Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (188.59 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Ngày so n: 06/12/2020ạ</i>
<i>Ngày gi ng: 08/12/2020ả</i>
<b>Thø ba ngày 08 tháng 12 năm 2020</b>
<b>Bài 14 </b> <b>Tiết 2 : Động tác nhảy </b>
<b>Trò chơi: Bịt mắt bắt dê</b>
<b>A. Mục tiêu.</b>
<b>1. Kin thức:</b>- Ôn 6 động tác TD phát triển chung đã học-Học động tác nhảy.
- Học trò chơi “<i>Bịt mắt bắt dê .</i>”
<b>2. Kỹ năng:</b> - Thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác, đúng thứ tự.
<b>3. Thái độ:</b> - Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo y/cầu
của GV và biết cách chơi, tham gia trị chơi.
<b>B. chn bÞ.</b>
<b>1. Địa điểm</b>: Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập.
<b>2. Ph</b><i><b> ơng tiện</b></i>: 1 còi, giáo án, 2 khăn để bịt mắt.
<b>C. Các hoạt động dạy học.</b>
<b>TG</b> <b>Hoạt động dy</b> <b>Hot ng hc</b>
5 phút
20
3 phút
3 phút
<b>1. Phần mở đầu</b>:
* <i><b>Nhận lớp:</b></i> - GV phổ biến nd, yêu cầu bài.
<i><b>* Khởi động: - </b></i>Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Dậm chân tại chỗ, đếm to nhịp. 1-2 phút
- Xoay các khớp: Cổ tay, cánh tay, đầu gối.
- Xoay các khớp: Cổ chân
* ễn 6 ng tỏc TD p/triển chung đã học.
- Trò chơi: Do GV chọn.
<b>2.Phần Cơ bản.</b>
<i>* Học động tác nhảy</i>:
- GV nêu động tác, làm mẫu và giải thích.
- GV nh/xét ngắn gọn, làm mẫu và hơ nhịp.
* Ơn 3 đơng tác: Bụng, tồn thân và nhảy.
<b>* Trò chơi:</b> “<i>Bịt mắt bắt dê</i>”
- GV nêu tên trị chơi, chọ 1-2 hs đóng vai
“dê” lạc đàn và 1 hs đóng vai ngời đi tìm,
GV hớng dẫn cỏch chi.
<b>3. Phần kết thúc.</b>
Cúi lắc ngời thả lỏng.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- HS tập trung.Báo c¸o sÜ sè:
- Cả lớp thực hiện lần lợt 5 đ/tác.
- Lớp xếp 2 hàng ngang để học.
- 2-4 HS lên th/hiện 5 động tác TD.
- HS nghiªm tóc thùc hiƯn.
- HS quan sát và tập theo.
<b>IV. Củng cố, dặn dò</b>. (2 Phót)
- Củng cố lại bài và hệ thống bài học- GV Nhận xét giờ học.
- BTVN: HS tiếp tục ôn 6 động tác đã học.
- GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”