Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.91 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
<b>Tên chủ đề nhánh 2 : </b>
(Thời gian thực hiện: 1 tuần.
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN</b>
<b>BỊ</b>
<b>Đón </b>
<b>trẻ-Chơi</b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>
- Đón trẻ vào lớp, gợi ý cho trẻ tham gia hoạt động các
góc với chủ đề.
- Trị chuyện với trẻ về mùa hè.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
( 2,4,6 tập theo động tác. Thứ 3,5,.)
- Phịng
nhóm sạch
<i><b> - Góc phân vai: </b></i>
+ Nấu ăn, bán hàng + Mẹ con
<i><b>- Góc xây dựng: </b></i>
+ Xây bể bơi của trường.
<i><b>- Góc thư viện: </b></i>
+ Xem tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên: Mưa, nắng,
các mùa...
+ Làm sách tranh về các mùa.
<i><b>- Góc tạo hình: </b></i>
+ Vẽ mưa, vẽ sơng, suối, biển.
+ Xé dán bức tranh về biển.
<i><b>- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát về các mùa và</b></i>
các hiện tượng thời tiết
- Thêm một
số đồ chơi
<b>Hoạt động có chủ đích </b>
Quan sát bầu trời và trị chuyện về hiện tượng thời tiết
ngày hơm đó.
- Trị chuyện về các mùa trong năm, giải câu đố về các
mùa.
-* Trò chơi vận động
Trò chơi vận động: “Nhảy qua suối nhỏ.
- Chơi với cát và nước.
- <b>Chơi tự do.</b>
- Chuẩn bị
địa điểm
sạch sẽ.
- Đồ dùng
đầy đủ cho
trẻ. (Mũ,
từ ngày 15/6/2020 đến 10/7/2020
<b>Các hiện tượng tự nhiên </b>
Từ ngày 22/06/2020 đến 26/06/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>*Đón trẻ</b>
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng ra sân tập TDS.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ
chức các hoạt động quan sát.
<b>2. Trò chơi vận động: </b>
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt</b>
<b>động ăn</b>
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.
- Kê bàn ăn,
chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị
khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng
khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi
vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.
<b>Hoạt</b>
<b>động ngủ</b>
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.
Phịng ngủ sạch
sẽ.
Cơ kê phản trải
chiếu, xếp gối
<b>Chơi,</b>
<b>hoạt động</b>
<b>theo ý</b>
<b>thích</b>
- Hoạt động chung: Ôn các hoạt động sáng.
- Làm bài trong sách
- Hoạt động góc: Chơi ở các góc theo chủ đề.
- Biểu diễn văn nghệ.
-Đồ dùng đầy đủ
cho trẻ
<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà
phòng, đồ dùng
của trẻ.
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất
ăn của mình.
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.
<b>- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>
- Cho trẻ đi vệ sinh.
<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết </b>
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.
- Cho trẻ đi vệ sinh.Cho trẻ vào chỗ ngồi.
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.
<b>GIAN</b>
Thứ 2
22/06/202
0
<i><b>* Thể dục:</b></i>
- VĐCB: Ôn ném xa bằng 2 tay, chạy nhặt bóng <sub>- Chuẩn bị đồ </sub>
dùng, đồ chơi,
sân tập.
Thứ 3
23/6/2020
<i><b>* Văn học:</b></i>
Thơ . cầu vồng
- Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi
Thứ 4
24/6/2020
<i><b> * KPKH:</b></i>
Tìm hiểu trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên <sub>- Cùng chuẩn bị </sub>
đồ dùng đồ chơi
Thứ 5
25/6/2020
<i><b>* Toán:</b></i>
Nhận biết ý nghĩa của các con số trong cuộc
sống hằng ngày - Cùng chuẩn bị <sub>đồ dùng đồ chơi </sub>
Thứ 6
26/6/2020
<i><b> *Âm nhạc:</b></i>
Dạy vân động : Trời nắng, trời mưa <sub>- Cùng chuẩn bị </sub>
đồ dùng đồ chơi
<b> HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH.</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.