<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<i><b> Tên chủ đề nhánh:2: Hiện tượng tự nhiên</b></i>
<b> PHỐI HỢP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Đón trẻ

-Chơi

-Thể
Dục
Sáng

+ Hô hấp: Tập với gậy.

+ Đtác tay: Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay.
+ Đtác chân: Đứng một chân lên cao gập gối.
+ Đtác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên.
+ Đtác bật: Bật lên trước ra sau sang bên.

- Phịng
nhóm sạch
sẽ, thống
mát
Hoạt
động
góc

<b>* Góc phân vai:</b>

+ Chơi gia đình: nấu ăn, uống, tắm rửa giặt.

+ Chơi cửa hàng bán nước mắm, dấm/nước giải khát.
<b>* Góc xây dựng: </b>

+ Xây ao cá Bác Hồ, xây bể bơi, xây tháp nước, xây đài
phun nước. Cơng viên

<b>* Góc nghệ thuật:</b>

+ Tô màu,vẽ, xé, dán, nặn; các nguồn nước dùng hàng
ngày; các phương tiện giao thông trên nước; các môn
thể thao nước; các con vật /cây sống dưới nước.

<b>*Góc học tập - sách: </b>

+ Sưu tầm và xem tranh ảnh, trò chuyện về các nguồn
nước, tác dụng, ích lợi của nước, nguyên nhân gây ô
nhiễm nguồn nước, .

<b>* Góc khoa học - Thiên nhiên</b>

+ Làm thí nghiệm về sự hồ tan, sự bay hơi của nước,
ngưng tụ của hơi nước…

- Chuẩn bị
đồ dùng, đồ

chơi đầy đủ
vào các góc
chơi. Tạo
mơi trường
cho trẻ hoạt
động.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>* Hoạt động có chủ đích:</b>
+ Quan sát chăm sóc cây

<b>* Trị chơi vận động: : “Trời nắng, trời mưa”, “Bốn </b>
mùa”, “Mưa to, mưa nhỏ”. “ Rồng rắn lên mây.

<b>* Chơi tự do- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

giầy dép)

<b>NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>

<i>( Thời gian thực hiện: 2 tuần Từ 18/5 đến ngày 29/5/2020)</i>
<i>Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/5 đến ngày 29/5/2020</i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<i>*Đón trẻ</i>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và
dàn hàng cho trẻ tập thể dục.- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.

- Báo ăn cho trẻ.

- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị </b>
tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TCVĐ.Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể </b>
lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.- Thu dọn đồ
dùng, đồ chơi.

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động ăn</b>

- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát

của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt
cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

- Kê bàn ăn,
chuẩn bị
phòng ăn.
Chuẩn bị
khăn mặt,
khăn ăn , đĩa
đựng khăn ăn,
đĩa đựng cơm
rơi vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.
<b>Hoạt</b>

<b>động ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phòng ngủ
sạch sẽ.
Cơ kê phản

trải chiếu, xếp
gối,

<b>Chơi,</b>
<b>hoạt động</b>

<b>theo ý</b>
<b>thích</b>

- Nghe đọc truyện/thơ. Ôn lại bài hát, bài thơ, bài
đồng dao.

- Thảo luận về các phương tiện giao thông quen
thuộc mà em biết.

- Làm một số đồ chơi đơn giản về các phương tiện
giao thơng mà trẻ thích.

+ Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ.

- Một số đồ
dùng đồ chơi
chủ đề Giao
thông

<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết
xuất ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>-</b>Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi </b>
- Chuẩn bị đồ dùng

- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<i>Thứ 2</i>

<i>25/5/2020</i> <b>Thể dục:VĐCB: Nhảy lò cò 5- 7 bước liên tục </b>

đổi chân theo yêu cầu; truyền bóng qua chân.
TCVĐ: Bật chụp tách chân

- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi,
sân tập.

- Ống dài

<i>Thứ 3</i>

<i>26/5/2020</i> <b>LQTPVH: truyện sơn tinh thủy tinh</b>

- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi, đầy đủ.

- Tạo mơi
trường hoạt
động.

<i>Thứ 4</i>
<i>27/5/2020</i>

<b>KPXH: Tìm hiểu một số hiện tượng tự nhiên.</b> - Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi

- Tạo môi
trường hoạt
động.

<i>Thứ 5</i>

<i>28/5/2020</i> <i><b> LQVBToán Sơ Đẳng: Nhận biết ý nghĩa của</b></i>

các con số trong cuộc sống hàng ngày

- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi

- Tạo môi
trường hoạt
động.

- Sắp xếp rổ

đựng các hình.

<i>Thứ 6</i>

<i>29/5/2020</i> <b>GDÂN: </b><i>Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề</i>

Nghe hát: Mây và gió

TCAN: Nhì hình đốn tên bài hát

- Cùng chuẩn
bị đồ dùng đồ
chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Tạo môi
trường hoạt
động.

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->