Tuần 19
Tiết 19

Ngày soạn: 8/01/2021
Ngày dạy: 11/ 01/ 2021
TIẾT 19
HỌC HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
Nhạc: Môda
Phỏng dịch lời việt: Tô
Hải

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh biết bài Khát vọng mùa xuân là sáng tác của nhạc sĩ Mô-da người Áo.
Biết nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân
và cuộc sống. Biết bài hát viết ở nhịp 6/8.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời,
diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
thù
Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Khát vọng
nhạc
mùa xuân, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối
hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai
biết âm nhạc
điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn

bè.
- Nhận biết được câu hát và giữa đoạn trong bài có sự
giống và khác nhau.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
Ứng dụng và - Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,
sáng tạo âm mái trường, thầy cô, bè bạn.
nhạc
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
đề và sáng tạo
tập được giao.
1

Stt
1

2

3

4
5
6



3. Phẩm chất
Yêu nước
Nhân ái
Chăm chỉ

- Có ý thức bảo vệ xây dựng môi trường xanh- sạch- đẹp
- Nâng cao tinh thần bảo vệ nền hõa bình, yên ấm, tươi đẹp.
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung
quanh.
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

Trách nhiệm

7
8
9
11

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc
10
ngoại khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập ( Khởi động - 5’)
a. Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b. Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét về các mùa trong năm
c. Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa yêu
thương.
d. Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trò chơi.
- Kỹ thuật: Động não
Bước 2. Thực hiện nhiệm
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
vụ học tập
học tập
- GV khuyến khích học
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.
sinh hợp tác tích cực với
- Câu 1: Câu hát sau nằm trong bài
nhau khi thực khi thực
hát nào, do ai sáng tác?
hiện nhiệm vụ học tập
Khắp phố phường tiếng ve kê hè
hè hè.
- Câu 2: Điền từ còn thiếu trong
câu hát sau?
Hạt nắng, hạt nắng cho mẹ ra
đồng.... cho cây lúa trổ bông. (Hạt
mưa, hạt mưa)
2



Câu 3: Mọc giữa dịng sơng xanh,
một bơng hoa tím biếc, ơi con
chim chền chiện, hót chi mà vang
trời. Câu hát trên diễn tả về mùa
nào trong năm? (Mùa xuân)
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu
hỏi.

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới
thiệu vào bài mới.
Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, mùa của cây lá đâm chồi nảy lộc, mùa của
hạnh phúc, yêu thương. Có rất nhiều ca khúc viết về mùa xuân đã để lại ấn tượng
sâu dậm trong lịng người u Âm nhạc. Hơm nay cơ trị mình cùng đến với một
bài hát viết về mùa xuân, ai đã từng một lần nghe khó có thể quên được những
lời ca hay và giai điệu đẹp ấy.
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới (20’)
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem
hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đôi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung

Hoạt động của học
sinh

3


- Sử dụng phương pháp
thuyết trình, thực hành.
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
Mùa xuân là mùa đầu tiên
bắt đầu 1 năm mới. Đó
cũng là mùa tạo rất nhiều
cảm xúc cho các nhạc sĩ.
Hôm nay cô trị mình cùng
chào đón mùa xn với 1
bài hát mang đậm hơi thở
mùa xuân, bài “Khát vọng
mùa xuân” nhạc Mô da, lời
việt Tô Hải
- Treo bảng phụ đàn và hát
mẫu bài hát
? Nêu hiểu biết của em về
nhạc sĩ Mô da ?

1. Giới thiệu tác giả, tác
phẩm
Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập

- Nghe giới thiệu và
cảm nhận mùa xuân
thật đẹp trong các ca
khúc

- Mô da sinh ngày 27-1-1956
tại SanBuốc( áo)
- Được công nhận là tài
năng âm nhạc khi mới 3-4
tuổi
- Sáng tác tất cả các thể loại
trong âm nhạc. Ông đựoc
mệnh danh là “Mặt trời của
âm nhạc” Âm nhạc của ơng
trong trẻo tươi sáng, rực rỡ
- Vì nghèo túng, sức khoẻ
khơng tốt( Ơng mắc bệnh
lao) Ơng mất ngày5-12-1791
tại Viên( áo)
- Gv hát 1 vài câu trong các
sáng tác của Mô Da:Khát
? Bài hát được chia làm vọng mùa xuân
mấy đoạn?( 2 đoạn)
- Gồm 2 đoạn
+ Đoạn 1:Từ đầu..tưng bừng
Bước 4. Đánh giá kết quả ( 2 câu)
Câu 1: Từ đầu…cây rừng
- Học sinh nhận xét, đánh
4


Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Hs lên bảng biểu diễn
- HS thực hiện
- Cảm nhận giai điệu
và lời ca của bài hát
- Trả lời
- Ghi bài tìm hiểu bài
và tác giả


giá đồng đẳng.
Câu 2: Trở về…Tưng bừng
- Giáo viên nhận xét, đánh + Đoạn 2: Còn lại ( 2 câu)
giá giới thiệu vào bài mới. Câu 1: Khao khát…đẹp xinh
Câu 2: Này thời gian …mong
chờ

2. Học hát
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu và hướng dẫn HS

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Luyện thanh theo yêu

5



luyện thanh.
- GV lần lượt dạy từng
đoạn, từng câu.
? Em có nhận xét gì về giai - Giai điệu: Nhẹ nhàng, tinh
điệu và lời ca của bài hát? tế
- Lời ca : Trong sáng , giàu
? Em hãy nêu nội dung và hình ảnh
ý nghĩa của bài hát?
+ Nội dung:
- Bài hát vẽ lên một bức
tranh sinh động về mùa xuân
tươi đẹp. Ước mong quay lại
tuổi thơ được sống với những
trò chơi đầy kỉ niệm ngọt
ngào.
+Ý nghĩa:
- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên
nhiên
- Nhắc nhở các em hãy yêu
và bảo vệ quê hương, đất
Bước 4. Đánh giá kết quả nước. Phấn đấu học tập thật
tốt để xây dựng đất nước
- Học sinh nhận xét, đánh
ngày càng giàu mạnh hơn.
giá đồng đẳng.
- Hãy biết giữ gìn và bảo vệ
- Giáo viên nhận xét, đánh
môi trường.
giá, dẫn dắt sang phần
luyện tập.


cầu và hướng dẫn của
GV
- Học lần lượt từng câu
Bước 3. Báo cáo kết
quả:

- Trả lời .

- Nhận xét và tiếp thu

III. Hoạt động luyện tập (13’)
a. Mục tiêu:1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm,
cá nhân.
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
3. Luyện tập
- Sử dụng phương pháp:
6


Thực hành luyện tập, Trình
bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- GV chia các nhóm từ 4-5
học sinh/ nhóm GV yêu cầu:
Trong thời gian chuẩn bị 5
phút nhóm nào hát đúng lời
ca, giai điệu và có động tác
biểu diễn phù hợp sẽ được
nhận thưởng.
- GV phát phiếu chấm điểm
chéo giữa các nhóm, mỗi bạn
sẽ được nhận một phiếu
chấm một bạn khác.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
Làm theo yêu cầu và
hướng dẫn của GV
-

- GV gọi nhóm lên biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Các nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh

giá giới thiệu vào bài mới.
- Thu phiếu chấm điểm

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

IV. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
a. Mục tiêu:7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập:Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp
với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
7


Hoạt động của giáo viên
Nội dung
- Sử dụng phương pháp:
Thực hành luyện tập,
Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Giáo viên chọn một
nhóm biễu có phần trình
bày tốt nhất lên bảng biểu
diễn lại
- Tinh ca mùa xuân, Xuân
- ? Tìm những bài hát viết chiến khu, Điệp khúc mùa

về mùa xuân
xuân.
- Hướng dẫn học sinh tự
viết lời mới với chủ đề tình
yêu quê hương, đất nước,
thầy cô...

Hoạt động của học sinh

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Thực hiện nhiệm vụ

Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn

Bước 4. Đánh giá kết
quả
- Nghe giáo viên giao
nhiệm vụ.

- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giao bài tập về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tìm
hiểu thêm điệu nhẩy Vance
để áp dụng vào phần biểu
diễn bài hát.
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN

Ngày....... tháng ….... năm 2021

Nhận xét
…............................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
…………………………………….
…………………………………….
8


Tuần 20
Tiết 20

Ngày soạn: 07/01/ 2021
Ngày dạy : 14/ 01/ 2021
TIẾT 20
ƠN HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XN
NHẠC LÍ: NHỊP 6/8
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời,
diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Nắm được khái niệm nhịp 6/8, đặc điểm nhịp 6/8

9



- HS biết bài TĐN số 5 Làng tôi là một đoạn trích trong sáng tác của cố nhạc sĩ
Văn Cao. Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ
đệm và đánh nhịp.
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
Stt
thù
Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập
1
nhạc
kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát
lĩnh xướng.
- Đọc đúng cao độ gam đô trưởng
2
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính
chất âm nhạc.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai
3
biết âm nhạc
điệu trong sáng, tình cảm , thang âm phong phú.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong giai điệu của bài TĐN
4
Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
sáng tạo âm - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các làn điệu dân ca trong sáng
nhạc

của dân tộc.
- Đặt lời mới cho bài TĐN với nội dung chủ đề: Quê 5
hương, mái trường, thầy cô, bè bạn.
- Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết
tấu chủ đạo của bài TĐN
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của 6
bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và 7
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học 8
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
Yêu nước
- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của 9
dân tộc
Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung 10
quanh.
10


Chăm chỉ

- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN

11

11
12

Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ
Nguyễn Tài Tuệ
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài
hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu:Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô
trưởng.
c. Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
- Sử dụng phương pháp:
Kiểm tra đánh giá, thực
hành luyện tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Kiểm tra kiến thức cũ qua
hoạt động nhóm.

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận
xét đồng đẳng.
- GV chốt, giới thiệu bài
mới
- Hướng dẫn học sinh đọc
gam C- dur
II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu:2, 4, 5
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai
11

Hoạt động của học sinh

Bước 2. Thực
nhiệm vụ học tập

hiện

- Nhận và thực hiện
nhiệm vụ
Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Các nhóm lên biểu
diễn

- HS thực hiện

điệu, trả lời câu hỏi, hoạt



động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường
độ.
Nắm chắc khái niệm nhịp 6/8
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của HS
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
Bước 2. Thực hiện
vụ học tập
nhiệm vụ học tập
Tự nghiên cứu SGK trả lời
- Nhận và thực hiện
câu hỏi: Nêu khái niệm nhịp
nhiệm vụ
6/8?
Bước 3. Báo cáo kết
- Có 6 phách trong 1 ô quả:
Bước 4. Đánh giá kết quả
nhịp mỗi phách có giá trị - HS tra lời
- GV chốt, giới thiệu nội dung
trường độ bằng 1 nốt đơn.
bài mới
Phách 1, 4 mạnh, phách
2, 3 , 5, 6 nhẹ.
- Sử dụng phương pháp: trực 1. Tập đọc nhạc: số 5
quan.

Làng tơi
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi,
động não.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- GV mở nhạc HS thưởng
thức trọn vẹn bài hát Làng tôi
( Văn Cao)
- Đàn giai điệu và ghép lời bài
TĐN
- Yêu cầu HS làm việc theo
cặp đơi: Tìm trường độ, cao
độ sử dụng trong bài TĐ.
- Tìm hiểu bài TĐN: Cao độ, - Cao độ: Mi, sol, la, đô,
rê, la, pha
trường độ.
- Trường độ nốt: đen, đen
chấm dơi, móc đơn, lặng
12

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Lắng nghe và cảm
nhận.
- Cảm nhận giai điệu,
cao độ, lời ca của bài.
- Nhận nhiệm vụ thực
hiện
Bước 3. Báo cáo kết
quả:



- Viết hình tiết tấu chung của
bài và thực hiện gõ tiết tấu.
- Hướng dẫn và yêu cầu học
sinh chia câu.
GV chia lớp làm 4 nhóm giao
nhiệm vụ cho các nhóm, tự
khám phá hồn thiện cao độ,
giai điệu. Trong thời gian 3
phút các nhóm lên trình bày
trước lớp.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.
- GV chốt, hướng dẫn tập
luyện từng câu nhạc.

đơn

Gõ tiết tấu theo hướng
dẫn của GV.

+ Gồm 4 câu
- Chia câu
- Câu 1: Làng tơi...thờ
rung
- Câu 2: Cịn lại.

- Nhận xét và chia sẻ

kiến thức học tập

III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,3,5,6,7
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh
qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.
c. Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong
q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực + Luyện tập: TĐN số
hành luyện tập.
5
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Theo dõi bảng phụ, luyện
đọc từng câu theo hướng dẫn
của GV
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá, kết quả thực hiện

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Làm theo yêu cầu và

hướng dẫn của Giáo viên
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Gọi từng bàn, tổ đọc
nhạc đồng thời gõ nhịp.
- Chia đôi lớp, nửa đọc
nhạc nửa ghép lời sau đó
đổi lại.
13


nhiệm vụ học tập của học
sinh. Chínhxác hóa các kiến
thức đã hình thành cho học
sinh.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:9,10,11,12

- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực

b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hồn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập:Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và
lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình + Vận dụng : TĐN số Bước 2. Thực hiện nhiệm
bày tác phẩm, pp Kodaly.

5
vụ học tập
- Học sinh hợp tác tích cực
Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
với nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
Bước 3. Báo cáo kết quả:
vụ học tập
- Yêu cầu học sinh tự viết lời
- Hs trình bày kết quả
mới với chủ đề tình u q
hương, đất nước, thầy cơ...
Trong thời gian nhanh nhất HS
nào có lời ca hay phù hợp sẽ
được tuyên dương.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá.

- Theo dõi nhận xét, đánh
giá

Bước 1. Chuyển giao nhiệm 2. Ôn hát Khát vọng Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
mùa xuân.
vụ học tập
- Gọi nhóm lên biểu diễn bài

- Học sinh lên bảng biểu
hát.
diễn
Bước 3. Báo cáo kết quả:
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Hs trình bày kết quả
14


- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá. GV chốt chỉnh sửa
cho phù hợp.

- Theo dõi nhận xét, đánh
giá

- GV cho HS tham khảo một
số động tác múa với nhịp 6/8.
Từ đó có thêm kiến thức biểu
diễn áp dụng vào bài tập của
nhóm mình. - Giao nhiệm vụ
ngồi giờ lên lớp: Đặt lời mới
cho bài Khát vọng mùa xuân.

- Tiếp nhận nhiệm vụ học
tập
- Theo dõi, tiếp thu kiến
thức và dặn dò của GV


*Phần ghi bổ sung:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.......................................
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2020
Nhận xét
…...........................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
……………………………………

Tuần 21
Tiết 21

Ngày soạn: 07/01/
2021
Ngày dạy : 14/ 01/
2021
TIẾT 21
ÔN BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN
ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
15


ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN
VÀ BÀI HÁT BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Khát vọng mùa xuân. Biết hát kết hợp gõ
đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm.
- HS biết vài nét về tiểu sử và sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
Biết nội dung bài hát Biết ơn Võ Thị sáu ca ngợi lòng yêu nước, sự hy sinh của
nữ anh hùng Võ Thị Sáu.
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
Stt
thù
Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập
1
nhạc
kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát
lĩnh xướng.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính 2
chất âm nhạc.
Cảm thụ và hiểu - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
biết âm nhạc
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
- Cảm nhận được nét đẹp trong những sáng tác của nhạc si
Nguyễn Đức Toàn
Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.
sáng tạo âm - Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm hình tiết
nhạc
tấu chủ đạo của bài TĐN và bài hát trong phần Âm nhạc
thường thức.


3

4
5

Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của 6
bản thân trong học tập các nội dung ôn hát, TĐN.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và 7
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học 8
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
16


Yêu nước

- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị những tác phẩm 9
mang giàu truyền thống văn hóa của dân tộc

Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung 10
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN

11
11
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài
hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới
c. Sản phẩm học tập:HS biểu diễn bài hát, bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên
- Sử dụng phương pháp: Kiểm
tra đánh giá, thực hành luyện
tập.
- Kĩ thuật: động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt
động nhóm.
- u cầu học sinh lên bảng trình
bày

Bước 4. Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang bài
mới.

Nội dung

Hoạt động của học sinh

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụhọc tập
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
Bước 3. Báo cáo kết quả:
- Hs lên bảng biểu diễn
- HS thực hiện

17


II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu:4
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe bài hát, trả lời câu hỏi, hoạt
động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về tác
phẩm âm nhạc.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung

Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: trực 1. Nhạc sĩ Nguyễn
quan, vấn đáp.
Đức Toàn.
- Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi,
động não.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- u cầu học sinh làm việc
theo cặp đôi.
? Nêu hiểu biết về nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn.
? Kế tên một số tác phẩm tiêu
biểu của nhạc sĩ.

Bước 4. Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét,
đánh giá, kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của học sinh.
Chínhxác hóa các kiến thức đã
hình thành cho học sinh.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS đọc SGK và thực hiện
yêu cầu.
- GV khuyến khích học
sinh hợp tác tích cực với

nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập.
- NS Nguyễn Đức Toàn Bước 3. Báo cáo kết quả
sinh 10-3-1929 tại Hà hoạt động
Nội là nhạc sĩ đồng - HS lần lượt trả lời các câu
hỏi.
thời cịn là hoạ sĩ .
- Ơng là tác giả của
nhiêù bài hát nổi tiếng:
Quê em , Chiều trên
bến cảng, Hà Nội trái
tim hồng…
- 1996 ông được nhà
nước trao tặng giải
thửơng HCM về văn - Thực hiện
theo yêu cầu của GV
học nghệ thuật.

- Nhận nhiệm vụ thực hiện
18


Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập .
- GV hát toàn bài Biết ơn Võ
Thị Sáu.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu
SGK. Thảo luận nhóm và trả
lời câu các hỏi sau:
? Trình bày hồn cảnh ra đời

của bài hát Biết ơn Võ Thị
Sáu?
? Em có nhận xét gì về lời ca,
giai điệu của bài hát

Bước 4. Đánh giá kết quả

2. Bài hát Biết Ơn Võ
Thị Sáu
Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS thưởng thức bài hát
qua giọng hát của GV,
- Tự học SGK và thực hiện
yêu cầu.
- Học sinh hợp tác tích cực
với nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu
hỏi.
- Bài hát ra đời 1958,
- Âm nhạc mềm mại
nhẹ nhàng, ca từ giàu
hình ảnh.

- Học sinh nhận xét, bổ sung,
đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức.
III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 3,5,6
b. Nội dung hoạt động: Hát những bài ca của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
c. Sản phẩm học tập: Học sinh hát trọn vẹn bài hát
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong
q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Thực
- Làm theo yêu cầu và
hành luyện tập.
+ Biết ơn Võ Thị Sau hướng dẫn của Giáo viên
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả

- Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo tổ. ( 3 tổ): Hát một số câu
19


trong những ca khúc của nhạc

sĩ mà em biết.
- Sau thời gian 3 phút

hoạt động
- HS lần lượt các tổ

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Nhận xét và học tập

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- - Giáo viên nhận xét, đánh
giá, mở băng đĩa cho HS nghe
một đoạn trong những ca khúc
tiêu biểu của ông.
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 1, 2, 7, 8 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Qua phần ÂNTT liên hệ thực tế, Biểu diễn bài hát, TĐN số
5
c. Sản phẩm học tập:Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát,
TĐN động tác minh họa phù hợp. Tìm hiểu thêm một số bài hát viết về những người
anh hùng nhỏ tuổi của dân tộc.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Dalcroze.
3. Giáo dục quốc
phòng
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời.

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo cá nhân
? Nếu tổ quốc bị xâm lăng em
có sẵn sàng lên đường bảo vệ
tổ quốc không ?
? Em đã và đang làm gì thể
hiện tình yêu đất nước ?
20


Bước 4. Đánh giá kết quả

- Nhận xét và học tập

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Trình 3. Ôn hát Khát vọng
bày tác phẩm, pp Dalcroze.
mùa xuân.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm việc
theo nhóm, lên bảng biểu diễn
bài hát.
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Sử dụng phương pháp: Dạy 4. Ôn TĐN số 5
học hợp tác
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt
động tích cực


Bước 1. Chuyển giao nhiệm
vụ học tập
+ Giáo viên chia lớp làm 4
nhóm và giao nhiệm vụ, kết
hợp đọc nhạc + ghép lời và
thực hiện:
- Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống
con
- Nhóm 2: Gõ phách bằng song
loan
- Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng xúc
sắc.
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- Trình bày theo nhóm.

- Nhận xét
- Thực hiện nhiệm vụ GV
giao

- Học sinh nhận xét, đánh giá
21


đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Tự tập thuần thục theo nhóm

trong thời gian ngoai giờ lên
lớp
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét
…...........................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
Tuần 22
Ngày soạn: 8/01/2021
Tiết 22
Ngày dạy: 11/ / 2021
TIẾT 22
HỌC HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS biết nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của bài Nổi trống lên các bạn ơi. Biết nội
dung bài hát ca ngợi tình đồn kết của thiếu nhi các dân tộc Việt Nam
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm;
tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,..
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
Stt
thù
Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập
1
nhạc
kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát

lĩnh xướng.
Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai
biết âm nhạc
điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
2
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

22


Ứng dụng và - Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến
sáng tạo âm trường dựa trên lời ca của bài hát.
nhạc
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,
mái trường, thầy cô, bè bạn.
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
u nước
- Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp.

Nhân ái
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát.
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc
ngoại khoá.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu:Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tình yêu tổ quốc
c. Sản phẩm học tập:HS trả lời câu hỏi, thể hiện những bài hát về tình yêu tổ
quốc
d. Tổ chức thực hiện:Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh

3

4
5
6
7

8
9
11

Trách nhiệm

23

10


- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- GV mở nhạc bài Việt Nam
ơi
- Yêu cầu học sinh trả lời câu
hỏi.
?Bài hát đã cho em cảm xúc
gì? ( Tự hào dân tộc, yêu đất
nước con người Việt Nam)

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- GV khuyến khích học
sinh hợp tác tích cực với
nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động

- HS trả lời các câu hỏi.
- Theo dõi đánh giá và
chuẩn bị tâm thế vào bài
mới.

Bước 4. Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh
giá giới thiệu vào bài mới.
Nước ta có 54 dân tộc anh em, khi nhắc đến cội nguồn dân tộc ai cũng tự hào bởi
mình được sinh ra từ bọc trăm trứng bởi mẹ Âu Cơ và cha Lạc Long Quân. Từ
truyền thuyết đó đó nhạc sĩ Phạm Tuyên đã viết bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem
hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập:Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện:GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân,
cặp đôi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học
sinh

24


- Sử dụng phương pháp

thuyết trình, thực hành.
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Treo bảng phụ đàn và
hát mẫu bài hát, GV nêu
câu hỏi.
? Nêu hiểu biết của em về
nhạc sĩ Phạm Tuyên

1. Tìm hiểu tác giả, tác
phẩm (4)

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Cảm nhận giai điệu và
lời ca của bài hát
- Tìm hiểu nội dung liên
quan đến tác giả, tác
a. Tác giả Phạm Tuyên
phẩm.
- Ông sinh ngày 12 .1. 1930, Bước 3. Báo cáo kết
quê ở thôn Lương Ngọc, xã quả:
Thúc Kháng, huyện Bình - Hs trả lời
Giang, Hải
Hưng(nay
là Hải Dương).
- HS thực hiện
- Ông là Ủy viên Thường vụ
Ban Chấp hành Hội nhạc sĩ

Việt Nam từ năm 1963 đến
năm 1983.Ông hiện đã nghỉ
hưu và sống tại Hà Nội.
- Năm 2012, ông được Nhà
nước Việt Nam trao
tặng Giải thưởng Hồ Chí
Minh đợt IV về văn học - Ghi bài theo dõi phần
nghệ thuật
trả lời của bạn.
? Kể tên những sáng tác - Cánh én tuổi thơ, Chiếc
của Phạm Tuyên mà em đèn ông sao, Gặp nhau giữa
biết.
trời thu Hà Nội,Chú voi con
ở Bản Đôn...
Gồm 2 đoạn:
? Cấu trúc bài hát được + Đoạn 1: Từ đầu..là con
chia như thế nào
một nhà
*Câu 1: Từ đầu…..lên non
*Câu 2: Nay triệu…..một
nhà
+ Đoạn 2: Còn lại
*Câu1:Nổi
trống….Năm - Theo dõi vận động
xưa
theo tiến trình bài dạy.
25