- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 9
TOÁN-2A-Em thực hiện phép tính dạng 100 trừ đi một số như thế nào? (t3)-PTANH
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (221.03 KB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trường Tiểu học Hứa Tạo</b>
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
<b>Mơn: Tốn</b>
<b>Lớp 2A</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019</b>
<b>Toán: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019</b>
<b>Toán: Em thực hiện phép tính </b>
<b>dạng 100 trừ đi một số như thế nào?(t1)</b>
<b>S/66V</b>
<b>Mục tiêu: </b>
- <b><sub>Em biết cách thực hiện phép tính dạng 100 trừ đi một </sub></b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>HĐ1) Chơi trị chơi “Kết bạn có tổng là 100” theo </b>
<b>hướng dẫn của thầy/cô giáo.</b>
<b> A Hoạt động cơ bản</b>
<b>Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu bài</b>
<b>Việc 2: Ban học tập cho lớp chơi trò chơi “kết bạn có tổng </b>
<b>là 100”</b>
<b>Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019</b>
<b>Tốn: Em thực hiện phép tính </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b> HĐ2) Nghe thầy/cơ giáo hướng dẫn cách tính 100 - 36:</b>
<b>Tính : </b>
• <b>0 khơng trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, </b>
<i><b>viết 4, nhớ 1.</b></i>
• <b>3 thêm 1 bằng 4; 0 không trừ được 4, lấy </b>
<b>10 trừ 4 bằng 6, </b><i><b>viết 6, nhớ 1.</b></i>
• <b>1 trừ 1 bằng 0, </b><i><b>viết 0.</b></i>
<b> 100</b>
<b> 36</b>
<b> </b>
<b>-4</b>
<b>100 – 36 = 64</b>
<b>.</b>
<b>Toán: Em thực hiện phép tính </b>
<b>dạng 100 trừ đi một số như thế nào?(t1)</b>
<b>6.</b>
<b> 0</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b> HĐ3) Thảo luận với các bạn cách tính 100 – 5 </b>
<b> A Hoạt động cơ bản</b>
<b>Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu bài</b>
<b>Việc 2: Cặp đơi giải thích cách đặt tính và tính cùng nhau</b>
<b>Việc 3: Nhóm trưởng gọi bạn trình bày trong nhóm</b>
<b>Việc 4: 1 số em trình bày trước lớp</b>
<b>Tốn: Em thực hiện phép tính </b>
<b>dạng 100 trừ đi một số như thế nào?(t1)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b> HĐ3) Thảo luận với các bạn cách tính 100 - 5:</b>
<b>Tính : </b>
• <b>0 khơng trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, </b>
<i><b>viết 5, nhớ 1.</b></i>
• <b>0 khơng trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, </b>
<i><b>viết 9, nhớ 1.</b></i>
• <b>1 trừ 1 bằng 0, </b><i><b>viết 0.</b></i>
<b> 100</b>
<b> 5</b>
<b> </b>
<b>-5</b>
<b>100 – 5 = 95</b>
<b>.</b>
<b>Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019</b>
<b>Toán: Em thực hiện phép tính </b>
<b>dạng 100 trừ đi một số như thế nào?(t1)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b> HĐ4) Tính</b>
<b> A Hoạt động cơ bản</b>
<b> 100</b>
<b>- </b>
<b> 13</b>
<b> 100</b>
<b>- </b>
<b> 3</b>
<b>7</b>
<b>.</b>
<b>8</b> <b><sub>7</sub></b>
<b>.</b>
<b>9</b>
<b>Toán: Em thực hiện phép tính </b>
<b>dạng 100 trừ đi một số như thế nào?(t1)</b>
<b>0</b>
<b>.</b> <b>.</b>
<b>0</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Trò chơi: </b>
<b>Ai nhanh, ai đúng</b>
<b>Đúng thì chọn thẻ Đ, sai thì chọn thẻ S</b>
<b> 100</b>
<b></b>
<b> 54</b>
<b> 056</b>
<b> 100</b>
<b></b>
<b> 8</b>
<b> 100</b>
<b></b>
<b> 3</b>
<b> 100</b>
<b></b>
<b> 29</b>
<b> 092</b> <b> 097</b> <b> 071</b>
<b> S</b> <b> Đ</b> <b> S</b> <b> Đ</b>
<b>Toán: Em thực hiện phép tính </b>
<b>dạng 100 trừ đi một số như thế nào?(t1)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>Toán: <sub>Em thực hiện phép tính </sub></b>
<b>dạng 100 trừ đi một số như thế nào?(t1)</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Chúc quý thầy cô mạnh khỏe.</b>
<b>Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.</b>
a
</div>
<!--links-->
