Giao an Tuan 11 Lop 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (154.38 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 11

Ngày soạn : Ngày 24 tháng 10 năm 2018
 Ngày dạy : Thứ...,ngày...

Sáng Tiết 1: Chào cờ

Tiết 3+4: Tiếng Việt

Tiết 2: Toán

Luyện tập
A. Mục tiêu

- Làm được phép tính trừ trong phạm vi các số đã học.

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
- HS u thích mơn học.

B. Đồ dùng dạy – học

* GV: Mẫu vật, phiếu BT3.
* HS: Bảng gài.

* Hình thức: Cá nhân, nhóm 3.

C. Hoạt động dạy và học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I. Kiểm tra bài cũ

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- Đánh giá chung.

II. Bài mới

1. Giới thiệu bài - ghi bảng.
2 HD học sinh làm bài tập.
* Bài 1: Tính

- HD thực hiện phép tính cột dọc.

5 4 5 3 5 4

-
2

-
4

-
2

-
3

3 3 1 1 2 2

- Khắc sâu kỹ năng thực hiện phép trừ cột dọc.
* Bài 2: Tính ( Cột 1, 3)

- GV HD mẫu- nêu cách làm.

5 – 1 – 1 = 3 3 – 1 – 1 = 1

- 3 HS đọc bảng trừ.
- NX, đánh giá.

- HS nối tiếp nêu yêu cầu.

- HS thực hiện bảng lớp, bảng con.
- Nhận xét – bổ xung.

- HS nêu yêu cầu

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

5 – 1 – 2 = 2 5 – 2 – 2 = 1

- Rèn kỹ năng thực hiện tính trừ.
* Bài 3:   , , ?

- HD HS thực hiện.

5 – 3 …. 2 5 - 1 ….3
5 – 3 …..3 5 – 4 … 0
- Nhận xét, đánh giá chung.

- Rèn kỹ năng so sánh số.

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- GV đính mẫu vật.

- HD phân tích bài tốn:? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét, đánh giá.
III. Củng cố, dặn dị.

- Nêu nội dung ơn luyện.

- Nhận xét- Bổ xung.
- HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện phiếu bài tập
- Đổi bài chấm – Nhận xét.

- HS nêu bài tốn
- Phân tích bài tốn.

- HS gài bảng gài phép tính.
5 – 2 = 3 5 – 1 = 4

Chiều Tiết 2: Rèn Tiếng Việt

Tiết 1: Rèn Toán
 Luyện tập
A. Mục tiêu

- Làm được phép tính trừ trong phạm vi các số đã học.

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
- HS yêu thích môn học.

B. Đồ dùng dạy-học

- Vở TH Toán.

C. Hoạt động dạy và học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I. Kiểm tra bài cũ

- Đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- Đánh giá chung.

II. Bài mới

1. Giới thiệu bài - ghi bảng.
2 HD học sinh làm bài tập.
* Bài 1: Tính

- GV HD mẫu- nêu cách làm.

- 3 HS đọc bảng trừ.
- NX, đánh giá.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

5 – 3 – 1 = 1 5 – 1 – 2 = 2
5 – 4 + 1 = 2 5 – 2 + 1 = 4
4 – 1 + 1 = 4 3 – 2 + 1 = 2

- Rèn kỹ năng thực hiện tính.

* Bài 2: Nối phép tính với kết quả đúng.
- HD HS thực hiện.

- Chữa bài, nhận xét, đánh giá chung.
- Rèn kỹ năng tính và chon đáp án đúng.
* Bài 3: Viết phép tính thích hợp.

- GV đính mẫu vật.

- HD phân tích bài tốn:? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì?

- Nhận xét, đánh giá.
III. Củng cố, dặn dò.

- Nêu nội dung ôn luyện.

- HS thực hiện bảng lớp, bảng con.
- Nhận xét – bổ xung.

- HS nêu yêu cầu
- Hs thực hiện theo hd.

- HS nêu bài tốn
- Phân tích bài tốn.

- HS gài bảng gài phép tính.
5 – 2 = 3 3 + 2 = 5

Chiều

Tiết 4: Giáo dục tập thể
Hoạt động2:

Chúng em hát về thầy, cô giáo

A. Mục tiêu

- HS biết kính trọng, biết ơn, yêu quý các thầy giáo, cụ giáo.
- Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện trong lớp học.

- Bước đầu hình thành cho HS kĩ năng tự tin, kĩ năng hợp tác trong hoạt động.

B. Hình thức tổ chức:

Tổ chức theo lớp.

C. Tài liệu và phương tiện:

- Một số bài hát về thầy giáo, cụ giáo, về trường, lớp..
- Các bài hát về thiếu nhi trong học tập.

- Chuẩn bị hoa và quà tặng thầy, cô giáo.

D. Các bước tiến hành:

GV-HS Nội dung thực hiện

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bước 2

Bước 3

GV
HS
GV

GV
HS
GV
HS

- Trước 1 tuần phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động cho
cả lớp.

- Tập luyện các tiết mục văn nghệ.

- Chuẩn bị nhóm tặng hoa, q cho thầy, cơ giáo.

- Dự kiến khách mời: các GV dạy lớp, đại diện PHHS của
lớp.

 Tiến hành

- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời

- Khai mạc hội diễn

- Đại diện lên tặng hoa và chúc mừng các thầy giáo, cô
giáo.

- Đại diện thầy cô giáo phát biểu
- Trình diễn văn nghệ.

- Kết thúc lớp trưởng thay mặt HS cảm ơn các thầy giáo,
cô giáo và nhà trường nhân ngày 20/ 11.

 Nhận xét- Đánh giá

- Nhận xét chung buổi biểu diễn.

- Khen và cảm ơn toàn thể HS tham gia buổi biểu diễn
văn nghệ.

Ngày soạn : Ngày 24 tháng 10 năm 2018
Ngày dạy : Thứ...,ngày...

Sáng

Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết 3 : Thể dục

Tiết 4: Toán
S

ố 0 trong phép trừ

A. Mục tiêu.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- HS chú ý chăm chỉ học tập.

B.Đồ dùng dạy-học.
* GV: Mẫu vật

* HS: Bộ đồ dùng tốn.
* Hình thức: Cá nhân, cả lớp.

C. Hoạt động dạy- học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét.

B. Bài mới:

a. Giới thiệu bài

b.Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau 
* giới thiệu phép trừ 1- 1 = 0.

- Gv đính mẫu vật.

- Gv hd học sinh nêu: Cơ có 1 bơng hoa,
cơ tặng bạn hà 1 bơng . Hỏi cơ cịn lại mấy
bơng hoa ?”

- Gv hd học sinh nêu phép tính 1- 1 = 0
* Giới thiệu 3- 3 = 0 (tương tự )

- HD, nx: 1 - 1 = 0 và 3 - 3 = 0

*Gv kết luận; Hai số giống nhau trừ đi
nhau bằng 0

c. Giới thiệu phép trừ : Một số trừ đi 0
( tương tự phần b)

- Gv hd học sinh thực hiện

KL:Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính số đó

C. Thực hành:

* Bài 1: Tính.

1- 0 = 1 1 - 1 = 0 5 - 1 = 4
2- 0 = 2 2 - 2 = 0 5 - 2 = 3

3- 0 = 3 3 - 3 = 0 5 - 3 = 2
4- 0 = 4 4 - 4 = 0 5 - 4 = 1
5- 0 = 5 5 - 5 = 0 5 - 5 = 0
- Giáo viên nhận xét chữa bài.

-Tính bảng lớp + bảng con
2 + 3 = 5 4 + 1 = 5

- Hs quan sát
- Nêu bài toán

- Học sinh nêu câu trả lời đầy đủ “ Có 1
bơng hoa bớt 1 bơng hoa cịn 0 bơng
hoa”

- Hs đọc Cn - Đt

- Hs Nhận xét: hai số giống nhau

- Hs nhắc lại

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Bài 2: Tính ( cột 1,2)
- Hd học sinh làm

- Gv nhận xét một số bài

*Bài 3: Viết phép tính thích hợp
a. 3 - 3 = 0 b. 2 - 2 = 0
- Chữa bài nx.

III. Củng cố dặn dò.

- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ học

- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.

- Học sinh nêu yêu cầu
- Hs làm bảng lớp, bảng con.
- 3 hs lên bảng

- Học sinh chữa bài nhận xét
- Hs nêu yêu cầu

- Nêu bài toán
- Hs lên bảng

Chiều

Tiết 1: Rèn Tiếng Việt
 Tiết 2: Nhạc

Tiết 3 :Toán

Số 0 trong phép trừ

A. Mục tiêu.

- Nhận biết vai trò của số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả của hai số bằng nhau, một
số trừ đi 0 bằng chính nó.

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
- HS chú ý chăm chỉ học tập.

B.Đồ dùng dạy- học.
* VTH Toán.

* Hình thức: Cá nhân, cả lớp.

C. Hoạt động dạy- học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ

- 2 hs lên bảng
- Nhận xét .

B. Bài mới:

a. Giới thiệu bài 
b. Thực hành:

* Bài 1: Tính.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1- 1 = 0 1 - 0 = 1 5 - 4 = 1
2- 2 = 0 2 - 0 = 2 4 - 3 = 1
3- 3 = 0 3 - 0 = 3 3 - 2 = 1
4- 4 = 0 4 - 0 = 4 2 - 1 = 1
5- 5 = 0 5 - 0 = 5 1 - 1 = 0
- Giáo viên nhận xét chữa bài .

* Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống.
- Hd học sinh làm

- Gv chấm điểm một số bài
*Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- Hd hs làm bài.

- Chữa bài nx.

III. Củng cố dặn dò.

- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ học

- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.

- Học sinh nêu yêu cầu
- Hs làm bài vào VTH.
- HS nhẩm miệng 2 phút.
- Nối tiếp nêu kết quả.
- Học sinh đọc Cn- Đt
- Học sinh nêu yêu cầu
- Hs làm bảng lớp, VTH.
- 3 hs lên bảng

- Học sinh chữa bài nhận xét
- Hs nêu yêu cầu

- Nêu bài toán

- Hs lên bảng: 3 - 3 = 0
- Chú ý nghe.

Ngày soạn : Ngày 24 tháng 10 năm 2018
 Ngày dạy : Thứ...,ngày...

Sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt
 Tiết 4: Rèn Tiếng Việt

Tiết 3: Toán

Luyện tập

A.Mục tiêu:

- Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.

- Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ học tập

B. Đồ dùng dạy- học

* GV: Mẫu vật, phiếu BT 4

* Hình thức: Cá nhân, nhóm 3, truyền điện.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét.

B. Bài mới

1. GTB ghi bảng

2. Hd học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính ( cột 1,2,3)
- Hướng dẫn học sinh làm

5 – 4 = 1 4 - 0 = 4 3 - 3 = 0
5 – 5 = 0 4 - 4 = 0 3 - 1 = 2

- Gv chữa bài nhận xét

Bài 2: Tính:

5 5 1 4 3 3

1 0 1 2 3 0
4 5 0 2 0 3
- Chữa bài nhận xét.

Bài 3: Tính: ( cột 1,2)

2 – 1 - 1 = 0 3 - 1 - 2 = 0

4 - 2 - 2 = 0 4 - 0 - 2 = 2

- Gv nhận xét .

Bài 4:Viết phép tính thích hợp
- Hd học sinh đọc đề

- HD học sinh viết PT thích hợp
- Khuyến khích HS viết pt khác

III. Củng cố dặn dò:

- Khắc sâu nội dung bài
- HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS thực hiện bảng con, bảng lớp
5 - 0 = 5 3 - 0 = 3

4 - 0 = 4 2 - 0 = 2

- HS nêu yêu cầu

- HS nhẩm miệng kết quả 3 phút.
- Truyền điện kết quả.

- Nhận xét, bổ xung.
- Hs nêu yêu cầu
- Nêu cách làm

- HS làm bảng con và bảng lớp

- Hs nêu yêu cầu và cách làm.
- HS thi làm giữa 3 nhóm

- Nêu u cầu
- Nêu bài tốn
- Viết phép tính

4 - 4 = 0 (quả)

Ngày soạn : Ngày 24 tháng 10 năm 2018
 Ngày dạy : Thứ...,ngày...

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tiết 3: Toán

Luyện Tập

A. Mục tiêu

- Ôn luyện phép tính trừ trong phạm vi các số đã học.

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
- HS u thích mơn học.

B. Đồ dùng dạy- học.

- VTH Toán.

C. Hoạt động dạy và học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài - ghi bảng.
2 HD học sinh làm bài tập.
* Bài 1: Tính

- HD thực hiện phép tính cột dọc.

5 5 5 3 5 2

-
2

-5

-
4

-1

-
3

-0

3 0 1 2 2 2

- Khắc sâu kỹ năng thực hiện phép trừ cột dọc.
* Bài 2: Tính

- GV HD mẫu- nêu cách làm.
5 – 2 – 1 = 2 3 – 1 – 2 = 0
4 – 1 – 3 = 0 2 – 1 – 1 = 0
- Rèn kỹ năng thực hiện tính trừ.
* Bài 3: >, < , =

- HD HS thực hiện.

4 - 1 …4 2 + 3 …5
- Rèn kỹ năng so sánh số.

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- HD phân tích bài tốn:

? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì?
- Nhận xét, đánh giá.
III. Củng cố, dặn dị.

- Nêu nội dung ơn luyện.

- HS nối tiếp nêu yêu cầu.

- HS thực hiện bảng lớp, bảng con.
- Nhận xét – bổ xung.

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài trong nhóm 2
- Các nhóm trình bày KQ.
- Nhận xét- Bổ xung.
- HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện bảng con, bảng lớp.
- Đổi bài chấm – Nhận xét.

- HS thực hiện vở bài tập.
- HS nêu bài tốn

- Phân tích bài tốn.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn : Ngày 25 tháng 10 năm 2018
 Ngày dạy : Thứ...,ngày...
Sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt

Tiết 4: Rèn Tiếng Việt
Tiết 3: Toán

Luyện tập chung

A. Mục tiêu

- Thực hiện được phép cộng, trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một
Số cho số 0, trừ hai số bằng nhau.

- HS tự giác, chăm chỉ làm bài tập

B. Đồ dùng dạy - học.
* GV: Mẫu vật, phiếu BT 3
* HS: Bộ đồ dùng.

C. Hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét .

B. Bài mới
1. GTB ghi bảng

2. Hd học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính. ( b )

- Hướng dẫn học sinh làm

- Nhắc học sinh đặt tính thẳng cột
4 3 5 2 1 0
+ - - - + +
0 3 0 2 0 1
4 0 5 0 1 1
- Gv chữa bài nhận xét

Bài 2: Tính: ( cột 1,2 )

2 + 3 = 5 4 + 1 = 5
3 + 2 = 5 1 + 4 = 5

- GV chữa bài nhận xét

Bài 3 : Điền dấu >, <, =

4 + 1 > 4 5 - 1 > 0
5 4

- HS thực hiện bảng con, bảng lớp

5 – 3 = 2 4 – 4 < 1
5 – 3 > 1 5 – 1 > 3

- HS nêu yêu cầu

- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc.
- Làm bảng con kết hợp lên bảng.

- Hs nêu yêu cầu
- Nêu cách làm

- Lớp làm bảng con và bảng lớp
- H/s nêu yêu cầu

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

5 - 1 < 5 5 - 4 = 1
4 1
- Gv nhận xét.

Bài 5: Viết phép tính thích hợp
- Hd học sinh đọc đề

- HD học sinh viết PT thích hợp
- Khuyến khích HS viết pt khác
3 + 2 = 5 5 – 2 = 3

III. Củng cố dặn dò:

- Khắc sâu nội dung bài
- HS về nhà chuẩn bị bài sau

- Lớp làm phiếu bài tập

- Nêu yêu cầu
- Nêu bài tốn
- Viết phép tính

a. 5 - 2 = 3 (quả) b. 5 - 3 = 2 (con)

Ngày soạn : Ngày 25 tháng 10 năm 2018
 Ngày dạy : Thứ...,ngày...

Chiều 
 Tiết 1: Rèn Tiếng Việt

Tiết 2: Rèn Toán
Luyện tập chung

A. Mục tiêu

- Khắc sâu cho học sinh phép trừ và làm tính trừ hai số bằng nhau phép trừ 1 số đi 0 và
bảng trừ trong phạm vi đã học .

- Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.

- Thực hiện phép tính nhanh thành thạo đối với học sinh khá giỏi
- Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ học tập

B. Đồ dùng dạy - học.
* GV: Mẫu vật, phiếu BT 3
* HS: Bộ đồ dùng.

C.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I. H/d học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính:

5 - 5 = 0 3 - 3 = 0 2 + 0 = 2
4 - 1 = 3 3 - 2 = 1 2 - 1 = 1
- Giáo viên bao quát học sinh làm bài

Bài 2: Tính.

- H/s nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Hướng dẫn học sinh làm
- Bao quát và sửa cho h/s

- Nhắc học sinh đặt tính thẳng cột
5 5 4 4 3 3

2 0 4 2 2 0
3 5 0 2 1 3
- Gv chữa bài nhận xét

Bài 3: Tính:

4 - 1- 3 = 0 4 - 0 - 2 = 2
5 - 2- 0 = 3 5 - 2 - 2 = 1
- Gv nhận xét .

Bài 4 : Điền dấu >, <, =

5 - 3 = 2 3 - 3 < 1
5 - 4 < 2 3 - 0 > 1

- Gv nhận xét .

III. Củng cố, dặn dò:

- Khắc sâu nội dung bài
- HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS nêu yêu cầu

- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc.
- Làm bảng con kết hợp lên bảng.

- H/s nêu yêu cầu
- Nêu cách làm
- Lớp làm vở bài tập
- H/s nêu yêu cầu

4 - 4 = 0 4 - 1 > 0

4 - 3 > 0 3 - 2 = 1

Tiết 3: Sinh hoạt tập thể

Tổng kết Tuần 11

A. Mục tiêu

- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 11
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.

- Biểu dương một số gương tốt, nhắc nhở thói xấu.

B. Đánh giá tình hình tuần 11

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

………
………

C. Kế hoạch tuần 12

………
………
………
………
………
………
………
……….
PHẦN GD KĨ NĂNG SỐNG

Bài 5: NGHI THỨC GIAO TIẾP
Tiết 1

A. Mục tiêu:

- Biết cách đưa đồ vật theo quy tắc “ một chạm”

- Tạo thói quen để giày dép, sắp xếp sách vở gọn gàng.
- Có thói quen luôn gọn gàng.

B. Đồ dùng dạy - học:

- Tranh TH kỹ năng sống Lớp 1, SGK…

C.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ổn định:
2. KTBC:

+ Em cười khi nào?
+ Em hãy cười chào cô?
+ Em hãy cười chào các bạn?

- HS thực hành. Nhận xét.
- HS thực hành. Nhận xét.
- HS thực hành. Nhận xét.
- GV nhận xét theo thứ tự, nhận xét

KTBC.

3. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu và ghi tựa bài

4. Hoạt động 2: Bài tập

* Bài tập 1: Quy tắc “ một chạm”
Thảo luận: Em đưa những đồ vật sau 
cho bạn như thế nào?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh( 3 tranh).
- Thảo luận nhóm đơi.

- GV nhận xét, chốt lại: khi đưa bút,

- HS nêu lại.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

sách, kéo nên đưa bằng hai tay.

+ Bài tập: Cách đưa đồ vật nào là đúng 
nhất?

1. Đưa bút:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh( 3 tranh).
- Thảo luận nhóm đơi.

- GV nhận xét, chốt lại: cách đưa bút
đúng nhất là : “ Đưa bút về phía người
nhận”

2. Đưa sách:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh( 3 tranh).
- Thảo luận nhóm đơi.

- GV nhận xét, chốt lại: “Đưa sách xuôi
chiều về phía người nhận”.

3. Đưa kéo:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh( 3 tranh).
- Thảo luận nhóm đơi.

- GV nhận xét, chốt lại: “Đưa kéo về phía
người nhận”.

BÀI HỌC: Quy tắc “ một chạm” là cách
đưa đồ vật để người nhận có thể sử dụng
thuận tiện nhất như: Đưa sách xi chiều
về phía người nhận- Đưa kéo về phía
người nhận- Đưa bút về phía người nhận.

+Thực hành:

Em cùng các bạn trong lớp thực hành đưa
sách, bút, vở, kéo cho nhau theo quy tắc “
một chạm”.

- GV nhận xét.

-HS QS, thảo luận, trình bày, nhận xét.

</div>