GIAO AN MT TUAN 5 20132014 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (167.6 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH
Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5 
 (Từ ngày 16/ 09 đến ngày 20/09/2013)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai
(Ngày
16/ 09/ 2013)

1/A

2/A, B, C.

Thủ công
Mĩ thuật

- Xé dán hình vuông, hình tròn (T2)
- TNTD: Vẽ hoặc xé dán hình con vật.

Ba 
 (Ngày 
17/ 09/ 2013)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ nét cong.

Tư
 (Ngày 
18/ 09/ 2013)

4/ B, A.
5/A, B.
4/C.

Mĩ thuật
Kỹ thuật
Mĩ thuật

- TTMT: Xem tranh phong cảnh.
- Theo dấu nhân (T2)

- TTMT: Xem tranh phong cảnh.

Năm
 (Ngày
19/ 09/ 2013)

5/C, D.
4/C.
5/A, B.

Mĩ thuật
Kỹ thuật
Mĩ thuật

- TNTD: Nặn con vật quen thuộc.
- Khâu thường (T2)

- TNTD: Nặn con vật quen thuộc.

Sáu

(Ngày
 20/ 
09/2013)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MĨ THUẬT: Bài 5: VẼ NÉT CONG
I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.

- HS tập vẽ hình có nét cong và tơ màu.

* HS khá giỏi: Vẽ được 1 tranh đơn giản có nét cong và tơ màu theo ý thích. 
III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

*GV: - Mợt số đồ vật có dạng hình tròn.
- Mợt vài hình vẽ có hình là nét cong,...
*HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Giới thiệu các nét cong.

- GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét

lượn sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi.
+ Đây là nét gì ?

- GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi.
+ Đây là những hình gì ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong.
+ Vẽ theo chiều mũi tên.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách
vẽ nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm
hình để vẽ cho sinh động.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại quả
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV quan sát và trả lời.

+ Hình chiếc lá, quả, núi,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ
màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

MĨ THUẬT: Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

VẼ HOẶC XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.

- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo ý thích.

*HS khá giỏi: Hình vẽ, xé dán cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp 
II/ THIẾT BỊ DẠY-HỌC

* GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Bài thực hành của HS năm trước
- Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,...

* HS: - Giấy màu, đất nặn, hồ dán,…..

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận
xét.

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt
câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?
+ Con vật có nhữg bợ phận nào ?

+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi
khơng

+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
- GV cho xem bài của HS năm trước.

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ và xé 
dán.

1. Cách vẽ: - GV hướng dẫn.
+ Vẽ các bợ phận chính trước.
+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

2.Cách xé dán: - GV hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ
phận.

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con
vật.

+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm
chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc
xé dán,...

- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, đợng

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi
+ Con thỏ, con gà, con mèo...
+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng
+ Có sự thay đổi.

+ Con trâu, con chó, con vịt...
- HS quan sát, nhận xét.
- HS nêu các bước vẽ con vật
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS nêu cách xé dán.
- HS quan sát và lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS làm bài theo nhóm.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

viên nhóm khá, giỏi...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c các nhóm trình bày sản

phẩm.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.

thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,...
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

MĨ THUẬT: Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN QUẢ

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết hình, khối của một số quả.
- Biết cách nặn quả

- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu.

* HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống mẫu.
II/ THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

* GV: - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp.

- Một vài loại quả thực như: quả cam, chuối, xoài, măng cụt,...
- Bài tạo dáng của HS lớp trước.

* HS: - Đất nặn hoặc giấy màu.

- Giấy hoặc vở Tập vẽ, màu vẽ các loại,...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét.

- GV cho HS xem 1 số loại quả và
gợi ý.

+ Tên của quả ?

+ Đặc điểm, hình dáng của quả ?
+ Quả có màu gì ?

- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem 1 số bài tạo dáng
của HS.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng.

- GV hướng dẫn cách nặn.
+ Chọn đất màu thích hợp.
+ Nhào đất nặn cho dẻo, mềm.

+ Nặn thành khối hình dáng của quả.
+ Nắn, gọt dần cho giống với mẫu.
+ Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh
quả.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV nêu y/c các nhóm đặt mẫu để
nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở các
nhóm tạo dáng sao cho gần giống với
mẫu, chọn màu theo ý thích,....

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

- HS quan sát và trả lời.

+ Quả cam, quả chuối, quả măng cụt
+ Dạng hình tròn,...

+ Màu vàng, màu xanh,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c các nhóm trình bày sản
phẩm.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang
trí hình vng.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

MĨ THUẬT: Bài 5: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH PHONG CẢNH

I/ MỤC TIÊU:

- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh.
- HS tập mô tả các hình ảnh và màu sắc trong tranh.

- HS u thích phong cảnh,có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên.

* HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
II/ THIẾT BỊ DẠY-HOC:

* GV: - SGK,SGV. Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh và 1 số tranh về đề tài khác
nhau.

- Băng hình về phong cảnh đẹp của đất nước (nếu có)

* HS: SGK. Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.
1.Phong cảnh Sài Sơn.Tranh khắc gỗ
màu của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung.
(1913-1976)

- GV y/c HS chia nhóm

- GV y/c HS xem tranh ở trang 13
SGK và phát phiếu học tập cho các
nhóm.

+ Trong bức tranh có những h. ảnh nào
?

+ Tranh vẽ về đề tài gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là
gì ?

+ Trong bức tranh còn có những hình
ảnh nào

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.
- GV tóm tắt.

2. Phố cổ.Tranh sơn dầu của hoạ sĩ
Bùi Xuân Phái:

-GV cho HS xem tranh và cung cấp 1
số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái.
- GV y/c HS q.sát tranh và đặt câu hỏi.
+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?
+ Dáng vẽ của ngôi nhà ?

+ Màu sắc của bức tranh ?

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm.

- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm
và trả lời câu hỏi.

N1: Vẽ người, cây, nhà, ao làng,...
N2: Vẽ đề tài nông thơn.

N3: Tươi sáng, nhẹ nhàng, có màu đỏ,
màu vàng,màu xanh lam,...

N4: Phong cảnh làng quê.
N5: Các cô gái ở bên ao làng,...
- HS bổ sung cho các nhóm.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh Phố cổ và lắng
nghe.

- HS quan sát tranh và thảo luận
N1: Đường phố và những ngơi nhà
N2: Nhấp nhơ cổ kính.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3.Cầu Thê Húc.Tranh màu bột của Tạ
Kim Chi (HS tiểu học). GV y/c HS
xem tranh,...

+ Các hình ảnh trong bức tranh ?
+ Màu sắc ?. Chất liệu ?

+ Cách thể hiện ?
- GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu
dương 1 số HS tích cực phát biểu XD
bài.

* Dặn dò:

-Về nhà q.sát các loại quả dạng hình
cầu.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,...

- HS quan sát tranh và thảo luận
N4: Cầu Thê Húc, cây phượng ,...
N5: Tươi sáng, rực rỡ, s/d màu bột
N6: Ngộ nghĩnh,hồn nhiên ,...
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.

- HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.

*HS khá, giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu.
II/ THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

* GV: - Sưu tầm tranh ảnh về các con vật
- Bài nặn của HS năm trước

* HS: - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát nhận
xét:

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt
câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì?
+ Con vật có những bợ phận nào?
+ Hình dáng khi chạy nhảy... có thay

đổi khơng?

+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết?...
- GV cho xem bài nặn của HS năm
trước.

- GV gợi ý HS chọn con vật để nặn.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn:

- GV y/c HS nêu các bước tiến nặn
con vật?

- Có bao nhiêu cách nặn?
- GV hướng dẫn theo 2 cách:

C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của
con vật rồi ghép dính.

C2: Nhào đất thành 1 thỏi rồi nặn...

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm
chọn con vật yêu thích để nặn,...
- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, đợng
viên nhóm khá, giỏi...

- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi
+ Con thỏ,con gà,con mèo...

+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi, miệng
+ Có sự thay đổi.

+ Con trâu,con chó,con vịt...
- HS quan sát,nhận xét.

- HS trả lời:

+ Chọn và chuẩn bị đất nặn.

+ Nặn các bợ phận chính của con vật
(đầu, mình, chân)

+ Nặn các chi tiết (mắt, mũi,...)
+ Có 2 cách nặn.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS làm bài theo nhóm.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

- GV y/c các nhóm trình bày sản
phẩm.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

*Dặn dò:

- Về nhà tìm và quan sát hoạ tiết trang
trí đối xứng qua trục.../.

- Đại diện nhóm trình bày S/P
- HS nhận xét,...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh biết thực hành xé dán hình vuông, hình tròn trên giấy màu đúng
mẫu.

- Giúp các em xé được hình vuông,hình tròn theo hướng dẫn và dán cân đối
phẳng.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

*GV: - Bài mẫu về xé dán hình vuông,hình tròn.
- Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay.

* HS: - Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1:Xé hình vng và hình trịn

Mục tiêu : Học sinh xé được hình

vuông,hình tròn trên giấy màu đúng mẫu.

Bước 1 : Xé hình vuông.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô, đánh
dấu và xé hình vuông.

- Giáo viên kiểm tra, giúp một số em còn
chậm.

Bước 2 : Xé hình tròn.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô đánh
dấu trên hình vuông sau đó hướng dẫn xé 4
góc của hình vng như đã đánh dấu, xé dần
chỉnh sửa thành hình tròn.

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.

HĐ2:Hướng dẫn dán hình trên giấy trắng.

Mục tiêu : Học sinh dán cân đối, phẳng.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ướm đặt các

vị trí và đánh dấu.

- Bơi hồ lên các góc và dí dọc theo cạnh.
Sau khi dán xong đặt tờ giấy lên trên và miết
cho phẳng.

- Chấm bài.

*Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé
dán hình vuông, hình tròn.

- Nhắc dọn vệ sinh.

- Đánh giá sản phẩm của học sinh ( Đường

- Học sinh lấy giấy màu và thực
hành.

- Học sinh thực hành đếm ô trên
giấy màu và xé.

- Học sinh quan sát và ghi nhớ.
- Học sinh thực hành .

- Học sinh nộp vở Thủ cơng.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

xé tương đối thẳng, ít răng cưa gần giống
hình mẫu, dán đều ).

- Chuẩn bị giấy và đồ dùng học tập để tiết
sau xé dán hình quả cam.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách cầm vải, kim, lên kim, xuống kim khi khâu.

- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa
cách đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

*GV: Bộ đồ dùng kĩ thuật khâu, thêu
*HS: Bộ đồ dùng kĩ thuật khâu, thêu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1:- Khởi động

- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ
của học sinh

- Giới thiệu, ghi đầu bài
HĐ2:Thực hành khâu

- Yêu cầu HS nhắc lại kĩ thuật khâu
thường, kẻ đường vạch dấu:

+ Cách cầm vải: Tay trái cầm vải, lòng bàn
tay hướng lên trên

+ Cách lên kim, xuống kim: Tay phải cầm
kim, các mũi lên xuống đều đặn. Khâu từ
phải sang trái

+ Thắt nút sau khi khâu và dùng kéo cắt
chỉ.

- Cho HS thực hành

HĐ3: Đánh giá, nhận xét

- Đưa tiêu chí đánh giá:

+ Đường vạch dấu thẳng, cách đều mép
vải

+ Các mũi khâu đều, không bị chun
+ Hoàn thành đúng thời gian

- Yêu cầu HS tự đánh giá
- Đánh giá từng bài của HS

HĐ4. Củng cố, dặn dò:

- Củng cố bài, nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà tự khâu vá.

- Hát

- HS chuẩn bị đồ dùng
- Cả lớp theo dõi

- 2 HS nhắc lại, lớp nhận xét, bổ
sung

- Thực hành
- Nghe tiêu chí

- Các bàn tự đánh giá

- Trưng bày sản phẩm lên bàn

KỸ THUẬT:

THÊU DẤU NHÂN (T2)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I/ MỤC TIÊU: HS cần phải :
- Biết cách thêu dấu nhân.

- Thêu được các mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu
được ít nhất 5 dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:
 - Mẫu thêu dấu nhân

- Một mảnh vải trắng, kim khâu len, len, phấn màu, thước kẻ, khung thêu.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài :

HĐ1:Thực hành

- Yêu cầu:

- Nhận xét và hệ thống lại cách thêu dấu
nhân.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nêu các
yêu cầu của sản phẩm.

- Yêu cầu:

- Quan sát, nhắc nhở thêm.

HĐ2 :Đánh giá sản phẩm :

- Yêu cầu:

- Nêu yêu cầu đánh giá, yêu cầu:

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của
HS theo 2 mức.

* Củng cố, dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học.

- Nhắc lại cách thêu dấu nhân.

- Thực hành thêu dấu nhân.
- Trưng bày sản phẩm.

- Tự đánh giá sản phẩm của mình

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>

GIAO AN MT TUAN 5 20132014 CKTKN

<i><b>VẼ HOẶC XÉ DÁN HÌNH CON VẬT </b></i>

<i><b>NẶN QUẢ</b></i>

<i><b>XEM TRANH PHONG CẢNH</b></i>

<i><b>NẶN CON VẬT QUEN THUỘC</b></i>

<i><b>THÊU DẤU NHÂN (T2)</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về