phieu đg tc 2 8 toán học 6 đào thị hồng liên thư viện giáo dục tỉnh quảng trị
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.63 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Cơ quan chủ quản: Phòng GD&ĐT Hải Lăng</b>
<b>Trường: THCS Hải Thượng</b>
<b>Nhóm: 2</b>
<b>PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ</b>
<b>Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường</b>
<i><b>Tiêu chí 8: Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá</b></i>
<i><b>hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý HS nội trú (nếu có).</b></i>
<i>a) Có KH quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm và quản lý HS nội trú</i>
<i>(nếu có);</i>
<i>b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra việc dạy thêm, học thêm và quản</i>
<i>lý HS nội trú (nếu có);</i>
<i>c) Hàng tháng rà sốt, đánh giá việc quản lý hoạt động dạy thêm, học</i>
<i>thêm và quản lý học nội trú (nếu có).</i>
<b>1. Mơ tả hiện trạng:</b>
Nhà trường đã xây dựng KH cụ thể về việc tổ chức dạy thêm, học thêm
theo nhu cầu HS và quản lý theo quy định hiện hành [H7.2.08.01]. Nhà
trường thực hiện nghiêm túc việc xin cấp phép dạy thêm, học thêm theo quy
định, thỏa thuận thu chi theo quy định [H7.2.08.02].
Nhà trường đã phổ biến đầy đủ các văn bản hướng dẫn dạy thêm, học
thêm tới toàn thể thành viên trong Hội đồng sư phạm để thực hiện
[H7.2.08.03]. BGH đã phối hợp với Ban thanh tra nhân dân tiến hành việc
kiểm tra việc dạy thêm, học thêm trong, ngoài nhà trường.
Hằng tháng thực hiện rà soát, đánh giá hoạt động dạy thêm, học thêm
qua hồ sơ quản lý; rà soát, đánh giá việc dạy thêm, học thêm thơng qua thời
khóa biểu [H7.2.08.04], theo dõi HS học thêm và kiểm chất lượng HS để rút
kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo dạy thêm, học thêm [H7.2.08.05].
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
BGH đã xây dựng KH hoạt động, tổ chức thực hiện nghiêm túc, có chất
lượng, có biện pháp kiểm tra và quản lý chặt chẽ. Chất lượng GD được nâng
lên rõ rệt, đáp ứng được yêu cầu của HS và CMHS.
<b>3. Điểm yếu: </b>
CSVC chưa đủ để đáp ứng công tác dạy thêm, học thêm theo nhu cầu
của HS.
<b>4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: </b>
Hằng năm tiếp tục đầu tư CSVC để đáp ứng nhu cầu học thêm của HS.
<b>5. Đánh giá:</b>
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của
tiêu chí:
<i><b>Chỉ số a</b></i> <i><b>Chỉ số b</b></i> <i><b>Chỉ số c</b></i>
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
5.2. Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt:
Khơng đạt:
</div>
<!--links-->
