<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS NGHI YÊN</b>

<b> TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI</b> <b> Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN</b>
<b>NĂM HỌC 2012 - 2013</b>

<i> Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2021-2013 của Trường THCS </i>
<i>Nghi Yên;</i>

<i> Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012 - 2013 của Tổ khoa học xã hội;</i>
<i> Căn cứ vào công việc cụ thể của bản thân;</i>

<i> Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 - 2013 của mình như sau:</i>
<b>A</b>

<b> . ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH </b>
<b>1. Bối cảnh năm học:</b>

Năm học 2012 - 2013 là năm học tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động
<i>"Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"</i>; cuộc vận động <i>“Mỗi thầy cô giáo là</i>
<i>một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” </i>và phong trào thi đua<i> “Xây dựng trường học</i>
<i>thân thiện, học sinh tích cực” </i>; phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động <i>"Hai không"</i>,
đưa hoạt động này trở thành hoạt động thường xuyên trong nhà trường; tổ chức đánh giá một
năm triển khai thực hiện chủ trương <i>“Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một</i>
<i>đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi</i>
<i>mới phương pháp dạy học”.</i>

<b>2. Công việc của bản thân:</b>
- Giáo viên chủ nhiệm lớp 6C.

- Giảng dạy bộ Ngữ văn lớp 6B, 6C, 6D; Mĩ thuật lớp 6C.
<b>3. Thuận lợi và khó khăn:</b>

<b> a. Thuận lợi:</b>
* Giáo viên :

- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm

- Nhiệt tình, trách nhiệm trong cơng việc, được BGH quan tâm về mọi mặt
- Đã trên chuẩn về trình độ.

- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ
cho việc dạy và học.

- Được tham gia học bồi dưỡng chuyên môn, trang bị đầy đủ SGK, SGV.

- Nhà trường có sự chỉ đạo về chun mơn, sẵn sàng giải đáp những vướng mắc, tạo
điều kiện dự giờ , thăm lớp, rút kinh nghiệm nhằm nâng cao nghiệp vụ chun mơn
* Học sinh :

- Có sự quan tâm của phụ huynh, động viên, nhắc nhở các em học tập. Sách, vở, dụng
cụ học tập tương đối đầy đủ. :

- Đa số học sinh ngoan hiền.

- Biết đoàn kết và vâng lời thầy cô giáo.

- Cán bộ lớp gương mẫu, nhiệt tình trong cơng việc.
b. Khó khăn: :

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nhiều học sinh là con gia đình nghèo nên ít được cha mẹ quan tâm đến học tập.
- Sách tham khảo của học sinh rất ít ảnh hưởng nhiều đến học tập.

- Một số ít phụ huynh cịn phó mặc việc giáo dục cho trường.
<b>B .KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC:</b>
<b>I . TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ</b>

Ln trau dồi đường lối chính trị của Đảng , pháp luật của Nhà nước , tuyệt đối
trung thành với Đảng. Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị .

Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh
nghiệm. Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo.

Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
<i>Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói khơng</i>
<i>với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.</i>

Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục.
Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.

Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất
lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu kém, hạn chế tình trạng học sinh
ngồi nhầm lớp.

<b>II. CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN:</b>

Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là
giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là
giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với
các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh .

Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng. Thực
hiện tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề.

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và giáo dục.

Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: <i>“ Học tập và làm theo tấm gương đạo</i>
<i>dức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo dức, tự học, sáng tạo”</i>;

Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh
nghiệm. Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo dức nhà giáo.

<b>III. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH</b>
<b>Thời</b>

<b>gian</b> <b>Nội dung công việc</b>

<b>Điều chỉnh - Bổ</b>
<b>sung</b>

<i>Tháng</i>
<i>8/2011</i>

- Ổn định nề nếp dạy và học .

- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy
và học theo phân phối chương trình

- Ổn định tổ chức lớp đầu năm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>Tháng</i>
<i>9/2011</i>

- Tham gia lễ khai giảng năm học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu ..
- Xây dựng hồ sơ cá nhân

- Xây dựng kế hoạch viết sáng kiến kinh nghiệm
- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng
cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ .

- Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém.
Lập danh sách HS con hộ nghèo, con hộ cận
nghèo, con TB - BB, HS vùng giáo

- Đăng kí chỉ tiêu chất lượng đầu năm.
- Tổ chức họp phụ hunh đầu năm

<i>Tháng</i>
<i>10/201</i>

<i>1</i>

- Dạy học theo PPCT, thời khóa biểu
- Thăm lớp dự giờ

- Kiểm tra đánh giá học sinh.
- Thu các khoản đóng góp

- Lập danh sách HS tham gia các loại bảo hiểm

- Phụ đạo học sinh yếu kém

- Tiếp tục dự giờ các tiết để học hỏi kinh nghiệm.
- Tham gia kỷ niệm ngày PNVN 20 -10.

- Hoàn thành kế hoạch cá nhân và trình Tổ duyệt
- Hồn thành hồ sơ cá nhân

<i>Tháng</i>
<i>11/201</i>

<i>1</i>

- Tham gia các hoạt động chào mừng ngày 20/11
- Dạy học theo PPCT và thời khóa biểu

- Tham gia thao giảng, Hội giảng cấp trường
- Phụ đạo học sinh học sinh yếu kém

- Thu các khoản đóng góp

- Tham gia các hoạt động tập thể
- Rà sốt chương trình, dạy bù
- Tham gia kỉ niệm ngày 20/11

- Tổ chức HS tham gia kỉ niệm ngày 20/11

<i>Tháng</i>
<i>12/201</i>

<i>1</i>

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tham gia kỷ niệm ngày 22/12
- Ôn tập, kiểm tra HKI.

- Tham gia coi và chấm thi khỏa sát
- Hoàn thành cập nhập điểm HKI

- Hồn thành chương trình học kỳ I đúng thời gian
- Hoàn thành các loại báo cáo cuối học kỳ

- Xếp loại hạnh kiểm HS học kỳ I

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>Tháng</i>
<i>01/201</i>

<i>2</i>

- Hồn thàng chương trình học kỳ I
- Vào điểm <i>Sổ gọi tên và ghi điểm</i>
- Lập kế hoạch giảng dạy HKII

- Dạy học theo chương trình học kỳ II
- Phụ đạo HS yếu kém

- Vào điểm học bạ

- Chuẩn bị tốt công tác sơ kết học kỳ I

- Gửi phiếu báo kết quả học tập cho phụ huynh

<i>Tháng</i>
<i>02/201</i>

<i>2</i>

- Tham gia kỷ niệm ngày thành lập Đảng
- Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu.
- Phụ đạo HS yếu kém

- Thu các khoản đóng góp

- Thăm lớp dự giờ trao đổi kinh nghiệm
- Đẩy mạnh việc viết sáng kiến kinh nghiệm
- Tổ chức hoạt động ngoại khóa

<i>Tháng</i>
<i>3/2012</i>

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Phụ đạo học sinh yếu kém

- Thu các khoản đóng góp

- Rà sốt việc thực hiện chương trình và dạy bù
- Tham gia các hoạt động tập thể 8/3 và 26/3
- Thăm lớp dự giờ

- Đánh giá kết quả giáo dục giữa HK II

<i>Tháng</i>
<i>4/2012</i>

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Phụ đạo HS yếu kém

- Thực hiện nghiêm túc dạy chương trình địa
phương

- Ơn tập chuẩn bị thi học kỳ II
- Thu các khoản đóng góp

- Tự đánh giá cơng tác viết sáng kiến kinh nghiệm

<i>Tháng</i>
<i>5/2012</i>

- Hồn thành chương trình đúng thời gian
- Thu và quyết tốn các khoản đóng góp
- Hồn thành cập nhập điểm HKII và cả năm.
- Coi thi, chấm thi khảo sát

- Tổng hợp kết quả thi khảo sát

- Tổng kết năm học, bình xét thi đua cuối năm
- Hồn thành hồ sơ học sinh.

- Hoàn thành hồ sơ cuối năm

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>IV. NHỮNG KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT</b>

<b>- Đề nghị Chi bộ, BGH, Cơng Đồn cần tạo điều kiện thuận lợi để mọi giáo viên có</b>
thể thực hiện và hồn thành tốt nhiệm vụ.

- Cần tổ chức các lớp tập huấn, hội thảo, góp ý theo chuyên đề, phương pháp giảng
dạy, các cơng tác khác để các giáo viên có cơ hội tiếp xúc, học hỏi, trao đổi kinh
nghiệm trong công tác.

- Cần tổ chức cho HS tham gia ngoại khóa thường xuyên

Nghi Yên, ngày 18 tháng 10 năm 2012

DUYỆT TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

<b> Nguyễn Tiến Dũng</b>

</div>

<!--links-->