- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm sử
BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG. CÂY CAO, CÂY THẤP
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (85.42 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Chủ đề: MÙA HÈ VỚI BÉ.</b>
<i><b>Chủ đề nhánh 1: Thời tiết. Quần áo trang phục mùa hè.</b></i>
<i><b>Thứ 6 ngày … tháng … năm …</b></i>
<b>1-Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh </b>
<b>2-Hoạt động ngoài trời :</b>
- Quan sát thời tiết.
- Trị chơi vận động :Bong bóng xà phịng.
-Trẻ chơi tự do.
<b>3- Hoạt động chung :</b>
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
<b> -BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: CÂY CAO, CÂY THẤP</b>
<b> -VẬN ĐỘNG CƠ BẢN: ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH </b>
<b> -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: NU NA, NU NỐNG.</b>
I- YÊU CẦU :
<b>*Kiến thức:</b>
-Trẻ tập bài tập phát triển chung thành thạo.
- Trẻ nói được tên bài vận động và biết đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của
cơ.
- Trẻ biết chơi trị chơi vận động “ Nu na nu nống”.
<i><b>*Kỹ năng:</b></i>
-Trẻ đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. Khi đi thẳng người, thẳng đầu, mắt
nhìn thẳng, phối hợp tay,chân nhịp nhàng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
-Khi nghe cô gọi tên và chú ý nghe hiệu lệnh để đi đúng hiệu lệnh ( nhanh,
chậm).
II- CHUẨN BỊ :
<b>* Đồ dùng dạy học :</b>
- Vạch chuẩn. Một số cành hoa các màu để trẻ chọn hoa màu đỏ mang tặng
mẹ.
* Nội dung tích hợp :
- Mơi trường xung quanh:Trò chuyện về mùa hè: Quần áo, trang phục của
mùa hè…
<b>III-TIẾN HÀNH:</b>
* Ổn định : Trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng.
* Trò chuyện với trẻ về mùa hè, quần áo, trang phục mùa hè…
Hoạt động 1: Khởi động :
-Trẻ làm các động tác khởi động :Đi bình thường -chạy nhanh dần –nhanh –
chậm dần - đứng lại thành vòng tròn.
<b> Hoạt động 2 : Trọng động</b>
A - BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: CÂY CAO, CÂY THẤP
<b> - Động tác hơ hấp: Trẻ giả thổi bóng bay, hai cánh tay giang ra đưa lên </b>
xuống, hít mạnh vào và thở ra vài lượt.
<b> * Động tác 1: Cây cao.</b>
-Tư thế chuẩn bị :Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi.
1- “ Cây cao”.Trẻ đưa hai tay lên cao.
2- Hạ tay xuống về tư thế chuẩn bị.
“Tập 2 lần”
* Động tác 2: Hái hoa (Tay và lưng, bụng)
-Tư thế chuẩn bị: Như trên
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
“ Tập 2 lần”
<b>* Động tác 3: Cây thấp ( Chân)</b>
-Tư thế chuẩn bị: Như động tác 1
1- “Cây thấp” Ngồi xổm xuống.
2- Về tư thế chuẩn bị.
“ Tập 4 lần”
<b> B –VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH</b>
- Cô gợi ý trẻ nhớ tên bài vận động. Cô yêu cầu cả lớp nhắc lại tên bài.
-Vận động mẫu:
+ lần 1: Cô mời trẻ vận động giỏi lên vận động cho cả lớp xem.
+Lần 2: Cô vận động mẫu:
- Tư thế chuẩn bị: Cô đứng tự nhiên ngay vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh cơ
bước những bước đều nhau, thẳng người, thẳng đầu. Khi nghe nói “Trời
mưa” cô bước nhanh hơn. “Hết mưa” Cơ đi bình thường lại. Lên tới đích
chọn bông hoa màu đỏ đem tặng mẹ.
-Cô chia làm hai đội. Mỗi đội có đường thẳng đi riêng của mình.
-Lần lượt các trẻ nối đi nhau lên thi vận động với đội bạn.
(Khi tất cả các trẻ vận động xong cô xem trẻ nào vận động chưa đạt, mời lên
vận động để cô sửa sai. Lưu ý tư thế: Bước những bước đều nhau, thẳng
người, thẳng đầu. Khi nghe nói “Trời mưa” Bước nhanh hơn. “Hết mưa” đi
bình thường lại. Lên tới đích chọn bơng hoa màu đỏ đem tặng mẹ.)
.Khuyến khích trẻ nói : “ Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”.
- Mời trẻ vận động giỏi lên vận động lại lần nữa.
-Hỏi trẻ tên bài vận động?
<b> C- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: Nu na, nu nống</b>
- Lời đọc khi chơi:
Nu na, nu nống
Thấy động mưa rào
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Chạy mau kẻo ướt
Chạy, chạy, chạy.
Cơ nhắc tên trị chơi, luật chơi cho trẻ chơi vài lượt.
<b>- Hoạt động 3 : Hồi tĩnh : </b>
- Trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập khoảng 1 phút
* Kết thúc : Trẻ nghỉ đi vệ sinh ,uống nước .Chuyển hoạt động.
4- Hoạt động góc:
Yêu cầu:
<b> - Khi trẻ tắm và chọn trang phục mùa hè cho bé xong. Trẻ bế bé đi chơi và trả </b>
lời được một số câu hỏi của cô VD: Tại sao mùa hè phải mặc quần áo mỏng,
nhẹ nhàng, ngắn tay? Tại sao mùa hè phải thường xuyên tắm rửa? Tại sao
mùa hè khi ra đường phải đội mũ, nón rộng vành…
- Trẻ cầm khối gỗ hoặc gạch bằng tay phải, xếp hàng rào quanh khu hồ bơi.
Trẻ xếp thêm đường vào khu hồ bơi. Trẻ trồng thêm cây xanh, hoa quanh
hàng rào khu hồ bơi cho mát. Trẻ xếp thêm ghế đá để ngồi nghỉ. Trẻ trả lời
một số câu hỏi của cô rành mạch, rõ ràng theo nội dung bài…
- Trẻ xem tranh và lô tô, trẻ chọn đúng một số trang phục mùa hè theo yêu
cầu và dán lên bảng. Trẻ trả lời đúng một số câu hỏi của cô theo nội dung hoạt
động.
- Trẻ ngồi ngay ngắn, cầm viết chì sáp đúng cách, vẽ mưa theo ý sáng tạo của
trẻ. Trẻ trả lời một số câu hỏi của cô theo nội dung hoạt động.
*Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác .
<b> 5 - Vệ sinh – Ăn trưa </b>
<b> 6- Ngủ trưa .</b>
<b> 7 - Vệ sinh – quà xế.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
-Trẻ cắm hoa bé ngoan cuối tuần: Trẻ ngoan cô cho cắm hoa. Động viên trẻ
chưa ngoan cố gắng ngoan hơn để được cắm hoa.
<b> 9 - Trả trẻ .</b>
-Cô trả trẻ tận tay cha mẹ trẻ. Tranh thủ trao đổi một số thông tin cá nhân của
trẻ để cha mẹ trẻ biết mà có kế hoạch chăm sóc trẻ khi trẻ ở nhà.
</div>
<!--links-->
