Giao an Tuan 33 Lop 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (245.63 KB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 33

(Áp dụng từ ngày 30/04 - 04/05/2018)

Thứ/Ngày Buổi Môn Tiết Đề bài giảng

Thứ hai
30/04

Sáng Tập đọcHĐTT 13 Chào cờBài: Bóp nát quả cam (T1 +2)

Tập đọc 4

Chiều Tốn 1 Bài: Ơn tập về các số trong phạm vi 1000
Kể chuyện 3 Bài: Bóp nát quả cam

Thứ ba

01/05 Sáng Ơn TốnTốn 12 Bài: Ơn tập về các số trong phạm vi 1000 TT
Thứ tư

02/05

Chiều Tốn 1 Bài: Ơn tập về phép cộng và phép trừ
Chính tả 3 Nghe - viết: Bóp nát quả cam

Thứ năm

03/05 Sáng

Tốn 1 Bài: Ơn tập về phép cộng và phép trừ

Tập đọc 2 Bài: Lượm

Ôn TV 3

LTVC 4 Bài: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp

Ơn TV 5

Thứ sáu
04/05

Sáng

Chính tả 1 Nghe - viết: Lượm

TLV 2 Bài: Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng
kiến.

Ôn TV 3

Ôn TV 4

Chiều Tập viếtTốn 12 Bài: Ơn tập về phép nhân và phép chiaBài: Chữ hoa V (kiểu 2)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tuần 33 Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2018
Buổi sáng TẬP ĐỌC

BÀI: BÓP NÁT QUẢ CAM

I MỤC TIÊU:- Đọc rành mạch toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, 
giữa các cụm từ dài. Biết đọc rõ lời các nhân vật trong chuyện.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài đọc, nắm được sự kiện và các nhân vật lịch
sử nói trong bài đọc.

- Hiểu ND truyện : ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ chí lớn, giàu
lịng u nước căm thù giặc. ( trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5) (HS HT, HTT trả lời được
câu hỏi 3)

- Giáo dục học sinh lòng yêu nước.
*KNS: - Tự nhận thức .

- Đảm nhận trách nhiệm.

II CHUẨN BỊ: GV : Tranh minh họa, bảng phụ , SGK Hs: SGK, bút 
III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp

2/ Bài cũ: 3–4’
3/ Bài mới : 
33 – 35’
HĐ1: Luyện 
đọc

- Tổ chức lớp hát
- Đọc và TLCH bài: Tiếng

chổi tre

- Nhận xét – đánh giá

* PP-KT: Quan sát, nhóm, trình 
bày ý kiến cá nhân,..

- GT qua tranh SGK rút ra bài
mới ghi bảng

- Đọc mẫu tồn bài.

- HD luyện đọc + Giải nghĩa
từ

- Đọc nối tiếp theo câu
- Theo dõi uốn nắn sửa cho
các em những từ khó đọc
VD: thuyền sống, liều chết,
phép nước, lời khen, lăm le, 
giả vờ, xâm chiếm…

- Đọc từng đoạn trước lớp
- Chú ý cách ngắt nghỉ hơi và
nhấn giọng ở một số câu
- Đọc đoạn trong nhóm
- Rút ra từ ngữ mới giải nghĩa
- Theo dõi các nhóm làm việc
- Gọi đại diện nhóm đọc
- Nhận xét – Tuyên dương

- Y/c đọc cả bài

- Hát

- 3 em đọc, lớp chú ý.
- Lắng nghe

- Nhắc lại tên bài
- Nghe

- Đọc nối tiếp nhau từng câu

- 3-4 em đọc lại từ khó
- Đọc nối tiếp theo đoạn
- 3 – 4 em đọc lại

- Đọc theo nhóm 2 em sửa lỗi cho
nhau

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ti

ết 2: 35-37’
HĐ2: Tìm hiểu
bài

HĐ3: Luyện 
đọc lại

4/ Củng cố dặn
dò 3 – 5’

- Đọc đồng thanh
- HD trả lời lần lượt từng câu
hỏi

Câu 1: Giặc nguyên có những 
âm mưu gì?

-Thấy sứ giả ngang ngược thái
độ của Trần Quốc Toản ra
sao?

Câu 2: Trần Quốc Toản xin 
gặp vua để làm gì?

Câu 3: Quốc Toản nóng lịng 
gặp vua ntn?

Câu 4: Vì sao sau khi tâu vua 
xin đánh giặc Quốc Toản lại
đặt thanh gươm lên gáy?
- Vì sao vua khơng những tha
tội mà cịn ban cho QT cam
q?

-Vì sao QT vô tình bóp nát
quả cam?

- Nhận xét rút nội dung: Ca
ngợi QT là một thiếu niên anh

dũng, có chí lớn giàu lịng yêu
nước, căm thù giặc.

- Yêu cầu HS đọc đoạn và
TLCH

- HS cùng GV nhận xét.
- Tổ chức cho các em thi đọc
phân vai

-Tổng kết nội dung bài học.
- Liên hệ, giáo dục HS có tinh
thần u q hương, đất nước.
- Nhận xét tiết học.

* Chia sẻ - trình bày ý kiến cá nhân
- Giả vờ mượn đường để xâm lược
nước ta.

- Vô cùng căm giận.

- Nói 2 tiếng: “xin đánh”

- Đợi từ sáng đến trưa. Liều chết để
xông vào nơi họp, xăm xăm, …..
- HS HT, HTT trả lời: Vì cậu biết rằng
tự ý xơ lính gác xơng tới nơi vua họp
bàn là trái với phép nước phải bị trị
tội.

- Vì thấy Quốc Toản còn trẻ mà đã
biết lo việc nước.

- QT ấm ức vì bị xem như trẻ con.
Lại căm thù lũ giặc, nên nghiến răng
bóp chặt tay làm quả cam trong tay
nát.

- 1-2 em nhắc lại.

- Luyện đọc theo đoạn, kết hợp trả
lời câu hỏi

- HS đọc thầm tồn bài
- Các nhóm đọc

- Thi theo nhóm. Các nhóm phân vai
đọc

- Lớp theo dõi nhận xét
-Lắng nghe

Buổi chiều TỐN

BÀI: ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: Biết đọc ,viết các số có 3 chữ số.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Biết so sánh các số có ba chữ số.

- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. (HS HTT làm cả dòng 1,2,3 bài 1, ý a, b bài

2)

- Giáo dục Hs tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ . Viết trước trên bảng nội dung bài tập 2 Hs : Vở bài 
tập, bảng con

III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/ Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ : 4 - 
5’

3/ Bài mới:
30 – 33’
HĐ1: Luyện 
tập

4/ Củng cố
dặn

doø 3 – 5’

- Bắt nhịp

- Nhận xét bài kiểm tra

- GT bài, ghi bảng

* PP-KT: Thực hành, nhóm, gợi
mở,..

Bài 1 : Viết các số
- GV đọc cho HS viết.
- Nhận xét.

Bài 2 : Số?
-Phát phiếu.

- u cầu HS làm bài.
-Nhận xét- đánh giá.
Bài 4 : >, <, = ?

- Nêu cách so sánh các số có ba
chữ số?

- Thu vở- nhận xét.

Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nhận xét.

- Hệ thống kiến thức bài học.
- Nhận xét tiết học.

- Lớp hát.
- Laéng nghe.
- Nhắc tên bài.

- 1 em nêu yêu cầu, lớp đọc thầm.
- Viết các số vào bảng con: 915, 615,
714, 524, 101, 250, 371, 900, 109,
515.

+Nêu yêu cầu.

- Làm phiếu nhĩm cặp.
- Đọc bài làm của mình.

a, 380, 381, 382,383, 384, 385, 386,
387, 388, 389, 390.

b, 500, 501, 502, 503, 504, 505, 506,
507, 508, 509, 510.

- Nêu yêu cầu.
- Làm vào vở.

372 > 299 631 < 640
465 <700 909 = 902 + 7
534 = 500 + 34 708 < 807
- HS làm bảng con.

Số bé nhất có 3 chữ số: 100
Số lớn nhất có 3 chữ số: 999

Số liền sau của 999: 1000.
- Lắng nghe

KỂ CHUYỆN
I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện

- Dựa vào các tranh đã được xếp lại , kể từng đoạn câu chuyện Bóp nát quả cam. (HS HTT
kể tồn bộ câu chuyện).

- Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của
bạn.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II CHUẨN BỊ: GV : Tranh minh họa , SGK , bảng phụ Hs: SGK 
III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1. Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ :4-5’
3/ Bài mới:
28 – 30’
HĐ 1: Kể 
từng đoạn theo
tranh

HĐ 2: Kể cả 
câu chuyện
4/ Củng cố,

dặn

doø 3 – 5 ‘

- Tổ chức lớp hát

- Yêu cầu HS kể câu chuyện: Chiếc
rễ đa tròn

- Nhận xét – Đánh giá
- Giới thiệu bài, ghi bảng

* PP-KT: Quan sát, nhĩm, kể chuyện, 
1. Sắp xếp lại 4 tranh theo thứ tự nội
dung câu chuyện

- GV treo tranh lên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt ý đúng

2. Kể từng đoạn chuyện dựa vào thứ
tự 4 tranh đã sắp xếp.

- Cho HS kể trong nhóm.
- Kể trước lớp

- Lớp cùng GV nhận xét.
- Khen nhóm, cá nhân kể hay.
3. Kể lại tồn bộ câu chuyện
- HD hs kể.

- Nhận xét- tuyên dương.
- GV lại nội dung bài học.
-Liên hệ, giáo dục.

-Nhận xét tiết học.

- Hát

- 2-3em kể chuyện
- Lắng nghe

-HS nêu yêu cầu.

- HS quan sát từng tranh.

-Từng cặp HS trao đổi, xếp lại:
Thứ tự đúng 2 – 1 – 4 - 3

+Nêu yêu cầu.

- HS nối tiếp kể trong nhĩm 4.
- Cử đại diện thi kể.

+Nêu yêu cầu.
- Kể trong nhóm.

- HS khá, giỏi lên kể chuyện.

- Lắng nghe
Buổi sáng Thứ ba ngày 01 tháng 05 năm 2018

TỐN

BÀI: ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TT)
I MỤC TIÊU: Giúp Hs:

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số .

-Biết phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại

-Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. (hs HTT làm
thêm bài 4)

- Giáo dục Hs tính cẩn thận
II CHUẨN BỊ:

GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2
Hs : Vở bài tập, bảng con ,

III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ : 4 -

- Kiểm tra sĩ số học sinh.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

5’

3/ Bài mới:
30 – 33’
HĐ1: Luyện 
tập

4/ Củng cố
dặn dò 3 – 5’

- Viết số lớn nhất có 3 chữ số.
- Viết số liền sau của 999.
- Nhận xét – đánh giá.
- GT bài, ghi bảng

* PP- KT: Nhóm, gợi mở, thực 
hành,..

Bài 1 : Mỗi số sau ứng với cách 
đọc nào?

-Nhận xét, chốt ý đúng.
Bài 2 : Viết các số theo maãu.
-HD maãu:

a. 842 = 800 + 40 + 2
b. 300 + 60 + 9 = 369.

- Chữa bài, nhận xét.

Bài 3: Viết các số: 285, 257, 279, 
297 theo thứ tự:

a. Từ bé đến lớn.
b. Từ lớn đến bé.
- Thu vở, nhận xét.
-TK nội dung vừa học.
-Nhận xét tiết học

- Lắng nghe
- Nhắc tên bài.
- Nêu yêu cầu.
- Làm vào phiếu.
- Trình bày kết quả.
- Nêu yêu cầu.
-Theo dõi.

-HS làm bảng con.
-2 em lên bảng làm
a. 965 = 900 + 60 + 5
477= 400+70+7
b. 800 + 90 + 5= 895
600+50 =650
-Nêu yêu cầu.
-HS làm vở.

297, 285, 279, 257.
257, 279, 285, 297.
- Lắng nghe.

Buổi chiều Thứ tư ngày 02 tháng 05 năm 2018
TỐN

BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ.
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm.

-Biết làm tính cộng trừ ( có nhớ trong phạm vi 100, khơng nhớ với các số có 3 chữ số ).
- Giải bài tốn bằng một phép tính cộng.(hs HTT làm thêm bài 4)

- Giáo dục Hs tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ , SGK Hs : Vở bài tập, bảng con , bút , thước , 
nháp

III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/Ổn định
lớp:1-2’

2/ Bài cũ : 3 – 
5’

- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Yêu cầu HS làm baøi
800 + 90 + 5 =
600+50 =

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

3/ Bài mới:
30 - 35’
HĐ1: Luyện 
tập 30 - 35’

4/ Củng cố,
dặn dò 3 –5’

800 + 8 =

- Nhận xét- tuyên dương
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: Trị chơi, gợi mở, thực 
hành,..

Baøi 1 : Tính nhẩm

- Tổ chức trị chơi: Đố bạn.
- Nhận xét, tuyên dương.

- Bài tập củng cố lại kiến thức gì?
Bài 2 : Tính.

-u cẩu HS làm bài
- Gọi HS nêu cách tính?
- Nhận xét, chốt ý.

Bài 3 : Gọi HS đọc đề tốn 
- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Hỗ trợ HSCHT giải tốn.

- Thu vở, nhận xét.

-GV hệ thống lại nội dung bài
học

-Về nhà học bài, làm bài.
-Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe
- Nhắc tên bài.
- Nêu yêu cầu.
- HS chơi

30+50= 300+200=
20+40= 600-400 =
90-30 = 500+300=
80-70 = 700-400=

- Cộng, trừ các số tròn chục, tròn
trăm.

+ Nêu yêu cầu.

- Làm bảng con, 2 em lên bảng
làm.

34 68 425 968 64
+

62 - 25 + 361 - 503 18+ 
96 43 786 465 82
- HS nêu

- 2 em đọc đề.
- HS nêu

- Làm bài vào vở
Giải

Trường có số học sinh là:
265 + 234 = 499 (học sinh)

Đáp số : 499 học sinh.
Giải

Số lít trong bể chứa là:
865 – 200 = 665 (lít)

Đáp số : 665 lít.

- Lắng nghe

MÔN: CHÍNH TẢ(Nghe - viết)
BÀI: BÓP NÁT QUẢ CAM.

I MỤC TIÊU:

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
- Làm được BT2 a/b.

- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ : 4- 5 ’
3/ Bài mới:
29 – 32’
HĐ1: Hướng 
dẫn HS nghe-
viết.

HĐ3: Luyện 
tập

4/Củng cố, dặn
dò. 3 – 5 ’

- Tổ chức lớp hát.

- Yêu cầu HS viết : như sắt,
quét rác, lặng ngắt,..

- Nhận xét.

- Giới thiệu bài, ghi bảng

* PP-KT: Quan sát, phân tích, viết 
tích cực,..

- Đọc mẫu đoạn viết

- Chữ nào trong bài phải viết
hoa? Vì sao?

- Luỵên viết từ khó: chiếm, liều
chết, ấm ức, căm giận, nghiến
răng.

- Nhận xét, uốn nắn.

- Hướng dẫn cách trình bày
trong vở.

- Nhắc lại tư thế viết
- Đọc cho HS viết vở
- Theo dõi giúp HS viết
- Đọc lại

- Thu vở, nhận xét

Baøi 2 a. Điền vào chỗ trống s hay

x?

-Lớp và GV nhận xét, chốt ý
đúng.

- Hệ thống nội dung vừa học.
- Liên hệ học sinh

-Nhận xét tiết học.

- Hát

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng
con

- Nhắc tên bài.
- Lớp theo dõi
- Cả lớp đọc

- Tên riêng, chữ cái đứng đầu
VD: Quốc Toản, Vua, Thấy, ……
- Viết bảng con

- Đọc, kết hợp phân tích

- HS nêu
- Viết vở
- Sốt lỗi.
- Nêu yêu cầu

- 2 em lên bảng, lớp làm vở BT
a. Sao, sao, sao, xịe

Xuống, xáo, xaùo, xaùo
- Lắng nghe

Buổi sáng Thứ năm ngày 03 tháng 05 năm 2018
TỐN

BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) 
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh :

- Biết cộng trừ nhẩm các số trịn trăm.

- Biết làm tính cộng, trừ ( có nhớ trong phạm vi 100 khơng nhớ với các số có 3 chữ số )
- Biết giải tốn về ít hơn.

- Biết tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết. (hs HTT làm thêm cột 2 bài 1,cột 2 bài
2 và Bài 4)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II CHUẨN BỊ:GV: Bảng phụ , phấn màu Hs : Vở bài tập, bảng con , nháp , 
phấn

III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/ Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ
3– 4’ ‘
3/ Bài mới:
30 – 35’
HĐ1: Luyện 
tập 30 – 35’

4/ Củng cố,
dặn dò 3 – 5’

- Tổ chức lớp hát
- Đặt tính rồi tính :
34+62 ; 73-36 ; 600+99
- Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: Trị chơi, nhĩm, gợi 
mở, ..

Bài 1 : Tính nhẩm.

- Tổ chức trị chơi” Bắn tên”
- Ghi kết quả.

- Bài tập củng cố kiến thức gì?
- Nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- HD HS làm bài.

- Hỗ trợ HS yếu giải tốn.
- Nêu cách đặt tính và tính.

- Nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 3: Cho HS đọc đề.
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?

- Thu vở- nhận xét.
Bài 5 : Tìm x

- Nêu cách tìm số bị trừ ?
- Nêu cách tìm số hạng chưa
biết?

- Nhận xét các nhóm làm bài.
- Hệ thống lại nội dung bài
học.

- Liên hệ, giáo dục

- Lớp hát

- 2 em lên bảng, lớp làm bảng con
- Nhắc tên bài

- Nêu yêu cầu.
-HS chơi

500+300 700+100
800-500 800-700
800-300 800-100
- HS nêu

+Nêu yêu cầu.

- Làm bảng con, 2 em lên bảng.

a. 65 100

+ 29 - 72

94 28

b. 345 517

+ 422 + 360

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Nhận xét tiết học.

MƠN: TẬP ĐỌC
 BÀI: LƯỢM.

I MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc đúng các câu thơ có 4 chữ. Biết ngắt 
nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.

2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ : loắt choắt , cái xắc, ca lơ , thượng khẩn ,
dịng sơng

- Hiểu nội dung bài thơ : ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh , đáng yêu và dũng cảm. (HS trả
lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc ít nhất hai khổ thơ đầu).

3. Học thuộc lòng bài thơ

4. Giáo dục học sinh lòng dũng cảm

II CHUẨN BỊ:GV : Tranh minh họa , SGK , bảng phụ Hs: SGK, bút, thước 
III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ : 3–5 ’
3/ Bài mới :
28 – 32’
HĐ 1:
Luyện đọc

HĐ2: Tìm hiểu 
bài

- Bắt nhịp

- Đọc bài: Bóp nát quả cam Trả
lời câu hỏi SGK

- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: Quan sát, nhĩm, trình 
bày ỳ kiến cá nhân,..

- Đọc mẫu cả bài.

- Luyện đọc kết hợp giải nghiã
từ.

- Đọc từng ý thơ

- Chú ý các từ khó:loắt choắt, xinh
xinh, nghênh nghênh, thoăn thoắt,
chim chích,…

- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Nhận xét

- Thi đọc giữa các nhóm.

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.
- Đọc đồng thanh.

Câu 1: Tìm những nét ngộ nghĩnh
đáng yêu của Lượm?

Câu 2: Lượm làm nhiệm vụ gì?

- Lớp hát.

- 3 em đọc, lớp theo dõi.

- Lắng nghe, nhắc lại đề bài
- Theo dõi.

+Nối tiếp nhau đọc từng ý.
- 3 - 4 em đọc lại từ khĩ.
- Đọc tiếp nối đoạn.
- Nêu nghĩa của từ
- Đọc theo nhĩm cặp.
- Đại diện các nhóm.
- Cả lớp đọc.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HĐ3: Luyện đọc 
lại

4/ Củng cố dặn 
dò: 3 – 5 ’

Câu 3: Lượm dũng cảm như thé 
nào?

Câu 4: Em thích câu thơ nào 
nhất?Vì sao?

- Nhận xét, chốt nội dung bài.
- HD HS học thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét, chốt nội dung.

- GV tổng kết nội dung bài học.
- Giáo dục HS biết dũng cảm, u
đất nước.

- Nhận xét tiết học.

- Lượm làm liên lạc chuyển
thư ở ngồi mặt trận.

- Lượm không sợ nguy hiểm,
vụt qua mặt trận đạn bay vèo
vèo.

-HS phát biểu ý kiến.
- HS nhắc lại

- Lớp đọc thầm.

- Đọc theo nhóm, tổ, cá nhân.
- Thi đọc thuộc 2 khổ thơ, cả
bài thơ.

- Lắng nghe
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I MỤC TIÊU: 1.Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1,BT2).

-Nhận biết được những từ ngữ nói về phẩm chất của nhân dân Việt Nam(BT3).
2.Rèn kĩ năng đặt câu : Biết đặt 1 câu ngắn với một từ vừa tìm được ở BT3 (BT4).
3.Giáo dục Hs yêu tiếng việt

II CHUẨN BỊ:GV : Tranh minh hoạ BT1 trong SGK , bảng phụ Hs: vở BT, vở bài
tập , bút, thước

III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/ Ổn định lớp:
14-2’

2/ Bài cũ 3-5’
3/ Bài mới
30 – 32’

- Bắt nhịp

- Tìm từ trái nghĩa với : đêm, cao,
dái, trên,..

- Thế nào là từ trái nghĩa.
- Nhận xét –đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi bảng

* PP-KT: Gợi mở, thực hành, nhóm, 
Quan sát,..

Bài 1: Tìm từ chỉ nghề nghiệp của 
người trong tranh..

- Lớp cùng GV nhận xét.

- Chốt ý đúng: 1. Công nhân
2. công an 3. nông dân 4. bác sĩ
5. lái xe 6. người bán hàng.

Bài 2: Tìm thêm từ chỉ nghề 
nghiệp mà em biết?

- Tổ chức cho HS làm bài.

- Lớp hát.
- HS trả lời.

- Lắng nghe, nhắc lại.
- Lớp đọc thầm lại.

- 1 em nêu yêu cầu của bài. Lớp
đọc thầm.

- Quan saùt tranh- Thảo luận cặp .
- HS tiếp nối nhau phát biểu.

- Nêu yêu cầu.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

4/ Củng cố dặn 
do

ø 3 – 5’

- Lớp cùng GV nhận xét.

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS làm bài.
- Lớp cùng GV nhận xét.

- Chốt ý đúng: Anh hùng, thơng
minh, gan dạ, cần cù, đồn kết,
anh dũng.

Baøi 4: Gọi HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài.

- Thu vở , nhận xét.

-Tổng kết nội dung vừa học.
-Giáo dục HS biết gan dạ, đồn
kết,..

- Nhận xét tiết học.

- Trình bày kết quả.

VD: Thợ săn, thợ khóa, thợ nề,
thợ mộc, thợ làm bánh, đầu bếp,
bộ đội, phi công, hải quân, giáo
viên, kĩ sư, kiến trúc sư, ……
- Nêu yêu cầu, lớp đọc thầm.
-HS trao đổi từng cặp.

- Phát biểu ý kiến.

- Neâu yeâu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở.
- Đọc câu em đặt

- Bạn Hơ- Ngọc rất thông minh.
- Chị Võ thị Sáu rất gan dạ.
- Lắng nghe

Buổi sáng Thứ sáu ngày 04 tháng 05 năm 2018
MƠN: CHÍNH TẢ (NGHE –VIẾT )

BÀI: LƯỢM
I MỤC TIÊU:

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu theo thể thơ 4 chữ của bài
thơ Lượm

- Làm được bài tập 2a/b hoặc bài tập 3a /b .
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.

II CHUẨN BỊ:

GV : SGK , bảng phụ , phấn màu Hs: Vở bài tập , bảng con, phấn , viết , vở chính tả
III HỌAT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOC SINH

1/ Ổn định lớp : 
1-2’

2/Bài cũ:3–5’
3/ Bài mới :
28 – 30’

HÑ1: HD tìm 
hiểu bài viết
chính tả

- Tổ chức lớp hát

- Yêu cầu HS viết: giặc, nghiến
răng, xiết chặt tay,..

- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP-KT: Phân tích, gợi mở, viết 
tích cực, ….

- Đọc bài chính tả cần viết.

-u cầu HS tìm những chữ phải
viết hoa trong bài?

- Hát

- 2 em lên bảng
- Lớp viết bảng con
- Nhắc tên bài.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

HĐ2: HD cho

các em viết bài
vào vở

HĐ3: Làm bài 
tập

4/ Củng cố – 
Dặn dò 3 – 5 ’

- Nên bắt đầu viết mỗi dịng thơ
từ ơ nào trong vở?

- Cho HS viết bảng con các từ
thường hay sai và tên riêng: loắt
choắt, xinh xinh, thoăn thoắt,
nghênh nghênh, huýt, chim
chích,...

- Đọc mẫu lần 2.

- Đọc bài cho HS viết vở.
- Đọc lại bài.

- Thu vở - Nhận xét.

Baøi 2 a.Gọi HS nêu yêu cầu.
- HDHS làm bài tập

- Gọi HS nêu kết quả bài làm.
- Nhận xét, chốt ý đúng.

- GV hệ thống lại bài học.
- Liên hệ, giáo dục HS.
-Nhận xét tiết học

- Lùi vào 2 ơ từ lề lỗi.
- Viết bảng con.
- HS đọc ĐT.
+HS theo dõi.
-Viết vào vở.
- HS soát lỗi.
- Lắng nghe
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở BT.
- HS trình bày bài làm.
a. Hoa sen, xen kẽ.
Ngày xưa, say sưa.
Cư xử, lịch sử
-Lắng nghe
MƠN: TẬP LÀM VĂN

BÀI: ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN

I MỤC TIÊU:- Rèn kĩ năng nghe và nói : biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn 
giản (BT1, BT2)

- Rèn kĩ năng viết : biết viết một đoạn văn ngắn kể một việc làm tốt của em hoặc của bạn em
(BT 3).

- Giáo dục Hs lịch sự trong giao tiếp
*GDKNS:- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.

- Lắng nghe tích cực.

II CHUẨN BỊ: GV : Tranh minh hoạ bài tập 1 , bảng phụ Hs: vở bài tập, vở nháp, 
bút , thước , SGK

III HOAT ĐỘNG DAY HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/ Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ : 3- 5’

3/ Bài mới : 
30’ – 34’

- Tổ chức lớp hát

- Yêu cầu đọc laị nội dung sổ
liên lạc của em.

- Nhận xét – đánh giá.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP-KT: Hỏi - đáp, hồn tất 
nhiệm vụ, gợi mở,..

Baøi 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS quan saùt.

- HD HS đối thoại trước lớp.

- Lớp hát
- 2-3 em đọc.
- Laéng nghe

- HS yêu cầu. Lớp đọc thầm.
- Quan sát.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

4/ Củng cố –
Dặn dò : 3 -5 ‘

- Nhận xét.

Bài 2 : Nói lời đáp của em ..
- HDHS nói lời đáp.

- Mời từng cặp HS thực hành.
- GV nhận xét chọn cặp thực
hành tốt.

Baøi 3: Gọi HS nêu u cầu.
- Giải thích yêu cầu của bài.
- GV nhận xét- chốt kiến thức.
-Hệ thống nội dung bài học.
- Giáo dục HS làm nhiều việc tốt.
- Nhận xét tiết học.

an ủi.

- Nêu yêu cầu và 3 tình huống
trong bài tập.

- Thảo luận theo cặp.
a. Dạ em cám ơn cô.

- Em nhất định sẽ cố gắng ạ!.
b. Cảm ơn bạn.

c. Cháu cám ơn bà.

+HS đọc đề. Lớp đọc thầm.
-Lắng nghe.

- Một vài bạn kể về việc tốt
đã làm.

- Cả lớp làm vào vở
- Lắng nghe

Buổi chiều MƠN: TỐN

BÀI: ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

-Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính(trong đó có một dấu nhân hoặc chia;
nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.)

- Tìm một thừa số chưa biết. Tìm số bị chia.

-Biết giải bài tóan có một phép nhân. (hs HTT làm thêm ý b bài 1,dòng 2 bài 2 và Bài 4)
- Giáo dục Hs tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ , SGK Hs : Vở bài tập, bảng con , nháp , SGK
III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/ Ổn định lớp:
1-2’

2/ Bài cũ 3– 5 ‘
3/ Bài mới:
30 – 35’
HĐ1: Luyện 
tập

- Bắt nhịp

- Đặt tính rồi tính.

65 +29 ; 100- 72 ; 345 + 422
- Nhận xét, đánh giá

- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP-KT: Trị chơi, nhĩm, thực 
hành,..

Bài 1: Tính nhẩm

- Tổ chức trị chơi: Bắn tên”

- Lớp hát

- 2 em lên bảng, lớp làm bảng
con

- Nhắc tên bài.
- Nêu yêu cầu.
- HS chơi

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

4/ Củng cố,
dặn

do ø 3 – 5’

- Nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 2 : Tính.

- Nêu cách thực hiện?
- Hỗ trợ HS CHT làm bài.

- Nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 3 : Cho HS đọc đề.
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?

- Thu vở, nhận xét.
Bài 5 : Tìm x

- Nhận xét nhóm thắng.

- Cho HS nêu cách tìm: Số bị chia,
thừa số chưa biết.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết hoïc.

5x6= 20:2= 40: 4=
- HS đọc lại bài tập.

- Nêu yêu cầu.

- Làm bảng con, 2 em lên bảng.
4 x 6 + 16 = 24 + 16
= 40

20 : 4 x 6 = 5 x 6
=30
- 2em đọc.
- HS nêu

- Làm bài vào vở.
Bài giải . 
Học sinh lớp 2A là:

3 x 8 = 24 (học sinh)
Đáp số: 24 học sinh
- HS nêu yêu cầu.

- Làm vào phiếu nhóm cặp.
a. x : 3 = 5 b. 5 x x = 35
x = 5 x 3 x = 35 : 5
x = 15 x = 7
- Lắng nghe

TẬP VIẾT

BÀI: CHỮ HOA V (kiểu 2)

I MỤC TIÊU: Viết đúng chữ hoa V – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu 
ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ (3 lần)
- Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ , giữ vở

II CHUẨN BỊ: GV : Chữ mẫu , bảng phụ , phấn màu Hs : Vở tập viết, bảng con , 
phấn , bút

III HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/Ổn định lớp:
1-2’

2/Bài cũ:3 – 5 ’

3/ Bài mới:28–
30’

HĐ 1: HD viết

- Bắt nhịp

- Viết chữ hoa Q, “Quân dân một lòng”
- Nhận xét.

- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Giới thiệu chữ mẫu

- HD viết mẫu + Nêu quy trình của

- Lớp hát

- 2 HS viết lên bảng, cả lớp
viết bảng con

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

chữ hoa cụm từ
ứng dụng

HĐ2: thực 
hành viết vào
vở

4/ Củng cố dặn
dò

3-5’

chữ hoa: V

- Chữ V, có độ cao bao nhiêu gồm
mấy nét?

- Luyện viết baûng con
- Nhận xét, uốn nắn.

- Giới thiệu cụm từ “Việt Nam thân yêu”
- Em hiểu câu ứng dụng “Việt Nam thân
yêu” có nghĩa như thế nào?

- Quan sát cụm từ nhận xét độ cao và
khoảng cách các con chữ

- Hướng dẫn viết chữ : Việt
- Uốn nắn HS viết

- Hướng dẫn viết vở, số dịng
- Khoảng cách con chữ

- Tư thế ngồi viết
- Yêu cầu viết vào vở.
- Theo dõi uốn nắn HS viết
- Thu vở - nhận xét

- u cầu HS thi tìm từ có chữ V

đứng đầu?

- Nhận xét- tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.

- Cao 5 dịng ly, 1 nét viết
liền là kết hợp của 3 nét cơ
bản: nét móc 2 đầu, nét cong
phải, và 1 nét cong dưới nhỏ.
- Viết bảng con V,

- 2-3em đọc từ ứng dụng.
- Phátbiểu.

- HS nêu

- Viết bảng con Việt

- HS chú ý.
- Viết vào vở
- HS thi đua tìm.
- Lắng nghe

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

THI ĐUA HỌC TỐT CHAØO MỪNG SINH NHẬT BÁC
I/

MỤC TIÊU .

- Nhận xét đánh giá tuần qua và phương hướng tuần tới.
- Phát động thi đua học tốt chào mừng sinh nhật Bác.
- Văn nghệ hát về Bác Hồ.

II.CHU ẨN BỊ:

- Nội dung tiết sinh hoạt.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động Giáo viên Học sinh

1.Ổn định lớp 
1-3’

2. Bài mới: 25- 30’
HĐ1:Nhận xét 
đánh giá tuần qua
 8 – 10’

- Ban văn nghệ bắt nhịp
- Giới thiệu ghi tên bài.

-Yêu cầu các tổ đọc kết quả thi
đua tuần qua.

-Lớp hát
- Lắng nghe

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HĐ2 : Phương

hướng tuần tới.
8-10’

HĐ3: Sinh hoạt văn
nghệ. 7- 10’

3. Củng cố, dặn dò.
1-3’

- Nhận xét và tuyên dương các
tổ có nhiều thành viên thực hiện
tốt yêu cầu của tổ, lớp đề ra.
- Phê bình, nhắc nhở những cá
nhân, tổ chưa thực hiện chưa tốt.
- Đưa ra các yêu cầu của tuần
tới.

- Thực hiện tốt nội quy lớp,
trường.

- Đi học chuyên cần.

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, cắt tóc,
móng tay chân,gọn,sạch.

- Khơng leo trèo cây xanh, tắm
sông suối.

- Tổ chức cho HS hát về Bác hồ.
- Thi đọc thơ, kể chuyện về Bác.

- Nhận xét, tuyên dương.

- Liên hệ, giáo dục HS biết ơn Bác
Hồ.

-Nhaän xét tiết học .

- Nhận xét, góp ý.

- Nghe, sửa chữa khuyết điểm
của mình.

- Nghe, nhận việc để thực
hiện.

- Cá nhân, nhóm, lớp hát về
Bác.