Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.18 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>
+ Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ “Cà rốt và củ cải”, trẻ hiểu nội dung bài
thơ, biết trả lời câu hỏi của cô, trẻ thuộc bài thơ, đọc thơ cùng cô.
+ Kỹ năng: - Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ ràng mạnh lạc cho trẻ. Qua bài
thơ: “Cà rốt và củ cải”
<b> + Thái độ: - Trẻ ngoan, biết yêu quý và bảo vệ các loại cây rau, củ.</b>
<b>II. Chuẩn bị </b>
+ Của cô:
- Tranh vẽ nội dung bài thơ.
- Bài hát về chủ đề.
+ Của trẻ:
- Bài hát về chủ đề.
<b>III. Cách tiến hành:</b>
<b>Hoạt động của cô</b>
<b>1. Gây hứng thú</b>
- Cô cho trẻ đi quan sát triển lãm tranh về một số
loại rau, củ, trò chuyện với trẻ về các loại rau, củ,
hướng trẻ vào bài.
<b>2. Hoạt đợng chính</b>
<i><b>a . Hoạt đợng 1:</b></i>
- Cơ giới thiệu tên bài thơ “Cà rốt và củ cải”. Do
NXB sưu tầm.
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm.
- Cô đọc thơ lần 2 qua tranh.
- Cô giới thiệu nội dung tranh đàm thoại với trẻ
về nội dung tranh.
+ Giảng nội dung : Bài thơ nói về hai loại củ là cà
rốt và củ cải, cà rốt và củ cải là hai loại củ dùng
làm thức ăn.
Cà rốt và củ cải
Anh em cùng một nhà
Cà rốt có màu đỏ như lửa, và chứa nhiều vitamim
D, rất tốt cho sức khỏe. Củ cải thì có màu trắng,
nấu canh ăn cũng rất ngon đấy.
<b>Hoạt động của trẻ</b>
- Trẻ đi trị và chuyện cùng
cơ
- Nghe cô giới thiệu bài
Cà rốt đỏ như lửa
Củ cải trắng nuột nà
- Trong bài thơ có từ “Nuột nà”, có nghĩa là rất
mềm mại.
- Cho lớp đọc từ khó, cá nhân đọc.
- Giáo dục: - Trẻ ngoan,biết yêu quý và bảo vệ
các loại rau, củ.
- Cho lớp đọc thơ 1-2 lần.
<b>c. Hoạt động 2 : Đàm thoại</b>
<i>- </i>Cơ vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?
- Bài thơ nói về củ gì?
- Cà rốt và củ cải được ví như thế nào?
- Cà rốt có màu gì?
- Củ cải có màu gì?
+ Cơ cho trẻ đọc thơ theo cả lớp, tổ, nhóm, cá
nhân.
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ và dạy trẻ đọc thơ diễn
- Cho trẻ hát múa bài “Cây bắp cải”
3. Kết thúc:
- Cơ hướng trẻ về góc chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc từ khó
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo nội dung
bài thơ
- Trẻ đọc thơ theo lớp, tổ,
nhóm, cá nhân.