<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt 2</b>
<b>MÔN: TẬP ĐỌC</b>

<b>MUA KÍNH</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<i>1. Kiến thức:</i> Hiểu nội dung bài.
- Hiểu nghĩa của từ.

- Cảm thụ được cái hài của truyện: Cậu bé tưởng rằng mua kính sẽ biết đọc.
<i>2. Kỹ năng:</i> Đọc đúng các từ có âm và vần khó.

- Nghỉ hơi đúng.

- Đọc diễn tả được lời dẫn chuyện và lời đối thoại của nhân vật.
<i>3. Thái độ:</i> Tính ham học.

<b>II. Chuẩn bị</b>

- GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS: SGK

<b>III. Các hoạt động</b>

<i><b>Hoạt động của Thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của Trò</b></i>

<b>1. Khởi động</b> (1’)

<b>2. Bài cũ</b> (3’) Ngôi trường mới
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Tình cảm của bạn H đối với ngơi trường
ntn?

- Hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Ngôi trường được tả trong bài ntn?
- Lớp học được tả ra sao?

- Thầy nhận xét.
<b>3. Bài mới</b>

<i>Giới thiệu:</i> (1’)

Thầy cho HS xem tranh và giới thiệu bài:
Mua kính

<i>Phát triển các hoạt động (27’)</i>
<i>Hoạt động 1:</i> Luyện đọc

<b></b> <i>Mục tiêu:</i> Đọc đúng từ khó. Ngắt nghỉ hơi
đúng. Phân biệt lời kể và lời nhân vật.

<b></b><i>Phương pháp:</i> Phân tích, luyện tập.
 ĐDDH: Bảng cài: từ, câu.

- Thầy đọc mẫu.

- Nêu từ cần luyện đọc.
- Nêu từ khó hiểu.
- Kính

- Phì cười
Luyện đọc câu
- Thầy lưu ý.

- Thấy các cụ già/ khi đọc sách phải đeo
kính/ cậu tưởng rằng cứ đeo kính thì đọc được

- Lớp nhận xét.

- Hoạt động lớp

- HS đọc – lớp đọc thầm

- Lười, đeo kính, giở, cuốn
sách.



gương, kiếng



bật ra tiếng cười vì khơng nhịn
được.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

sách/ Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác
nhau/ mà vẫn không đọc được.

Luyện đọc cả bài.

- Thầy cho HS đọc 2, 3 câu HS khác đọc
tiếp theo.

- Thầy nhận xét.

<i>Hoạt động 2:</i> Tìm hiểu bài
<b></b><i>Mục tiêu:</i> Hiểu nội dung bài

<b></b> <i>Phương pháp:</i> Trực quan, đàm thoại, thảo
luận

 ĐDDH: Tranh
Đoạn 1:

- Vì sao cậu bé khơng biết chữ?
- Tại sao cậu bé quyết định mua kính

- Trong hiệu kính cậu bé địi làm gì?

Đoạn 2:

- Thấy cậu bé như vậy, bác bán hàng hỏi
cậu điều gì?

- Thái độ và câu trả lời của cậu bé như thế

đến hết bài.

- HS đọc

- Hoạt động nhóm

- Nhóm thảo luận, trình bày
- HS đọc từ câu 1 _ câu 3

- Vì lười học.

- Vì thấy các cụ già khi đọc
sách thì đeo kính nên tưởng
cứ đeo kính sẽ đọc được
sách.

- Cậu thử 5, 7 chiếc kính khác
nhau mà vẫn không đọc
được.

- HS đọc phần còn lại

- Hay là cháu không biết đọc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nào ?

- Thái độ và câu trả lời của bác bán hàng
lúc đó ra sao?

<i>Hoạt động 3:</i> Đọc diễn cảm

<b></b> <i>Mục tiêu:</i> Phân biệt giọng kể và giọng nhân
vật. Đọc diễn cảm cả bài.

<b></b><i>Phương pháp:</i> Thực hành
 ĐDDH: SGK

- Thầy đọc mẫu.

- Lưu ý HS giọng đọc.

- Giọng người kể: Chậm rãi, hài hước.
Giọng cậu bé: ngây thơ, ngạc nhiên, giọng bác
bán hàng ôn tồn.

- Thầy nhận xét
<b>4. Củng cố – Dặn dò</b><i>(3’)</i>

- HS đọc diễn cảm cả bài.

- Em hãy nói vài câu giải thích (hoặc
khuyên nhủ cậu bé)

- Đọc lại bài.

làm gì?

- Bác phì cười, nói: Chẳng có
thứ kính nào mà đeo vào mà
biết đọc được đâu! Cháu muốn
đọc sách thì phải học đã.

- HS đọc

- Bạn nhầm rồi. Chẳng có thứ
kính nào giúp bạn biết đọc đâu.
Muốn đọc được sách, bạn phải
học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Chuẩn bị: Người thầy cũ

</div>

<!--links-->
Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Tập viết Chữ hoa: Đ

• 5
• 60
• 0