DE THI HOC SINH GIOI LOP 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (56.33 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
ĐỂ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI - LỚP 3 (Lần 2)
MÔN: TIẾNG VIỆT
Năm học 2012-2013
Họ tên:……….Lớp:
Trường Tiểu học Đỗ Thế Chấp
( Ngày 19-1-2013)
Bài 1: Tìm 4 từ có tiếng sau:( 1đ)
a. Quan
b. Quang
Bài 2: Hãy sử dụng cách nói nhân hố để diễn đạt lại những ý dưới đây cho sinh
động, gợi cảm (2đ)
a. Một chồi non đang nảy mầm.
b. Chiếc lá bàng từ trên cây rơi xuống.
Bài 3: Tìm từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động và từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:
(1,5đ)
Cỏ giấu mầm trong đất
Chờ một mùa đông qua
Lá bàng như rấm lửa
Suốt tháng ngày hanh khô
Búp gạo nhú thập thị
Ngại ngần nhìn gió bấc
Cánh tay xoan khơ khốc
Tạc dáng vào trời đông
Bài 4: Đặt 1 câu trong đó có sử dụng dấu phẩy để phân cách từng sự vật, sự việc,
hiện tượng hoặc con người.( 0.5đ)
5.Em hãy tưởng tượng em là bạn nhỏ trong bài hát “ Đi học” và kể lại buổi đầu đi
học khơng có mẹ cùng đi ấy.( 5 đ)
Hương rừng thơm đồi vắng
Nước suối trong thầm thì
Cọ xịe ơ che nắng
Râm mát đường em đi.
Hôm qua em tới trường
Mẹ dắt tay từng bước
Hôm nay mẹ lên nương
Một mình em đến lớp
Chim đùa theo trong lá
Cá dưới khe thì thào
Hương rừng chen hương cốm
Em tới trường hương theo.
Trường của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây
Cô giáo em tre trẻ
Dạy em hát rất hay
Hương rừng thơm đồi vắng
Nước suối trong thầm thì
Cọ xịe ơ che nắng
Râm mát đường em đi...
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM</b>
Bài 1: Tìm 4 từ có tiếng sau:( 1đ)
- HS tìm đúng , đủ mỗi câu được 0.5 đ
a. Quan: quan sát, hải quan, cơ quan, quan tâm, quan trọng, cảnh quan, ....
b Quang: quang cảnh, quang đãng, quang vinh, hào quang, vinh quang,...
Bài 2: Hãy sử dụng cách nói nhân hố để diễn đạt lại những ý dưới đây cho sinh
động, gợi cảm (2đ)
- HS đặt câu đúng yêu cầu , đúng ngữ pháp mỗi câu được 1đ
Ví dụ : a. Chồi non vừa bừng tỉnh sau những ngày ngủ đông và đang hé mắt
quan sát bầu trời.
b. Chiếc lá bàng đỏ ối như còn luyến tiếc chao qua chao lại chào những chiếc lá
xanh trước khi về với đất mẹ.
Bài 3: Tìm từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động và từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau:
(1,5đ)
Cỏ giấu mầm trong đất
Chờ một mùa đông qua
Lá bàng như rấm lửa
Suốt tháng ngày hanh khơ
Búp gạo nhú thập thị
Ngại ngần nhìn gió bấc
Cánh tay xoan khơ khốc
Tạc dáng vào trời đông
Từ chỉ sự vật Từ chỉ hoạt động Từ chỉ đặc điểm
cỏ, mầm, đất, mùa
đông, lá bàng, lửa,
tháng ngày, búp gạo,
gió bấc, cánh tay ,
xoan, dáng, trời đơng
giấu, chờ, rấm, nhú,
nhìn, tạc, qua
Hanh khơ, thập thị, ngại
ngần, khơ khốc
-HS điền đúng, đủ mỗi cột được 0,5đ, điền đúng tất cả các cột được 1.5đ
Bài 4: Đặt 1 câu trong đó có sử dụng dấu phẩy để phân cách từng sự vật, sự việc,
hiện tượng hoặc con người.( 0.5đ)
- HS đặt đúng câu theo yêu cầu và đúng ngữ pháp được 0.5 đ
5.Em hãy tưởng tượng em là bạn nhỏ trong bài hát “ Đi học” và kể lại buổi đầu đi
học khơng có mẹ cùng đi ấy.( 5 đ)
HS làm bài văn đảm bảo các yêu cầu sau: 5 đ
- Kể lại được buổi đầu đi học theo vai bạn nhỏ trong bài hát.
- Nêu được cảm xúc của mình khi đến lớp một mình khơng có mẹ cùng đi.
- Tả được vài nét về cảnh vật trên đường đi học .
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
