Thứ hai ngày tháng năm 2010
Luyện toán: Ôn tập
I.Mục tiêu:
- Ôn tập cách chia số thập phân cho một số tự nhiên.
- Qui tắc chia nhẩm số thập phân cho 10;100;1000...
- Vân dụng để thực hành tính chính xác.
II. Đồ dùng:
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra:
- Chữa bài tập ở nhà.
B.Bài mới: Giao BT 1,2,3,4.
Bài1: Đặt tính và tính ( có tới 3 chữ số phần thập
phân).
a. 64,42 : 4 b. 16,4 : 4
c. 162,24 : 12 d. 9,6 : 15
- GV nhận xét.
Bài2: Tính nhẩm.
a. 6,94 : 10 = b. 52,79 : 100 =
c. 25,4 : 1000 = d. 116,1 : 1000 =
- Nêu cách chia nhẩm cho 10; 100 ; 1000 ...
Bài3: Nối mỗi biểu thức với một kết quả đúng.
26,35 : 2 + 15,6 47,5
96,27 : 5 12,76 37,5
35,16 ; 6 + 27,5 6,494
41,79 64,35 : 15 33,36
28,775
- Nêu cách làm.
Bài4: Một đoàn tàu chạy liên tục trong 3 giờ đợc
170,25 km ; sau dó phải vợt đèo , tàu đi 2 giờ liền
đợc 87,5 km. Hỏi:
a. Trung bình tàu đó chạy đợc bao nhiêu km ?

(Trên đoạn đờng đã nêu).
b. Trên đoạn vợt đèo trung bình tàu đã chạy chậm
đi mấy km so với đoạn đờng bình thờng?
- Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- GV nhận xét chấm bài.
C.Củng cố, dặn dò: Giao BT về nhà.
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- Cả lớp làm vào vở.
- Nêu miệng kết quả.
- Nhận xét.
- HS làm bài tập.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán và làm
bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
=====================
L.Tiếng Việt: Ôn tập
I.Mục tiêu:
- Luyện kĩ năng đọc hiểu: Đọc văn bản Một ngời anh nh thế và trả lời câu hỏi.
- Luyện tập về quan hệ từ.
- Luyện kĩ năng cảm thụ văn học.
II.Đồ dùng: Phiếu bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra:
- Chữa bài tập về nhà.

B.Bài mới: Giao BT.
* Đọc hiểu: Y/c HS đọc văn bản: Một ngời anh nh thế (PBT).
Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc c©u tr¶ lêi ®óng.
1.Nh©n vËt t«i trong c©u chun cã chun g× vui?
a. §ỵc ®i ch¬i c«ng viªn.
b. S¾p ®ỵc ®ãn ngµy sinh nhËt.
c.§ỵc tỈng mét chiÕc xe ®¹p rÊt ®Đp nh©n ngµy sinh nhËt.
2.§iỊu g× khiÕn nh©n vËt t«i tù hµo, m·n ngun?
a.Cã anh trai.
b. §ỵc anh trai yªu mÕn, quan t©m.
c. Cã xe ®¹p ®Đp.
3. CËu bÐ íc m×nh cã thĨ trë thµnh “ mét ngêi anh nh thÕ ” nghÜa lµ íc ®iỊu g×?
a. ¦íc trë thµnh ngêi anh biÕt mua xe ®¹p tỈng em.
b. ¦íc trë thµnh ngêi anh yªu th¬ng quan t©m ®Õn em vµ cã kh¶ n¨ng gióp ®ì em
m×nh.
c. ¦íc trë thµnh ngêi anh ®ỵc em trai yªu mÕn.
- HS ®äc v¨n b¶n – lµm bµi tËp – nªu miƯng kÕt qu¶ - nhËn xÐt.
* Lun tõ vµ c©u:
1. T×m c¸c ®¹i tõ xng h« trong c¸c c©u héi tho¹i cđa bµi v¨n trªn.
2. T×m c¸c quan hƯ tõ cã trong hai c©u v¨n sau:
T«i ®ỵc tỈng mét chiÕc xe ®¹p rÊt ®Đp nh©n dÞp sinh nhËt cđa m×nh. Trong mét lÇn
®¹p xe ra c«ng viªn d¹o ch¬i, cã mét cËu bÐ cø qn quanh ng¾m nh×n chiÕc xe víi vỴ
thÝch thó vµ ngìng mé.
- HS lµm bµi tËp – nhËn xÐt ( 1. t«i, b¹n, tí, anh, em; 2. cđa, ra, víi, vµ)
* C¶m thơ v¨n häc:
H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nªu c¶m nghÜ cđa em vỊ nh©n vËt cËu bÐ trong c©u chun Mét
ngêi anh nh thÕ.
- HS ®äc ®Ị bµi – x¸c ®Þnh y/c ®Ị bµi – lµm bµi vµo vë.
- GV chÊm bµi.
C.Cđng cè, dỈn dß: Giao BT vỊ nhµ.


=============================================================
CHÍNH TẢ
CHUỖI NGỌC LAM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam
2. Kó năng: Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm hoặc vần dễ lẫn : tr/ch hoặc
ao/au
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bò:
1. Giáo viên: Bảng phụ, từ điển.
2. Học sinh: Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Hành trình của bầy ong
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm. - 2 học sinh lên bảng tìm từ láy có âm cuối
t/c. Cả lớp làm bảng con.
2. Giới thiệu bài: (Nghe – viết) Chuỗi ngọc lam
3. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết chính tả
 : Mục đích: Học sinh nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Chuỗi ngọc
lam
- Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài chính tả - 1 học sinh đọc toàn bài.
- Giáo viên hỏi: Nội dung đoạn văn nói về
điều gì?
- Học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét.
 Giáo viên chốt: Đoạn văn kể lại cuộc đối thoại giữa chú Pi-e và bé Gioan. Chú Pi-e biết
Gioan lấy hết tiến dành dụm từ con lợn đất để mua tặng chò chuỗi ngọc nên chú đã gỡ mảnh
giấy ghi giá tiền để cô bé vui vì mua được chuỗi ngọc tặng chò.
- Giáo viên hướng dẫn viết những từ hay viết
sai: Nô-en, trầm ngâm, Gioan, lúi húi, … Giáo

viên nhận xét, sửa sai.
- Học sinh nêu từ khó.
- Giáo viên nhận xét, sửa. - Học sinh viết bảng từ khó. Cả lớp nhận
xét.
- Giáo viên đọc bài. - Học sinh viết bài vào vở.
- Giáo viên chấm, nhận xét một số bài. - Học sinh kiểm tra chéo vở nhau.
 : Kết luận: Học sinh nghe– viết bài Chuỗi ngọc lam
4. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm luyện tập
 : Mục đích: Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm hoặc vần dễ lẫn : tr/ch hoặc
ao/au
 Bài 1:
- Giáo viên chọn bài 1a, chia 8 nhóm, yêu cầu
các nhóm bốc thăm chọn tiếng và tự làm vào
bảng phụ.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn. - Học sinh làm việc theo nhóm tổ.
- Giáo viên nhận xét, chốt. - Học sinh trình bày bài làm. Cả lớp nhận
xét.
- Giáo viên theo dõi. - 8 học sinh nối tiếp đọc thành tiếng. Cả
lớp làm vở.
 Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. - 1 học sinh làm bảng phụ. Cả lớp nhận
xét.
- Giáo viên nhận xét, chốt. - Học sinh trình bày bài làm. Cả lớp nhận
xét.
 : Kết luận: Học sinh nhớ lại viết đúng những tiếng có âm hoặc vần dễ lẫn : tr/ch hoặc
ao/au
* Củng cố
- Giáo viên yêu cầu học sinh thi tiếp sức tìm từ có âm vần phân biệt chứ tr/ch, mỗi dãy 3

học sinh.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học sinh làm bài vào vở.
- Chuẩn bò: Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
- Nhận xét tiết học.
======================
Luyện toán: Ôn tập
I.Mục tiêu:
- Ôn tập cách chia số thập phân cho một số tự nhiên.
- Qui tắc chia nhẩm số thập phân cho 10;100;1000...
- Vân dụng để thực hành tính chính xác.
II. Đồ dùng
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra:
- Chữa bài tập về nhà.
B.Bài mới: Giao BT.
Bài1: Đặt tính rồi tính.
a. 56,42 : 14
b. 28,2 : 4
c. 136,1 : 4
- Nêu cách chia một số thập phân cho 1 số tự
nhiên.
Bài2: Viết các số đo diện tích dới đây theo
đơn vị đo mới là ha.
a. 1367,54 m
2
= b. 493,7 dam
2
=

c. 678,106 hm
2
= c. 6,78 km
2
=
- Nêu cách làm.
Bài3: Tính rồi so sánh.
a. 26,32 31,35 : 15 14,3 x 2,7 + 8,24
b. 125,75 x 0,1 8,62 46,35 : 5 x 2
- GV nhận xét .
Bài4: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi
là 125,6 m ; biết chiều rộng bằng 1/3 chiều
dài. Hỏi sản lợng rau thu đợc trên thửa ruộng
đó trong cả vụ là bao nhiêu tạ, nếu trung bình
1 m
2
thu đợc 16,5 kg rau trong cả vụ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Y/c tìm gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- GV chấm - chữa bài.
C.Củng cố, dặn dò: Giao BT về nhà.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- HS nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.
- HS làm bài vào vở.

- 1 HS lên bảng làm.
- HS nêu cách làm.
- HS đọc đề toán.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS làm trên bảng.
- HS nhận xét.
=============================
L.Tiếng Việt: Ôn tập
I.Mục tiêu:
- Luyện tập về quan hệ từ, từ loại.
- Luyện kĩ năng viết văn miêu tả.
II.Đồ dùng:
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra:
- Chữa bài tập về nhà.
B.Bài mới:
* Luyện từ và câu:
1.Chọn quan hệ từ: nếu ... thì ... , nhng ... vì ...,
tuy ... nhng ...
a. Xe đạp đẹp ... tớ sẽ không mua ... em trai tớ
cần xe lăn cơ.
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở.
- HS đọc bài làm.
- HS nhận xét.
b... tí cã tiỊn ... tí còng sÏ kh«ng mua xe ®¹p, ...
xe ®¹p ... ®Đp ... em trai tí l¹i cÇn xe l¨n.
2. XÕp c¸c tõ in ®Ëm trong ®o¹n v¨n sau vµo
b¶ng ph©n lo¹i ë bªn díi.
Kh«ng thÊy Nguyªn tr¶ lêi, t«i nh×n sang.

Hai tay Nghuyªn vÞn vµo song cưa sỉ, m¾t nh×n
xa vêi vỵi . Qua ¸nh ®Ịn ngoµi ®êng h¾t vµo, t«i
thÊy ë khãe m¾t nã hai giät lƯ lín s¾p sưa l¨n
xng m¸. Tù nhiªn níc m¾t t«i trµo ra. Còng
giê nµy n¨m ngo¸i, t«i cßn ®ãn giao thõa víi ba
ë bƯnh viƯn. N¨m nay ba bá con mét m×nh, ba ¬i
!
§éng tõ
TÝnh tõ
Quan hƯ tõ
- GV nhËn xÐt.
* TËp lµm v¨n:
H·y t¶ l¹i mét ®ªm tr¨ng ®Đp trªn quª h¬ng.
- Y/c HS ®äc ®Ị bµi.
- X¸c ®Þnh y/c ®Ị bµi.
- Lµm bµi vµo vë.
- GV thu bµi chÊm – nhËn xÐt.
C.Cđng cè, dỈn dß: Giao BT vỊ nhµ.
- HS lµm bµi vµo vë.
- 1 HS lªn b¶ng lµm.
- HS nhËn xÐt.
- HS ®äc ®Ị bµi.
- X¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị bµi.
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS nép bµi.
=============================================================
Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I. Mục tiêu:
1. - Hệ thống hóa kiến thức đã học về các từ loại: động từ, tính từ, quan hệ

từ.
2. - Biết thực hành sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạn văn ngắn.
3. - Có ý thức sử dụng đúng từ loại trong nói, viết
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: không.
2. Giới thiệu bài mới: “Ôân tập về từ loại”.
3. Phát triển các hoạt động:
Bài 1: Từ loại là gì? Chọn câu trả lời
đúng nhất:
a- Là sự phân chia từ thành các loại nhỏ.
b- Là các loại từ trong tiếng việt.
c- Là các loại từ có chung đặc điểm ngữ
pháp và ý nghóa khái quát (như danh từ,
ĐT, TT)
Hoạt động nhóm đôi.
- HS ghi bài
- Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh làm bài. –
- Học sinh lần lượt đọc kết qua.
- Cả lớp nhận xét.