Tải bản đầy đủ (.docx) (9 trang)

Ôn tập môn Toán và Tiếng việt Lớp 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (236.57 KB, 9 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA TỊNH A</b>
<b>Lớp 3/ </b>


<b>Họ và tên: ………..</b>


<b> BÀI ÔN TẬP TỔNG HỢP KHỐI LỚP 3 SỐ 6 </b>
<b> MÔN: TIẾNG VIỆT</b>


<b>I/ PHẦN TẬP ĐỌC</b>


Học sinh đọc và trả lời phần tìm hiểu bài của tất cả các bài tập đọc trong SGK Tiếng Việt
3, tập 1 từ tuần 1 đến tuần 20.


<b>II/ PHẦN VIẾT CHÍNH TẢ </b>


Học sinh viết hết các bài chính tả từ tuần 11 đến tuần 20 (Viết riêng vào tập trắng).
<b>*Bài tập:</b>


<b>1/ Điền vào chỗ trống s hay x ? </b>


Một nhà ….àn đơn ….ơ vách nứa
<b>2/ Điền vào chỗ trống ăc hay ăt?</b>
Đèo cao thì m…..đèo cao
Trèo cao đến đỉnh ta cao hơn đèo
Đường lên, hoa lá vẫy theo
Ng…… hoa cài mũ tai bèo, ta đi.
<b>III/ PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU</b>
<b>Câu 1:</b>


<b>Đường vào bản</b>



Đường vào bản tôi phải vượt qua một con suối nước bốn mùa trong veo. Nước trườn
qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xóa như trải thảm hoa đón mời
khách gần xa đi về thăm bản. Bên đường là sườn núi thoai thoải. Núi cứ vươn mình lên
cao, cao mãi. Con đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống
đũa. Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đã từng đón mừng
những cơ giáo về bản dạy chữ. Dù ai đi đâu về đâu, khi bàn chân đã bén hòn đá, hòn đất
trên con đường thân thuộc ấy, thì chắc chắn sẽ hẹn ngày quay lại.


<b>Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây :</b>
<b>Câu (1)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

b) Vùng biển
c) Vùng đồng bằng


<b>- Gợi ý : Trong đoạn xuất hiện các sự vật như : </b><i>bản, con suối, sườn núi</i>.


<b>- Trả lời : ………</b>
<b>Câu (2)</b>


Mục đích chính của đoạn văn trên là tả cái gì ?
a) Tả con suối


b) Tả con đường
c) Tả ngọn núi


<b>- Gợi ý : chú ý các câu cuối bài, nhấn mạnh ………. dẫn tới bản.</b>
<b>- Trả lời : ………</b>
<b>Câu (3)</b>


Vật gì nằm ngang vào bản ?


a) Một ngọn núi


b) Một rừng vầu
c) Một con suối


<b>- Gợi ý : chú ý câu đầu tiên.</b>


<b>- Trả lời : ………</b>
<b>Câu (4)</b>


Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh ?
a) Một hình ảnh


b) Hai hình ảnh
c) Ba hình ảnh
<b>- Gợi ý :</b>


+ Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mỏm đá ngầm, tung bọt trắng xóa như trải thảm
hoa đón mời khách gần xa đi về thăm bản.


+ Con đường ven theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.


<b>- Trả lời : ………</b>
<b>Câu (5)</b>


Trong các câu dưới đây, câu nào khơng có hình ảnh so sánh ?


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

b) Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đã từng đón mừng cơ
giáo về bản dạy chữ.



c) Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
<b>- Trả lời : ………..khơng có hình ảnh so sánh.</b>


<b>Câu 2: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu in nghiêng ?</b>


<b>Gợi ý: Em đọc diễn cảm và ngắt các ý trong câu bằng cách thêm dấu phẩy vào vị trí thích </b>
hợp.


<i><b>Lê Lai cứu chúa</b></i>


Giặc Minh xâm chiếm nước ta. Chúng làm nhiều điều bạo ngược khiến lòng dân vơ
cùng căm giận. Bấy giờ ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. <i><b>Trong những năm</b></i>
<i><b>đầu, nghĩa qn cịn yếu thường bị giặc vây. Có lần giặc vây rất ngặt quyết bắt bằng </b></i>
<i><b>được chủ tướng Lê Lợi. Ơng Lê Lai liền đóng giả làm Lê Lợi, đem một số tốn qn phá </b></i>
vịng vây. Giặc bắt được ông, nhờ vậy mà Lê Lợi và số qn cịn lại được cứu thốt.
<b>Câu 3:</b>


<b>Dựa vào nội dung bài thơ sau, trả lời câu hỏi :</b>
<i><b>Đồng hồ báo thức</b></i>


<i>Bác kim giờ thận trọng</i>
<i>Nhích từng li, từng li</i>
<i>Anh kim phút lầm lì</i>
<i>Đi từng bước, từng bước.</i>
<i>Bé kim giây tinh nghịch</i>
<i>Chạy vút lên trước hàng</i>
<i>Ba kim cùng tới đích</i>


<i>Rung một hồi chuông vang.</i>



<b>Gợi ý: Em hãy đọc bài thơ và chú ý tới hoạt động của kim giờ, kim phút và kim giây.</b>
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?


<b>Trả lời : ………</b>
b) Anh kim phút đi như thế nào ?


<b>Trả lời : ………</b>
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?


<b>Trả lời: ………..</b>
<b>Câu 4: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm :</b>


<b>Gợi ý: Bộ phận in đậm chỉ đặc điểm của sự vật, vì vật em đặt câu hỏi theo mẫu Như thế </b>
<i><b>nào?</b></i>


a) Trương Vĩnh Kí hiểu biết rất rộng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

b) Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.


- Câu hỏi: ………?
c) Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.


- Câu hỏi: ……… ?
d) Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.


- Câu hỏi :


……….?
<b>Câu 5: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Khi nào ?"</b>



<b>Gợi ý: Em hãy tìm bộ phận chỉ thời gian trong câu.</b>
a) Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.
b) Tối mai anh Đom Đóm lại đi gác.


c) Chúng em học bài Anh Đom Đóm trong học kì I.
<b>Câu 6: Trả lời câu hỏi :</b>


a) Lớp em bắt đầu học kì II khi nào ?


Trả lời : ………
b) Khi nào học kì II kết thúc ?


Trả lời : ………
c) Tháng mấy các em nghỉ hè ?


Trả lời: ………
<b>IV/ PHẦN TẬP LÀM VĂN:</b>


Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 câu) về quê hương em hoặc nơi em đang
sống theo gợi ý sau:


a) Quê em ở đâu?


b) Em yêu nhất cảnh gì ở quê hương?
c) Cảnh vật đó có gì đáng nhớ?


d) Tình cảm của em với quê hương như thế nào?
Bài làm


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> MÔN: TOÁN</b>



<b>Bài 1: Đọc số:</b>


6 289 (………)
4 921 (………)
8 509 (………)
3 900 (………)
Viết số: Hai nghìn năm trăm linh bốn: ………..


Ba nghìn hai trăm: ………
Một nghìn một trăm linh một: ………...
<b>Bài 2: Nối giờ với đồng hồ tương ứng.</b>


a.


b.


<b>Bài 3: Học sinh học thuộc bảng nhân từ 2 đến 9 và tính:</b>


¿

2635



2504

<sub> </sub>

¿


313



4

<sub> </sub>


¿


246



¿3
¿
¿



<b>Bài 4 : Đặt tính rồi tính </b>


a/ 5156 + 4150 b/ 7528 – 3269 c/ 335 x 3 d/ 720 : 4


12 giờ 55 phút 12 giờ 45 phút 6 giờ 12 phút 10 giờ 7 phút


+

3475



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

………
………
………
……….
<b>Bài 5: Tính giá trị biểu thức (Học sinh học thuộc 3 dạng tính giá trị biểu thức để tính)</b>
4 x ( 7358 – 6419) 84 : 4 + 9 6 457 – 12 x 5


………
………
………
………


<b>Bài 6: Tìm x: Học sinh học thuộc cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm thừa số, để tính</b>
a. x - 9723 = 1408 b. x x 8 = 2864 c. x + 75 = 286


………
………


………
………


<b>Bài 7: Số cần điền vào chỗ chấm là: Học sinh học thuộc đơn vị đo khối lượng để tính:</b>
3m 12cm = ………. cm. :


A. 312 B. 3012 C. 36 D. 15
<b>Bài 8: Tính </b>


a/ Gấp 13 lên 6 lần, rồi bớt đi 24 b/ 9 x 10 - 54


………
………
………
<b>Bài 9: Trong giờ thể dục, lớp 3A xếp thành 4 hàng, mỗi hàng có 9 bạn. Hỏi lớp 3A có tất </b>
cả bao nhiêu bạn?


Bài làm


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

………
………
<b>Câu 10 : Một cửa hàng buổi sáng bán được 90 lít dầu, số lít dầu bán được trong buổi chiều </b>
giảm đi 3 lần so với buổi sáng. Hỏi cả hai buổi cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ?


<b>Bài giải</b>


………
………
………
………


………
………
<b>Bài 11: Mua 9 bút chì hết 5400 đồng. Hỏi mua 6 bút chì như thế hết bao nhiêu tiền ? Học </b>
<b>sinh học nhớ lại bài Bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị để tính</b>


...
...


...
...


...
...


...
...
...
...


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

………
………
………
………
………
………
………


<b>Bài 15: Có bao nhiêu hình: </b>


Có ………….hình tam giác.


Có………….hình tứ giác


<b>Bài 16: </b>Xác định trung điểm của đoạn thẳng CD.


<b>Bài 17:</b>


a) Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số nào ?


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->

×