- Trang chủ >>
- Khoa học tự nhiên >>
- Vật lý
Tuan 16 Con cho nha hang xom
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.97 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Kể chuyện</b>
<b>CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>
-Quan sát tranh và kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Con chó nhà hàng xóm.
-Biết nghe và nhận xét lời bạn kể.
-u thích học mơn tiếng Việt.
<b>II.Chuẩn bị:</b>
-GV: Tranh minh họa câu chuyện.
-HS: SGK.
<b>III.</b>Các hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1.Khởi động: (1’)</b> -Hát.
<b>2.Kiểm tra bài cũ: Hai anh em (3’)</b>
-Gọi 4 HS lên bảng, kế nối tiếp nhau câu
chuyện Hai anh em. -HS kể, bạn nhận xét.
-Nhận xét và cho điểm HS.
<b>3.Bài mới:</b>
<i>Giới thiệu bài: (1’)</i>
-Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đầu tuần. -Bài Con chó nhà hàng xóm.
-Câu chuyện kể về điều gì? -Kể về tình bạn giữa Bé và Cún Bơng.
-Tình bạn đó như thế nào? -Tình bạn đó rất đẹp, rất gần gũi và thân
thiết.
-Giới thiệu: Trong giờ kể chuyện này, các
em sẽ quan sát tranh và kể lại câu chuyện
<i>Con chó nhà hàng xóm.</i>
<i>Phát triển các hoạt động: (27’)</i>
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn câu
chuyện.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm.
ĐDDH: Tranh
Bước 1: Kể trong nhóm.
-Chia nhóm và yêu cầu HS kể trong nhóm. -5 HS tạo thành 1 nhóm. Lần lượt từng em kể
1 đoạn trước nhóm. Các bạn trong nhóm
nghe và chỉnh sửa cho nhau.
Bước 2: Kể trước lớp
-Tổ chức thi kể giữa các nhóm. -Đại diện nhóm lên trình bày. Mỗi em chỉ kể
1 đoạn của câu chuyện.
-Theo dõi và giúp đỡ HS kể bằng cách đặt
câu hỏi gợi ý khi thấy các em lúng túng. Ví
dụ:
<i>Tranh 1:</i>
+Tranh vẽ ai? +Tranh vẽ Cún Bông và Bé.
+Cún Bông và Bé đang làm gì? +Cún Bơng và Bé đang chơi với nhau trong
vườn.
<i>Tranh 2:</i>
+Chuyện gì xảy ra khi Bé và Cún đang chơi? +Bé bị vấp vào một khúc gỗ và ngã rất đau.
+Lúc ấy Cún làm gì? +Cún chạy đi tìm người giúp đỡ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
+Khi Bé bị ốm, ai đã đến thăm Bé? +Các bạn đến thăm Bé rất đơng, các bạn cịn
cho Bé nhiều q.
+Nhưng Bé vẫn mong muốn điều gì? +Bé mong muốn được gặp Cún Bơng vì Bé
rất nhớ Cún Bơng.
<i>Tranh 4:</i>
+Lúc Bé bó bột, nằm bất động, Cún đã giúp
Bé làm những gì? +Cún mang cho Bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, con búp bê. Cún cứ quanh quẩn chơi
với Bé mà không đi đâu.
<i>Tranh 5:</i>
+Bé và Cún đang làm gì? +Khi Bé khỏi bệnh, Bé và Cún lại chơi đùa
với nhau rất thân thiết.
+Lúc ấy bác sĩ nghĩ gì? +Bác sĩ hiểu rằng, chính nhờ Cún mà Bé
khỏi bệnh.
Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
Phương pháp: Thực hành, thi đua.
ĐDDH: SGK, tranh.
-Tổ chức cho HS thi kể chuyện. -Thực hành kể chuyện.
-Nhận xét.
<b>4.Hoạt động nối tiếp: (3’)</b>
-Nhận xét chung về giờ học. -Lắng nghe.
-Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe.
-Chuẩn bị bài sau.
<b>Rút kinh nghiệm:</b>
</div>
<!--links-->
