- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 6
Bai thuc hanh 4 Tao trang web don gian
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (233.21 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần 09 - Tiết 18
Ngày dạy: 24/10/2015
<b>Bài thực hành 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN</b>
<b>1. MỤC TIÊU:</b>
<i><b>1.1 Kiến thức:</b></i>
* Hoạt động : - Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã được học trong bài 5
vào làm bài tập; biết được quá trình tạo trang web gồm những
bước nào?
- Học sinh hiểu được các thành phần chính của phần mềm để
thuận lợi cho việc thao tác với phần mềm nhằm tạo ra sản phẩm
tốt.
<i><b>1.2 Kĩ năng: </b></i>
<i><b>Hs thực hiện được:</b></i>
- Học sinh thực hiện được việc khởi động phần mềm; biết các thành phần chính
của phần mềm; tạo ra được một trang Web đơn giản đẹp, theo ý muốn.
<i><b>Hs thực hiện thành thạo:</b></i>
- Học sinh thực hiện thành thạo các thao tác việc khởi động phần mềm; biết các
thành phần chính của phần mềm; tạo ra được một trang Web đơn giản đẹp, theo ý
muốn.
<i><b>1.3 Thái độ:</b></i>
<i><b>Thói quen:</b></i>
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của mơn học có ý thức học tập bộ mơn,
ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
<i><b>Tính cách:</b></i>
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
<b>2. NỘI DUNG BÀI HỌC:</b>
- Hướng dẫn ban đầu
- Luyện tập.
<b>3. CHUẨN BỊ:</b>
<b>3.1. Giáo viên: Phòng máy. Phần mềm Kompozer hoạt động tốt.</b>
<b>3.2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.</b>
<b>4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>
<b>4.1.</b>
<b> Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)</b>
Giáo viên ổn định tổ chức và kiểm diện học sinh.
<b>4.2.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Lòng trong tiết thực hành
<b>4.3.</b>
<b> Tiến trình bài học:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b>
<b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
<b>Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8</b>
<b>phút)</b>
<b>Gv: Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:</b>
Để tạo một trang web chúng ta cần làm gì?
<b>Hs: Cần thực hiện qua 4 bước.</b>
<b>Gv: Tại sao phải lựa chọn đề tài ?</b>
<b>Hs: Cần lựa chọn những đề tài cần nhiều</b>
người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông
tin cho nhiều người.
<b>Gv: Tại sao phải chuẩn bị nội dung ?</b>
<b>Hs: Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục</b>
đích phổ biến thơng tin.
<b>Gv: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gì?</b>
<b>Hs: Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc</b>
biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa
vào trang web.
<b>Gv: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì?</b>
<b>Hs: Là xác định các trang web cần tạo, nội</b>
dung và cách thức bố trí các dạng thông tin
trên từng trang web và các liên kết giữa các
trang web...
<b>Gv: Sau khi chuẩn bị xong thì công việc cuối</b>
cùng là lựa chọn phần mềm để tạo trang web
<b>1. Các kiến thức cần thiết </b>
<b>-</b> Lựa chọn đề tài.
Nên chọn đề tài được nhiều người quan
tâm.
<b>-</b> Chuẩn bị nội dung.
Bao gồm việc biờn soạn hoặc sưu tầm,
chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để
sẵn sàng đưa vào trang web.
<b>-</b> Tạo kịch bản.
Là xác định các trang web cần tạo, nội
dung và cách thức bố trí các dạng thơng tin
trên từng trang web và các liên kết giữa các
trang web...
Tạo trang web
<b>Hoạt động 2: </b><i><b>Bài tập:</b></i><b> (27 phút)</b>
<b>Bài 1: </b><i><b>Khởi động và tìm hiểu Kompozer</b></i>
<b>Gv: Yêu cầu HS đọc SGK để ghi nhớ được ý</b>
nghĩa các nút lệnh của phần mềm.
<i><b> Bài 1. Khởi động và tìm hiểu Kompozer</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Hs: Vừa nhìn các nút lệnh và bảng chọn vừa </b>
xem sách để hiểu ý nghĩa.
<b>Hs: Có thể định dạng thử văn bản để hiểu rõ </b>
hơn.
<b>Hs: Chèn thử hình ảnh và tạo liên kết.</b>
<b>Hs: Thoát khỏi phần mềm</b>
<b>Bài 2: </b><i><b>Tạo trang web bằng Kompozer</b></i>
<b>Hs: Đọc đề bài SGK</b>
<b>-</b> Thảo luận nhóm.
<b>-</b> Tiến hành tạo trang web theo các
bước.
<b>Gv: Chiếu bài các nhóm.</b>
<b>Hs: Nhóm khác nhận xét.</b>
<b>Gv: Chấm điểm các nhóm</b>
<b>2.</b> Quan sát các lệnh trong bảng chọn đó.
<b>3.</b> Sử dụng các nút lệnh để định dạng văn
bản:
<b>4.</b> Dùng các nút lệnh: (để chèn hình
ảnh) và (để tạo liên kết) và quan sát các
thành phần trên các hộp thoại hiện ra sau đó.
Thốt khỏi Kompozer, nhưng không lưu
trang web.
<i><b>Bài 2. Tạo trang web bằng Kompozer</b></i>
Tạo trang web về câu lạc bộ văn nghệ của
lớp. Trang web dự tính sẽ có các thơng tin về
tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail,... của câu lạc bộ,
danh sách các thành viên câu lạc bộ và một
số thơng tin chi tiết về từng thành viên đó.
<b>1.</b> Hãy xây dựng kịch bản
<b>2.</b> Tạo trang chủ gồm các thơng tin sau đây:
Tiêu đề chính của trang web: Câu lạc
<b>bộ Văn nghệ;</b>
Tên lớp, tên trường; địa chỉ, địa chỉ
trang web, địa chỉ E-mail;
Ba mục: Thành viên, Hoạt động,
<b>Hình ảnh. </b>
Phía trên trang web là một hình ảnh
được sử dụng làm biểu trưng của
trang web.
Lưu trang web với tên Cau lac bo
<b>4.4.</b>
<b> Tổng kết. (3 phút)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa
nghiêm túc trong tiết thực hành.
<b>4.5.</b>
<b> Hướng dẫn học tập . (5 phút)</b>
<b>Đối với bài học ở tiết này:</b>
- Về nhà xem lại các kiến thức đã được học hôm nay.
- Về nhà thực hiện lại các thao tác đã được học (nếu có điều kiện).
<b>Đối với bài học ở tiết tiếp theo:</b>
- Xem trước và tìm kiếm nội dung, hình ảnh để chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục
thực hiện tạo Web.
<b>5. PHỤ LỤC.</b>
</div>
<!--links-->
