Bai 4 Ban ve khoi da diendoc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (46.33 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Bài 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN</b>
<b>---oOo---I.Mục tiêu bài hoïc:</b>
<b>1.Kiến thức:Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp:hình lăng trụ, hình hộp chữ nhật,</b>
hình chóp đều. Đọc được bản vẽ có dạng hình lăng trụ, hình hộp chữ nhật, hình chóp đều.
<b>2.Kĩ năng:Nâng cao kĩ năng đọc bản vẽ.</b>
<b>3.Tư tưởng:Có hứng thú nghiên cứu các bản vẽ tương tự.</b>
<b>II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học:</b>
GV:Giaùo aùn, SGK, tranh vẽ, các mẫu vật khối đa diện.
HS:SGK, các mẫu vật khối đa diện(nếu có).
<b>III.Tiến trình tổ chức dạy và học:</b>
<b>1.Ổn định lớp:</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>
Khi vẽ một bản vẽ ta cần chú ý điều gì?
Phát bài tập thực hành (bài 3) cho hs và nhận xét những sai sót.
<b>3.Giới thiệu bài mới:</b>
Các thiết bị cơ khí là các vật thể phức tạp, nó là tổ hợp các khối hình học cơ bản như khối
đa diện, khối trịn xoay,…Do đó, hình chiếu các vật thể phức tạp là tổ hợp các hình chiếu của
các khối hình học cơ bản. Vì thế để đọc được các bản vẽ kỹ thuật thì ta phải hiểu rỏ đặt điểm
các hình chiếu của các khối hình học cơ bản. Trước tiên ta nghiên cứu các khối đa diện.
<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học<sub>sinh</sub></b> <b>Trình bày bảng</b>
<b>I.Hoạt động 1: Trực </b>
<b>quan-đàm thoại để tìm hiểu thế</b>
<b>nào là khối đa diện:</b>
Hãy quan sát hình 4.1 cho
biết thế nào là khối đa diện?
Em hãy kể một số khối đa
diện mà em biết?
Trả lời như cột
nội dung.
Hộp phấn, bút
chì,…
<b>I.Khối đa diện:</b>
Khối đa diện được bao bởi
các đa giác phẳng.
<b>Hoạt động 2:Trực quan- đàm</b>
<b>thoại:</b>
Quan sát hình hộp chữ nhật
và hãy cho biết nó được bao
bởi bao nhiêu mặt, đó là các
hình gì, các cạnh và các mặt
có đặc điểm gì?
Quan sát
mẫu vật
hãy cho
biết hình chiếu đứng có dạng
hình gì? Nó thể hiện mặt nào
của hình hộp chữ nhật?
Gồm 6 mặt, đó
là các hình chữ
nhật, các cạnh của
hình hộp vng góc
với nhau.
Là hình chữ
nhật, nó thể hiện
<b>II.Hình hộp chữ nhật:</b>
<b>1.Thế nào là hình hộp chữ</b>
<b>nhật:</b>
Hình hộp chữ nhật được
bao bởi 6 hình chữ nhật và có
3 kích thứơc cơ bản
<b>2.Hình chiếu của hình hộp</b>
<b>chữ nhật:</b>
<i><b>Ngày soạn:27/08/2011</b></i>
<i><b>Tuần: 02 </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
GV hỏi tương tự cho 2
hình chiếu cịn lại.
Mỗi hình chiếu thể hiện
mấy kích thước của hình hộp
chữ nhật?
Gọi 3 học sinh hoàn thành
bảng 4.1 SGK?
mặt trước của hình
hộp chữ nhật.
Gồm 2 kích
thước cơ bản.
<b>II.Hoạt động 3:Trực </b>
<b>quan-đàm thoại:</b>
Quan sát hình 4.4 cho biết
nó được bao bởi các hình gì?
Hình lăng trụ
đều có bao nhiêu
kích thước cơ
bản?
Hình chiếu đứng của hình
lăng trụ có dạng hình gì?
Quan sát hình chiếu đứng
cho biết nó thể hiện bao nhiêu
kích thước cơ bản?
Tương tự hỏi các hình
chiếu cịn lại.
Gọi HS hồn thành bảng
4.2?
Quan sát
hình 4.6 cho
biết nó được
bao bởi các
hình gì?
Hình chóp
đều có bao
nhiêu kích thước cơ bản?
Hình chiếu cạnh của hình
chóp đều có dạng hình gì?
Quan sát hình chiếu đứng
cho biết nó thể hiện bao nhiêu
kích thước cơ bản?
3 hình chữ nhật
và 2 hình tam giác.
Có 3 kích thước
cơ bản: a, b, h
Hình chữ nhật.
Hình chiếu
đứng có 2 kích
thước cơ bản là a
và h.
Gồm có 1 hình
vuông và 4 tam
giác cân bằng nhau
Có 2 kích thước
cơ bản.
Hình tam giác
cân.
Hình chiếu
đứng thể hiện 2
kích thước cơ bản.
<b>III.Hình lăng trụ đều:</b>
<b>1.Thế nào là hình lăng trụ</b>
<b>đều:</b>
Là hình được bao bởi 3 mặt
bên là 3 hình chữ nhật và 2
mặt đáy là 2 tam giác đều
<b>2.Hình chiếu của hình lăng</b>
<b>trụ đều:</b>
<b>III.Hình chóp đều:</b>
<b>1.Thế nào là hình chóp đều:</b>
Là hình được bao bởi 4 mặt
bên là 4 tam giác cân và mặt
đáy là 1 tứ giác đều
<b>2.Hình chiếu của hình chóp</b>
<b>đều:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Cho HS đọc ghi nhớ.
Cho HS trả lời các câu hỏi SGK.
Giáo viên nhận xét tiết học về tinh thần, thái độ học tập và rút kinh nghiệm cho tiết
học sau.
<b>5.Hoạt động nối tiếp: </b>
</div>
<!--links-->
