giáo án tuần thể dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (161.91 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 16

Ngày soạn:15/12/2020

Ngày giảng:Thứ 2/21/12/2020(lớp 1D)
 Thứ 4/23/12/2020(lớp 1B,1C)

Thứ 5/24/12/2020(lớp 1A)

TIẾT 31: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN (Tiết 1).
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1. Mục tiêu:

- Rèn luyện tư thế vận động cơ bản của tay, hình thành cảm giác đúng về tư thế .
- Hình thành nhu cầu rèn luyện tư thế đúng và đẹp.

- Ôn tập các tư thế vận động cơ bản đã học.
2. Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác.

Kỹ năng: Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp.

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.

Thể lực: Liên kết được các cử động của động tác theo đúng trình tự và đúng nhịp.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, cịi phục vụ trị
chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp
đơi.

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1, Hoạt động mở đầu
a, Nhận lớp

b, Khởi động

5 – 7
phút

2lx8n

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- Kể về vai trò của
chân đối với đời sống
lao động?

- Nêu các hướng hoạt

Đội hình nhận lớp




</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

- Trò chơi “rồng rắn lên
mây”

2, Học động tác của 
chân:

- Động tác đứng kiễng
gót.

N1: Kiễng hai gót chân
lên cao, đứng bằng nửa
trước bàn chân, hai gót
hướng vào nhau.

N2: Trở về TTCB
N3: lặp lại nhịp 1.
N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp
1,2,3,4.

- Động tác chân đưa ra
trước.

N1: Chân trái đưa ra
trước, chân thẳng
không chạm đất.
N2: Trở về TTCB
N3: Chân phải đưa ra
trước, chân thẳng
không chạm đất..
N4: Về TTCB

N5,6,7,8: lặp lại nhịp
1,2,3,4.

3, Hoạt động luyện 
tập

a, Tập đồng loạt

b, Tập theo tổ nhóm

6-8
phút

10-13
phút

2 lần

động của chân.

- GV hướng dẫn chơi

Cho HS quan sát tranh

GV nêu tên động tác,
khẩu lệnh, cách thực
hiện và làm mẫu động

tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo
Gv.

- Gv quan sát, sửa sai

- Đội hình HS quan
sát tranh




- Ghi nhớ tên động
tác, khẩu lệnh, cách
thực hiện

HS quan sát GV làm
mẫu

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

c, Tập luyện theo cặp
đơi

d, Thi đua giữa các tổ
* Trị chơi “tung bóng

trúng đích”.

4, Hoạt động vận 
dụng:

5, Hoạt động kết thúc
a, Thả lỏng cơ toàn
thân.

b, Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
c, Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

d, Xuống lớp

4 lần

1 lần
3-5
phút

3- 5
phút

cho HS.

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo
thành từng cặp để tập
luyện.

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- HS tập liên hoàn các
động tác đứng kiễng
gót và đưa một chân ra
trước.

- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.



ĐH tập luyện theo tổ



  







 GV 

-ĐH tập luyện theo
cặp

   



   
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn




- HS tập

- HS thực hiện thả
lỏng

- ĐH kết thúc






</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày giảng:Thứ 5/ 24/12/2020(lớp 1B,1C) 
 Thứ 6/25/12/2020(lớp 1D,1A)

TIẾT 32: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN (Tiết 2).
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt

1. Mục tiêu:

- Rèn luyện tư thế vận động cơ bản của tay, hình thành cảm giác đúng về tư thế .
- Hình thành nhu cầu rèn luyện tư thế đúng và đẹp.

- Ôn tập các tư thế vận động cơ bản đã học.
2. Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức: Biết cách thực hiện các động tác.

Kỹ năng: Thực hiện được các động tác đúng hướng và đúng nhịp.

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của
giáo viên để tập luyện.

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trị chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
II. Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá mini, cịi phục vụ trị
chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi và thi
đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập theo cặp
đơi.

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1, Hoạt động mở đầu
a, Nhận lớp

b, Khởi động

- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

5 – 7
phút

2lx8n

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- Kể về vai trò của
chân đối với đời sống
lao động?

- Nêu các hướng hoạt
động của chân.

Đội hình nhận lớp




</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Trị chơi “rồng rắn lên
mây”

2, Ơn các động tác 
của chân:

- Ôn các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ, tay, đững kiễng gót,
đứng chân dưa ra
trước.

3, Hoạt động luyện 
tập

a, Tập đồng loạt

b, Tập theo tổ nhóm

c, Tập luyện theo cặp
đơi

d, Thi đua giữa các tổ
* Trị chơi “tung bóng
trúng đích”.
6-8

phút
10-13
phút
2 lần
2 lần
4 lần
1 lần
3-5
phút

- GV hướng dẫn chơi

- Nhắc lại cách thực
hiện các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ, tay, đững kiễng
gót, đứng chân dưa ra
trước.

Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- GV hô - HS tập theo
Gv.

- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

- Yc Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

- GV cho 2 HS quay
mặt vào nhau tạo
thành từng cặp để tập
luyện.

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- HS tập liên hồn các
động tác đứng kiễng
gót và đưa một chân ra
trước.

HS quan sát và lắng
nghe GV

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.




ĐH tập luyện theo tổ



  







 GV 

-ĐH tập luyện theo
cặp

   



   
- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

4, Hoạt động vận 
dụng:

5, Hoạt động kết thúc
a, Thả lỏng cơ toàn
thân.

b, Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
c, Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

d, Xuống lớp

3- 5

phút - GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện thả
lỏng

- ĐH kết thúc






Ngày soạn:15/12/2020

Ngày giảng:Thứ 2 /21/12/2020(lớp 4A,4D)
Thứ 3 /22/12/2020(lớp 4C,4B)

Bài 31: THỂ DỤC RLTTCB – TRÒ CHƠI
"LÒ CÒ TIẾP SỨC"

- MỤC TIÊU:

1.Kiến Thức:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chông hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.

2.Kĩ Năng:

- Trò chơi "Lò cò tiếp sưc". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối
chủ động.

3. Thái độ:

- HS tích cực, chủ động, nhiệt tình trong học tập.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch để tập đi theo vạch
kẻ thẳng và dụng cụ phục vụ cho HS chơi.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5P

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động của GV T.gia
n

Hoạt động của HS
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự

nhiên.

HS thực hiện
- Đứng tại chỗ làm động tác xoay các khớp để

khởi động.

HS thực hiện

- HS chơi "Chẵn lẻ". HS chơi trò chơi

2. Phần cơ bản: 25P

a) Bài thể dục RLTTCB.

- Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.

HS thực hiện
GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2 - 3

hàng dọc, cũng có thể chia tổ tập luyện do các tổ
trưởng điều khiển. GV chú ý sửa chữa động tác
chưa chính xác và hướng dẫn cách sửa động tác
sai.

HS thực hiện

*Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang
ngang: 1 lầ

HS thực hiện

Sau khi các tổ biểu diễn 1 lần, GV cho HS
nhận xét và đánh giá.

b) HS chơi vận động.

Trò chơi "Lò cò tiếp sức". GV cho HS khởi
động lại các khớp, nhắc lại cách chơi và tổ chức
cho HS chơi, cho các em lần lượt thay nhau làm

trọng tài để tất cả HS đều được tham gia chơi. Kết
thúc Trò chơi, đội nào thắng được biểu dương,
đội thua phải cõng đội thắng 1 vòng.

HS chơi trò chơi

3. Phần kết thúc: 5P

- Đứng tại chỗ, hát hoặc đi lại thả lỏng, hít thở
sâu.

HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. HS lắng nghe
- GV giao bài tập về nhà ôn luyện RLTTCB đã

học ở lớp 3.

HS lắng nghe
Ngày soạn: 15/ 12/ 2020

Ngày giảng: Thứ 4/ 23/12/2020(lớp 4B)

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Bài 32: THỂ DỤC RLTTCB -TRÒ CHƠI
 "NHẢY LƯỚT SÓNG"

I- MỤC TIÊU:

1. Kiến Thức:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Học Trị chơi " nhảy lướt sóng". u cầu biết cách chơi và chơi chủ động.

3. Thái độ:

- HS tích cực, chủ động, nhiệt tình trong học tập.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, dụng cụ cho trị chơi "nhảy lướt sóng", kẻ sẵn
các vạch đi theo vạch kẻ thẳng.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5P

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học.

HS lắng nghe

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự

nhiên :

HS thực hiện
- HS chơi "Tìm người chỉ huy". HS chơi trò chơi
*Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối,

vai, hông

HS thực hiện

2. Phần cơ bản: 25P

a) Bài tập RLTTCB :

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông HS thực hiện
+ Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của

GV hoặc cán sự lớp. Mỗi nội dung tập 2 - 3 lần.
Tập luyện theo đội hình 2- 4 hàng dọc.

HS thực hiện

+ Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân
công, giáo viên đến từng tổ nhắc nhở và sửa động
tác chưa chính xác cho HS

Cần tổ chức cho HS thực hiện dưới hình thức
thi đua. Cán sự điều khiển cho các bạn tập. GV

hướng dẫn cho HS cách khắc phục những sai

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động của GV T.gia
n

Hoạt động của HS
thường gặp.

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang .
Đội hình và cách tập như trên.

HS thực hiện
*Biểu diễn thi đua giữa các tổ: 1 lần. HS thực hiện
b) HS chơi nhảy lướt sóng.

HS chơi "Nhảy lướt sóng". HS chơi trò chơi
+ Trước khi chơi GV cho HS khởi động kĩ lại

các khớp, hướng dẫn cách bật nhảy, phổ biến
cách chơi, cho lớp chơi thử, sau đó mới cho chơi
chính thức.

+ GV cho HS chơi theo đội hình 2- 3 hàng dọc,
thay đổi liên tục người cầm dây (hoặc sào), để các
em đều được tham gia chơi.

HS thực hiện

+ Những học sinh nào bị vướng chân từ 3 lần
trở lên, sẽ phải chạy xung quang lớp 1 vòng.

3. Phần kết thúc: 5P

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. HS thực hiện

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. HS lắng nghe
- GV giao bài tập về nhà ôn luyện các bài tập

RLTTCB đã học ở lớp 3.

HS lắng nghe
Ngày soạn: 15/12/ 2020

Ngày giảng: Thứ 4/23/12/2020 (lớp 5B)
 Thứ 5/24/12/2020 (lớp 5A,5C)

BÀI 31: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI "LÒ CÒ TIẾP SỨC"

I- MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện hoàn thiện toàn bài.
2. Kĩ năng;

- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu tham giá chơi tương đối chủ động nhiệt
tình.

3.Thái độ:

- HS tích cực, nhiệt tình, hào hứng trong giờ học.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5P

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài
học.

HS lắng nghe
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng

dọc quanh sân tập.

HS thực hiện
- Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp

(do GV hoặc cán sự điều khiển.

HS thực hiện
*HS chơi (do GV chọn).

2. Phần cơ bản: 25P

- Ôn bài thể dục phát triển chung.

Phương pháp dạy như bài 29 và 30 hoặc do GV
sáng tạo. GV chú ý sửa sai cho HS kỹ hơn các giờ
trước và nhắc các em ôn luyện cho thật tốt để giờ
sau kiểm tra..

GV cũng có thể cho 1 - 2 nhóm hay tổ thực
hiện kiểm tra thử nhằm giúp HS cả lớp làm quen
với cách kiểm tra và đánh giá.

HS thực hiện

- Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức".

GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách
chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ trên sân và cho 1 - 2
HS làm mẫu, sau đó cho cả lớp chơi thử 1 - 2 lần,
chơi chính thức 1 lần. Sau mỗi lần chơi thử, GV
có nhận xét và bổ sung hoặc nhấn mạnh hơn một
số điểm về cách chơi để tất cả HS nắm được cách
chơi chính thức có phân thắng thua. Sau khi chơi
chính thức, GV cần có hình khen và phạt.

HS sinh quan sát
lắng nghe và thực
hiện trò chơi

GV tham khảo cách chơi và cách tổ chức ở
trang 30 - 31 sách Thể dục 3 của NXBGD từ năm
2004 đến nay.

3. Phần kết thúc: 5P

- Một số động tác hồi tĩnh (do GV chọn). Do
GV hoặc cán sự điều khiển.

HS thực hiện

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hoạt động của GV T.gia
n

Hoạt động của HS
- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà và
dặn dò HS những điều cần chú ý để chuẩn bị cho
giờ kiểm tra sau.

HS lắng nghe

Ngày soạn: 15/12/ 2020

Ngày giảng:Thứ 5/24/12/2020 (lớp 5B)

Thứ 6/25/12/2020( lớp 5A,5C)

BÀI 32:BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I- MỤC TIÊU:

1. Kiến thức.

- Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng
từng động tác và thứ tự toàn bài.

2. Kĩ năng:

- HS thực hiện các động tác , những kĩ năng cơ bản của bài thể dục phát triển chung.
3. Thái độ: HS u thích mơn học , tích cực chủ động trong giờ học.

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân và dụng cụ để có thể tổ
chức chơi trị chơi.

III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của GV T.gia

n

Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu: 5P

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài
học.

HS lắng nghe
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên quanh sân thành vòng tròn.

HS thực hiện
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, khớp gối,

hông (do GV hoặc cán sự điều khiển).

HS thực hiện
*HS chơi khởi động (do GV chọn).

2. Phần cơ bản: 25P

a) Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển
chung.

- Ôn tập: Nội dung và phương pháp dạy như
bài 31. Tập đồng loạt cả lớp theo đội hình vịng
trịn (vừa khởi động) hoặc hàng ngang hay đội

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Hoạt động của GV T.gia
n

Hoạt động của HS
hình do GV chọn theo GV hơ nhịp, cán sự làm

mẫu. GV động viên HS thực hiện cho đúng để
còn tham gia kiểm tra.

- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung. HS thực hiện
+ Nội dung kiểm tra: Mỗi HS sẽ thực hiện cả 8

động tác của bài thể dục phát triển chung đã học.
+ Phương pháp kiểm tra: GV gọi mỗi đợt 4 - 5
HS (hoặc 1/2 số HS trong một tổ) lên thực hiện 1
lần cả bài thể dục, dưới sự điều khiển của GV.

+ Đánh giá: Theo mức độ thực hiện động tác
của từng HS.

Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng cả bài.
Hoàn thành: Thực hiện được cơ bản đúng tối
thiểu 6/8 động tác.

Chưa hoàn thành: Thực hiện được cơ bản đúng
dưới 5 động tác .

Chú ý: Đối với HS xếp loại chưa hồn thành,
GV có thể cho kiểm tra lần 2, hoặc cho tập luyện
thêm để kiểm tra vào giờ học sau.

b) Chơi trị chơi "Nhảy lướt sóng".

GV cùng HS nhắc lại cách chơi, cho 1 - 2 tổ
chơi thử để HS nhớ lại cách chơi, sau dó chơi
chính thức có phân thắng thua 1 - 2 lần.

HS lắng nghe,
quan sát thực hiện
GV tham khảo trang 24 và 33 sách Thể dục 4

của NXBGD từ năm 2005 đến nay.

3. Phần kết thúc: 5P

- GV nhận xét phần kiểm tra, đánh giá xếp loại,
khen ngợi những HS đạt kết quả tốt. Động viên
những HS chưa đạt được kiểm tra cần cố gắng
hơn nữa.

- Giao bài tập về nhà ôn bài thể dục phát triển
chung thường xuyên vào buổi sáng. Những HS
chưa hoàn thành hoặc chưa được kiểm tra cần ôn
luyện nhiều lần.

HS lắng nghe

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>

giáo án tuần thể dục





<sub></sub>





<sub></sub>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về