Chủ đề Nghề nghiệp. CĐN Một số nghề phổ biến. Toán Gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 nhóm trong phạm vi 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.62 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐIỂM NGHỀ NGHIỆP</b>
<b>CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN</b>
HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Tốn: Gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 nhóm trong
phạm vi 3
Hoạt động bổ trợ:
I. Mục đích- u cầu:
1.Kiến thức:
- Ơn đếm đến 3, nhận biết nhóm số lượng 3.
- Biết gộp hai nhóm thành 1 nhóm có số lượng bằng 3 và nêu kết quả
<b>2. Kĩ năng</b>
- Phát triển kĩ năng đếm đúng thứ tự các số từ 1 đến 3, đếm khơng bỏ sót,
khơng lặp lại số lượng/ đối tượng
- Phát triển tư duy, so sánh, kĩ năng phân nhóm.
<b>3. Giáo dục thái độ</b>
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng những người làm nghề. Trân trọng, giữ gìn
sản phẩm, đồ dùng, đồ chơi. Cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
<b>II. Chuẩn bị</b>
1. Đồ dùng của cô và trẻ
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng học toán: 3 lơ tơ bình hoa.
- Cho trẻ sưu tầm đồ dùng, tranh ảnh có số lượng 3
- Bài giảng power point.
2. Địa điểm: Trong lớp 3 tuổi A
<b>III. Hoạt động tổ chức</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
- Cho trẻ chơi trị chơi: Đóng giầy
- Cơ củng cố giáo dục trẻ u q, kính trọng
người lao động. Trân trọng, giữ gìn sản phẩm.
Trong lớp giũ gìn đồ dùng đồ chơi. Cất dọn
đúng nơi quy định
<b>2. Giới thiệu bài</b>
- Các bác công nhân vừa sản xuất xong một lơ
hàng bình hoa rất đẹp. Chúng mình hãy giúp
bác mang bình hoa ra phơi cho khơ nhé.
<b>3. Hướng dẫn</b>
<i>Hoạt động 1: Ơn đếm đến 3, nhận biết nhóm </i>
<i>số lượng trong phạm vi 3</i>
- Cô dẫn dắt: Các bác công nhân nhà máy
gốm vừa cho ra lò các sản phẩm rất đẹp. Hãy
đếm giúp các bác nhé!
+ Có bao nhiêu lọ hoa?
- Cho trẻ đếm số lượng, tổ nhóm, cá nhân trẻ
- Trẻ chơi trò chơi
- Lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ đếm
- Có 1.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
đếm, ngồi ra cịn có các chậu cảnh/ lọ lục
bình nữa hãy cùng đếm nào?
<i>Hoạt động 2: Gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 </i>
<i>nhóm trong phạm vi 3 và đếm</i>
<i>- </i>Bác cơng nhân nhà máy gốm để 1 bình hoa ở
ngồi để phơi<i>, </i>cịn 2 bình hoa được để trong
xưởng.
- Cho trẻ đếm số lượng từng nhóm.
- Trời sắp mưa rồi. Hãy giúp bác xếp chúng
vào 1 chỗ trong xưởng đi nào. Cho trẻ xếp các
bình hoa vào 1 hàng
- Cho trẻ đếm số lượng bình hoa vừa xếp, nói
kết quả.
- Vì sao có 3 bình hoa.
- Trời lại nắng rồi. Các bạn hãy giúp các bác
công nhân xếp những bình hoa chưa khơ ra
ngồi nào.
Cho trẻ xếp 2 bình hoa ra ngồi.
- Cho trẻ đếm số lượng bình hoa mỗi nhóm
- Đến chiều các bình hoa đều đã khô cả hãy
giúp các bác xếp vào trong xưởng nào.
- Cho trẻ xếp hai nhóm thành một hàng ngang.
- Cho trẻ đếm số lượng bình hoa tạo thành, nói
kết quả.
- Vì sao có 3 bình hoa?
<b>Hoạt động 3: Củng cố</b>
a) Ai nhanh nhất
- Gộp 2 nhóm đối tượng
+ Cách chơi: Cửa hàng bách hóa tổ chức giảm
giá. Các khách hàng hãy nhanh tay đến mua
để được hưởng ưu đãi.
+ Mua 1 con cá tặng 2
+ Có một con cá, được tặng thêm 2 con nữa là
mấy con cá? Đếm số lượng nhóm tạo thành và
nói kết quả
+ Vì sao có 3 con cá?
b) Ai giỏi hơn
- Cách chơi: Chia thành 2 đội sẽ thi đua lên
nhặt thêm các đồ dùng, hàng hóa để tạo thành
nhóm có 3 đối tượng.
- Luật chơi: Đội nào xếp đúng và nhiều sẽ
chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi, quan sát, động viên,
- 1 bình hoa đem phơi. 2
bình hoa để ở trong trưởng
- 3 bình hoa.
- Vì 2 bình hoa thêm 1 bình
hoa ở ngồi được 3 bình hoa
- Trẻ xếp 2 bình hoa.
- Trẻ đếm
- Trẻ xếp
- Trẻ xếp
- trẻ đếm 1,2,3. Tất cả có 3
bình hoa.
- 1 bình hoa thêm 2 bình hoa
được 3 bình hoa.
- Lắng nghe
- 1 con cá thêm 2 con nữa là
3 con cá.
- Vì 1mua 1 con được tặng
thêm 2 được 3 con cá
- Lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
khuyến khích trẻ trong khi chơi.
<b>4. Củng cố</b>
Hỏi lại trẻ về cách gộp 2 nhóm thành 1 nhóm
có 3 đối tượng và đếm.
<b>5. Kết thúc:</b>
Nhận xét- Tuyên dương
- chú ý.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY.
+ Số trẻ nghỉ học ……… ( Ghi rõ họ, tên):
………
…..……..
………
………...
...
+ Lý do:
………
………..
………...
...
+ Tình hình của trẻ trong ngày:
………
………
………...
...
+ Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, hoạt
động ngồi trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, hoạt động chiều )
………
………
……….
………...
...
...
………
………
……….
………...
</div>
<!--links-->
