<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP 2 </b>

<b> TUẦN 16</b>

<b>SÁCH FIRST FRIENDS 2</b>

<b>TUẦN 16</b>

<b>UNIT 5: MY HOME</b>

Period 31: Lesson 3: Letter fun!

<b>I. Mục tiêu: </b>Giúp HS

- Biết nói, nhận biết và viết được âm tạo thành từ 2 chữ cái c và h.
- Nhận biết và biết cách phát âm âm /t∫/.

- Phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo.

<b>II. Kiến thức ngơn ngữ: </b>

- Từ vựng: chocolate, beach, kitchen

<b>III. Tài liệu và phương tiện:</b>

- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình.
- HS: SGK, vở.

<b>IV. Hoạt động dạy học.</b>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

<b>1. Khởi động (Warm up).</b>

<b>-</b> Cho HS ôn lại các âm tạo thành từ 2 chữ cái sh và th. Viết
chữ sh và th lên bảng. Chỉ vào từng cặp chữ cái cho HS phát
âm.

- Y/c HS nêu vài từ bắt đầu với chữ sh và th.

<b>2. Tìm hiểu các âm thanh (Learn the sound).</b>

- Giơ thẻ hình thỏi sơcơla lên đọc chocolate. HS đồng thanh
lặp lại sau đó từng em lặp lại. Dán thẻ hình lên bảng.

- Viết âm /t∫/ lên bảng dưới hình thỏi sôcôla. Chỉ vào âm này
và đọc /t∫/ chocolate. Viết từ chocolate dưới âm này. Làm
tương tự với thẻ hình nhà bếp, bãi biển.

- Gọi HS lên bảng gạch dưới chữ ch trong mỗi từ.

- Giải thích cho HS biết: hai chữ c và h có cách phát âm khác
nhau khi đứng một mình, nhưng khi kết hợp với nhau sẽ tạo
thành âm /t∫/.

- Theo dõi, phát âm.

- 3, 4 HS (sheep, shoes,
thumb, three, …).
- Nghe, nhắc lại.

- Theo dõi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Y/c HS mở sách trang 30 nhìn vào chữ ch có mũi tên.

- GV đứng quay lưng lại và dùng ngón tay viết chữ ch vào
khơng khí. Y/c HS làm theo GV.

- Y/c HS tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón tay.

<b>3. Hát (Sing).</b>

- Cho HS biết các em sẽ học âm /t∫/ qua 1 bài hát.
- Cho HS nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng. Hát từng dòng
và y/c các em lặp lại. Y/c các em vừa hát vừa chỉ vào các chữ
cái và từ trong sách.

- Cho HS nghe lại vừa nghe vừa hát theo.

<b>4. Tìm (Find).</b>

- Y/c HS xem hình ở cuối trang 30. Nói chocolate và y/c HS
chỉ vào hình thỏi sơcơla.

- Nói kitchen. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình nhà bếp
khơng.

- Nói beach. Kiểm tra xem HS có chỉ đúng hình bãi biển
khơng.

<b>5.Củng cố - dặn dị.</b>

- Gọi HS nêu lại các chữ cái đã học.

- HDVN.

- Mở SGK.
- Thực hiện.
- Cả lớp.
- Theo dõi.
- Nghe.

- Nghe, hát từng dòng.

- Nghe, hát theo.

- Theo dõi, chỉ tay.
- Chỉ vào hình đúng.
- Chỉ vào hình đúng.

- 3, 4 HS.

<b>UNIT 5: MY HOME </b>

Period 32: Lesson 4: Craft

<b>I. Mục tiêu: </b>Giúp HS

- Biết cách trồng cây xanh đơn giản.

- Biết thể hiện những khái niệm khoa học đơn giản.

<b>II. Kiến thức ngôn ngữ: </b>

- Từ vựng: bean, jar, water, grow

<b>III. Tài liệu và phương tiện:</b>

- GV: SGK, đĩa CD, các thẻ hình, một chậu cây, hạt đậu, ...
- HS: SGK

<b>IV. Hoạt động dạy học.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1. Khởi động (Warm up).</b>

<b>-</b> Cho HS thấy chậu cây hoặc hình chậu cây.

- Y/c HS cho biết các em biết gì về những cây xanh. Dùng
tiếng Việt hỏi HS: cây xanh cần những gì để phát triển.

<b>2. Làm (Make).</b>

- Y/c HS xem trang 31.

- Giải thích cho HS: các em sẽ thực hiện một điều đặc biệt.
Y/c HS xem hình 4. Dùng tiếng Việt hỏi HS nhìn thấy gì.
Cho HS biết các em sẽ gieo 1 hạt giống và theo dõi sự phát
triển của hạt giống.

- Giải thích cho HS: các em sẽ trồng cây không cần phân
hoặc đất. Phát cho mỗi HS (hoặc từng nhóm nhỏ) 1 cái lọ
nhỏ, 1 tờ khăn giấy và 1 hạt đậu.

- Chỉ HS cách cuộn khăn giấy lại và cho vào lọ. Giúp các

em cho hạt đậu vào lọ rồi thêm vào một ít nước.

<b>3. Nghe và chỉ (Listen and point).</b>

- Cho HS biết các em sẽ vừa nghe vừa chỉ vào phần việc
của mình.

- Cho HS nghe và bấm dừng để HS chỉ vào những phần
việc khác nhau.

- Cho HS nghe lại. HS đồng thanh lặp lại các từ, sau đó
từng em lặp lại.

<b>4. Hát (Sing).</b>

- Cho HS biết các em sẽ học bài hát về hạt giống và cây
xanh.

- Giới thiệu từ grow. GV cúi gập người và thu tay lại để giả
vờ như mình nhỏ lại. Nói grow và đứng lên dang rộng cánh
tay.

- Để giúp HS nhớ từ sun, vẽ 1 mặt trời lên bảng và hỏi
What’s this?

- Cho HS nghe bài hát.

- Cho HS nghe lại và bấm dừng sau mỗi dịng. Hát dịng đó
và y/c các em lặp lại.

- Khuyến khích HS làm động tác tưới cây và sau đó dùng 2

- Theo dõi.

- 2, 3 HS (soil, water,
sunlight).

- Mở SGK.

- 1 HS (a growing plant).

- Theo dõi.

- Thực hành.

- Nghe.

- Nghe, chỉ tay.

- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN).

- Nghe.
- Theo dõi.

- 1 HS (Sun).
- Nghe.

- Nghe lại, hát từng dòng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

tay tạo thành 1 vòng tròn trên đầu khi HS hát Water and

sun.

- Y/c HS thu người lại, sau đó duỗi ra khi các em hát Grow,
grow, grow.

<b>5. Củng cố - dặn dò.</b>

- Y/c HS nêu lại những từ vừa học.
- HDVN.

- Thực hiện.

- 2, 3 HS.

</div>

<!--links-->
<a href=' /> Đề tài đồ án môn học nguyên lý máy

• 2
• 2
• 38