Đề thi HSG Sinh học lớp 11 Quảng Bình 2017-2018 - Học Toàn Tập
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (437.22 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH </b>
<b> LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2017-2018 </b>
<b> ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: SINH HỌC </b>
<b>Họ và tên:………...</b> <b>(Khóa thi ngày 22 tháng 3 năm 2018) </b>
<b>Số báo danh:……….. Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) </b>
<b>Câu 1. (1,5 điểm) Trong tự nhiên tồn tại nhiều nhóm vi sinh vật dị dưỡng và tự dưỡng khác nhau. </b>
a. Hãy nêu các phương thức thu nhận năng lượng ở vi sinh vật dị dưỡng mà em biết.
b. Nêu tên các nhóm vi sinh vật tự dưỡng. Căn cứ vào đâu người ta gọi tên như vậy?
c. Giữa lên men lactic và lên men etylic có điểm gì chung và những điểm gì khác biệt?
<b>Câu 2. (1,0 điểm) Trình bày cấu trúc và chức năng của peroxixom và glioxixom. </b>
<b>Câu 3. (1,5 điểm) </b>
a. Dưới tác động của ánh sáng, trên cùng một cây, lá ở những vị trí khác nhau có màu sắc và khả
năng quang hợp khác nhau. Sự khác nhau đó như thế nào? Vì sao có sự khác nhau đó?
b. Giả thiết rằng tại cùng một khu vực địa lí và cùng một chế độ chiếu sáng, cây A (cây ngày
ngắn) và cây B (cây ngày dài) đều cùng ra hoa trong cùng một ngày. Có thể giải thích hiện tượng này
như thế nào? Cho ví dụ minh họa.
<b>Câu 4. (1,5 điểm) Hãy nêu các cơ chế điều hòa giúp cá xương và cá sụn duy trì được áp suất thẩm </b>
thấu của cơ thể khi sống trong môi trường bất lợi về thẩm thấu (môi trường nước ngọt, nước biển).
<i><b>Câu 5. (1,0 điểm) </b></i>
a. Vì sao nói: "Hơ hấp sáng gắn liền với nhóm thực vật C3”?
b. Biểu đồ dưới đây biểu diễn q trình hơ hấp của 1 cây trong điều kiện bình thường. Hãy chọn
đường cong thích hợp biểu thị cho các giai đoạn hô hấp trong đời sống của cây và giải thích tại sao.
Nêu ứng dụng của hô hấp trong việc bảo quản các sản phẩm nông nghiệp. <i> </i>
<b>Câu 6. (1,0 điểm) Xung thần kinh từ các giác quan khác nhau đã được mã hố như thế nào để ta </b>
có thể cảm nhận được những kích thích từ các cơ quan thụ cảm khác nhau đó?
<b>Câu 7. (1,0 điểm) </b>
a. Tại sao những người bị tiểu đường lại thường tiểu tiện nhiều?
b. Trong các giai đoạn khác nhau của vòng đời ở một số loài động vật, sản phẩm bài tiết vừa có
thể thải ở dạng NH3 vừa có thể thải ở dạng axit uric. Đây là nhóm động vật nào và tại sao chúng có
được khả năng như vậy?
<b>Câu 8. (1,5 điểm) </b>
a. Ở một loài, trong q trình phát sinh giao tử nếu có trao đổi chéo tại một điểm trên một cặp nhiễm
sắc thể tương đồng thì số loại giao tử tối đa có thể đạt được là 32. Xác định bộ nhiễm sắc thể của lồi đó.
b. Trong vùng sinh sản của ống dẫn sinh dục của một cá thể đực thuộc lồi nói trên có một số tế
bào sinh dục sơ khai đều nguyên phân 5 lần liên tiếp. Có 87,5% tế bào con tạo ra được chuyển sang
vùng chín trở thành tế bào sinh tinh. Trong số các tinh trùng tạo ra chỉ có 25% số tinh trùng chứa X
và 12,5% số tinh trùng chứa Y thụ tinh tạo ra tổng số 168 hợp tử. Tính số tế bào sinh dục đực sơ khai
đã phát sinh ra các loại tinh trùng nói trên và số nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho q trình
phát sinh các tinh trùng đó.
c. Cho biết hiệu suất thụ tinh của trứng là 75%. Tất cả các trứng được tạo ra phát sinh từ 14 tế bào
sinh dục sơ khai cái và tất cả các tế bào con được tạo ra ở vùng sinh sản đều trở thành tế bào sinh trứng.
</div>
<!--links-->
