, bất khuất trong đấu tranh
chống xâm lược, bảo vệ độc lập của dân
tộc ta .

<b>III/ Củng cố dặn dị</b>

- Ngày 2-9-1945 là ngày gì dân tộc ta ?

- Phát biểu cảm nghĩ về hình ảnh Bác Hồ
trong ngày 2-9-1945

- Gv nhận xét tiết học.

- Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại bài và
xem trước bài học của tiết sau.

bổ xung

- Hs chú ý lắng nghe

- Học sinh nối tiếp

nhau trả lời: + Ngày kỉ
niệm Bác Hồ đọc
Tuyên ngôn độc lập . +
Ngày khai sinh ra
nước Cộng hòa Xã hội
Chủ nghĩa Việt Nam .
Ngày quốc khánh của
nước Cộng hòa Xã hội
Chủ nghĩa Việt Nam .
- 1 số học sinh trình
bày trước lớp .

</div>

<!--links-->