<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN </b>

<b>PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>Đề tài: Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật</b>

Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớn
Số lượng: 30 - 35 trẻ;

Thời gian dạy: 30-35 phút
Ngày dạy: ………..

Giáo viên thực hiện: ………
<b>I.Mục đích- yêu cầu:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

<b>-</b> Trẻ ôn nhận biết khối cầu, khối trụ, khối chữ nhật, khối vuông.
<b>-</b> Trẻ nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật.

<b>-</b> Trẻ biết 1 số danh lam, thắng cảnh ở Hà Nội (Lăng Bác, Tháp rùa, chùa Một Cột).
<b>2. Kỹ năng:</b>

<b>-</b> Trẻ sử dụng các giác quan để phân biệt các khối.

<b>-</b> Trẻ dán, xếp các mặt để thành khối vuông và khối chữ nhật.
<b>-</b> Phát triển ký năng nói mạch lạc, rõ ràng, đủ câu cho trẻ.
<b>3. Thái độ:</b>

<b>-</b> Trẻ tích cực hoạt động, có tinh thần đồn kết cùng nhau thực hiện đến cùng khi
tham gia trị chơi và vui thích khi thắng cuộc.

<b>-</b> Trẻ biết hoạt động theo nhóm, có tình u đối với các di tích lịch sử và danh lam
thắng cảnh của nước ta.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ:</b>

- Đội hình dạy trẻ: Ngồi hình chữ U, theo nhóm và XQ cơ.

<b>2. Xây dựng mơi trường học tập: Trang trí mơi trường học tập phù hợp với chủ</b>
đề quê hương, đất nước và Bác Hồ.

<b>3. Đồ dùng, đồ chơi cho cô và trẻ:</b>

<b>-</b> Đồ dùng của cơ: Mơ hình Tháp Rùa, Lăng bác, Chùa Một Cột, được xếp từ
các hình khốivng, chữ nhật, khối cầu và khối trụ.

<b>-</b> Đàn Oócgan có các bài hát “Quê hương tươi đẹp, Em đi giữa biển vàng”
<b>-</b> Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có các hình khối vng, chữ nhật…

Mỗi đội 1 rổ có giấy màu, các hộp có dạng khối vng, chữ nhật, hồ dán, khăn
lau tay.

<b>III.</b> <b>Cách tiến hành </b>
<b>Thời</b>

<b>gian</b>

<b>Các</b>

<b>bước</b>
<b>lên lớp</b>

<b>Phương pháp hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>
3-5

phút

<b>1. Ổn </b>
<b>định tổ </b>
<b>chức</b>

Cho trẻ hát bài hát “Quê hương tươi đẹp”
- Cơ hỏi trẻ vừa hát bài gì?

- Trong bài hát đã ca ngợi quê hương ntn?

- Đã bạn nào được đi thăm các danh lam và di tích
lịch sử tại Thủ đơ Hà Nội chưa?

- Các con có muốn đi thăm khơng?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

18-20
phút

7-10
phút

<b>2. Nội </b>
<b>dung </b>
<b>chính</b>

<b>3.Luyện</b>
<b>tập, </b>
<b>củng </b>

<b>*Hoạt động 1: Ôn luyện khối trụ, khối chữ nhật.</b>
<b>- Cho cả lớp đến thăm khu vực Hồ Gươm.</b>

+ Cơ hỏi đây là địa danh nào? Có tên là gì?
+ Trong khu vực Hồ gươm các con nhìn thấy gì?
+ Cho trẻ quan sát kỹ mơ hình tháp rùa và hỏi trẻ
xem tòa Tháp Rùa được tạo bởi những hình khối
nào? Có bao nhiêu khối chữ nhật và bao nhiêu khối
trụ?

- Tiếp theo cô cho trẻ đến thăm mơ hình lăng Bác
Hồ và mơ hình Chùa Một Cột và cũng cho trẻ quan
sát kỹ xem mô hình Lăng Bác và Chùa Một Cột đã
được tạo bởi từ những hình khối nào?

- Cơ nhấn mạnh cho trẻ tất cả các mơ hình mà các
con vừa được đến thăm và quan sát được tạo bởi
các hình khối trông rất đẹp. Cô GD tư tưởng cho trẻ
phải biết bảo vệ, giữ gìn và yêu quý các danh lam

thắng cảnh của đất nước ta…

<b>*Hoạt động 2: Phân biệt khối vng và khối CN</b>
<i><b>1. Tạo hình: trang trí hộp q</b></i>

- Cơ cho trẻ chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm 1 rổ có
giấy mầu các loại, các loại vỏ hộp có dạng khối
vng và khối CN, hồ dán, khăn lau tay..

- Cô yêu cầu các thành viên của từng đội thảo luận
xem định trang trí hộp q có dạng khối gì và cùng
tập trung để trang trí các mặt hộp của khối đó.

- Cơ hỏi muốn trang trí hộp quà có dạng khối
vuông và khối CN thì phải cần bao nhiêu hình
vng và bao nhiêu hình CN.

- Cơ cho từng đội trẻ tự đếm các mặt của khối
vuông và khối CN.

<i><b>2. Phân biệt sự giống và khác nhau:</b></i>

- Trẻ dán trang trí khối vuông và CN xong cô cho
trẻ quan sát kỹ khối vuông và khối CN để so sánh
sự giống và khác nhau của 2 khối.

+ Cô hỏi khối vuông và CN có điểm nào giống
nhau? Khác nhau ở điểm nào?

- Cho trẻ chơi TC “Đốn xem tơi là ai”

Cơ giơ từng khối lên và nói: “Tơi có 6 mặt, tất cả
các mặt của tơi đều là hình vng, đố các bạn đốn
tơi là khối gì?”.

-Tương tự khối CN cơ cũng làm như vậy.
<i><b>Trị chơi 1: Tìm nhanh khối theo y.cầu của cơ</b></i>
Cách chơi: Mỗi trẻ 1 rổ có các hình khối, cơ u
cầu trẻ tìm nhanh từng khối và giơ lên đọc (Cơ có
thể nói đặc điểm của khối, hoặc đọc đố về khối trẻ

-Cả lớp đứng
XQ mơ hình
để quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Cả lớp đứng
XQ mơ hình
-Trẻ nghe cơ
nói

-Trẻ đi về
nhóm của
mình để thảo
luận và cùng
trang trí hộp
quà.

-Trẻ trả lời.
-1 trẻ đại diện
đứng lên đếm
và trả lời cô.
-Trẻ quan sát
ký và trả lời
theo yêu cầu
của cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>cố, giáo </b>
<b>dục tư </b>
<b>tưởng, </b>
<b>kết thúc</b>

đốn và tìm nhanh khối giơ lên đọc).
<i><b>Trị chơi 2: Đốn ý đồng đội</b></i>

Cách chơi: cơ chuẩn bị 1 túi kín để các khối vng
và khối CN vào trong đó, chia lớp thành 2 đội. Yêu
cầu từng đội sẽ cử 1 bạn lên thò tay vào túi và sờ
vào khối, rồi mô tả đặc điểm của khối đó để các bạn
ở đội của mình hiểu được và đốn đúng hình khối
mà bạn đó đã mơ tả. Đội nào mơ tả dễ hiểu, nhanh
và đốn đúng ý mơ tả của bạn đội mình sẽ dành
chiến thắng. (Mỗi đội mơ tả 1 hình khối vng và 1
khối CN).

* Cơ củng cố cho trẻ nhắc lại xem hôm nay được
nhận biết phân biệt hình khối gì?

- Cơ GD tư tưởng cho trẻ biết yêu quý các danh
lam thắng cảnh và các di tích lịch sử của địa
phương và của Thủ đô Hà nội… kết thúc tiết học

- Cho trẻ tự cất đồ dùng vào nơi đã quy định và
cho trẻ ra chơi… hát bài “Em đi giữa biển vàng”.

chơi, cách
chơi và thực
hiện theo yêu
cầu của cô.

- 2-3 trẻ trả lời

</div>

<!--links-->