Giáo an tuan 20 buoi 2- Lop 1A
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.46 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 20</b>
<i><b>Ngày soạn: 16/1/2021</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2021</b></i>
<b>BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT</b>
ÔN TẬP CÁC VẦN ĐÃ HỌC
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- Giúp học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Học Tốn đâu có khó”.
- Nhìn chép được đoạn thơ ”Ngỗng và vịt” theo đúng thể thơ.
<b>2. Kĩ năng: </b>
- Rèn cho hs kĩ năng đọc lưu loát, rõ ràng.
<b>3. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất: </b>
- Giáo dục các em tính tích cực, tự giác trong học tập.u thích mơn Tiếng
Việt.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>
- GV: máy tính, máy chiếu,
- HS: Vở thực hành TV
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: </b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Khởi động (5’)</b>
<b>- GV cho HS hát</b>
- Giới thiệu bài
<b>2. Hướng dẫn làm bài tập (25’)</b>
<b>Bài 1: Hỏi - đáp</b>
- Cho Hs đọc yêu cầu bài 1
- Gv gọi Hs đọc câu hỏi: Ở trường,
bạn thấy cái gì, việc gì là thú vị?
- Cho HS nối tiếp nêu câu trả lời
- Cho hs viết câu trả lời vào vở bài
tập
- Nhận xét
+ Đọc lại phần đã viết trong vở bài
tập.
<i><b>Bài 2: </b></i>
- Gv nêu u cầu đọc bài: Học Tốn
đâu có khó.
- Yêu cầu HS nhắc lại bài.
- GV đọc mẫu
- Gọi HS đọc
- Gv quan sát, giúp đỡ hs
- Cho HS đọc trước lớp.
- GV cho HS quan sát tranh, giải
thích một số từ ngữ.
a. Lớp học của thầy gấu trúc như thế
- HS hát
- HS mở vở.
- Hs đọc
- Hs nối tiếp nêu
- HS thực hiện
- Lắng nghe
- HS đọc
- HS lắng nghe.
- Lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc cả bài
- Thi đọc
- HS đọc
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
nào?
b.Học trò của thầy gấu trúc được
quan tâm, chăm sóc như thế nào?
c. Thầy gấu trúc nghĩ ra cách gì để
học trị học Toán giỏi?
<b>Bài 3: Chép đoạn thơ</b>
- Gv gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Đưa bảng phụ
- Gv giới thiệu đây là thể thơ bốn
chữ, của nhà văn Phạm Hổ.
- Cho HS chép bài lưu ý chữ cái đầu
tiên cần viết hoa đã được viết mẫu
chúng ta tô lại.
- Nhận xét
<b>3. Củng cố - Dặn dò (5’)</b>
- Hơm nay chúng ta học được gì?
- Về học bài, viết lại chữ đã học
- Chuẩn bị bài sau.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS đọc
- Quan sát
- Lắng nghe
- Lớp viết bài
- Lắng nghe
- HS nêu.
- HS lắng nghe.
<b>BỒI DƯỠNG TỐN</b>
TIẾT 19: ƠN TẬP CÁC SỐ TỪ 11 ĐẾN20
<b>I. MỤC TIÊU: </b>
<b>1. Kiến thức:</b>
-
Củng cố cho HS đếm đọc các số từ 17 đến 20.<b>2. Kĩ năng</b>
-
Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về các số từ 17 đến 20 đã học vào giảiquyết một số tình huống gắn với thực tế.
<b>3. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:</b>
<b>- Học sinh tích cực, hứng thú, chăm chỉ. Thực hiện các yêu cầu của giáo viên</b>
nêu ra.
- Học sinh quan sát và trình bày được kết quả quan sát thông qua các hoạt
động học.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
<b>1. Giáo viên: Máy tính, tivi</b>
<b>2. Học sinh: Bài tập toán</b>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>A. Hoạt động khởi động. (5)</b>
- Khởi động theo bài hát: Lớp chúng
ta đoàn kết
- HS khởi động
<b>B. Hướng dẫn Hs làm bài tập (6,7)</b>
<b>Bài 1: Số?</b>
- GV gọi đọc yêu cầu
- Hướng dẫn hs cách làm bài: Yêu cầu
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
HS đếm và viết số thích hợp
- Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập
- Nhận xét, khen ngợi
<b>Bài 2: Vẽ thêm hình trịn cho đủ số</b>
<b>lượng tương ứng với số đã cho.</b>
- Gọi Hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự đếm và vẽ thêm.
- Nhận xét
<b>Bài 3: Điền vào chỗ chấm cho thích</b>
<b>hợp</b>
- Gọi Hs đọc yêu cầu
- Mười ta viết ntn?
- Yêu cầu viết số và đọc số
- Nhận xét
<b>Bài 4: Điền số thích hợp vào ơ trống</b>
- Nêu Y/c
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gv quan sát, nhận xét
<b>Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ</b>
<b>chấm</b>
- Gọi Hs đọc yêu cầu
- Gọi HS đếm từng loại chấm tròn
từng màu sau đó viết số thích hợp
- Gọi Hs chữa bài
- Nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hiện.
- HS đổi chéo vở kiểm tra
- HS nhận xét bạn.
- HS đọc yêu cầu
- Số 1 đứng trước, số 0 đứng sau.
- Hs làm bài, 3 Hs làm bảng phụ
- HS nhắc lại yêu cầu
- 2 HS đọc kết quả
- HS chú ý, nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu
- Hs làm bài
- Nhận xét
<b>C. Củng cố, dặn dị (2)</b>
- GV nhận xét tiết học.
- VN ơn lại bài .
</div>
<!--links-->
