- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Quản lý giáo dục
Download Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn sử 8- 2010 2011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (75.29 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO</b>
<b>THANH CHƯƠNG</b>
<b>ĐỀ THI KĐCL MŨI NHỌN CẤP HUYỆN</b>
<b>NĂM HỌC 2010-2011</b>
<b>MÔN: LỊCH SỬ 8</b>
<i>Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)</i>
<b>Câu 1</b> (3 điểm):
Công xã Pa-ri 1871:
a. Tại sao nói: “Cơng xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới”
b. Ngun nhân thất bại. Ý nghĩa và bài học của Công xã.
<b>Câu 2</b> (1,5 điểm):
Những nét cơ bản về sự phát triển của khoa học – kĩ thuật thế giới trong
nửa đầu thế kỉ XX? Suy nghĩ của em về câu nói của nhà khoa học A.Nơ-ben
“Tơi hi vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều
điều tốt hơn là điều xấu”
<b>Câu 3</b> (2 điểm):
Nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương. Chỉ ra
sự khác nhau (về thành phần lãnh đạo, tính chất) giữa phong trào Cần vương và
phong trào nông dân Yên Thế
<b>Câu 4</b> (3,5 điểm):
“Dù không thành hiện thực, song những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX
đã gây được tiếng vang lớn, ít nhất cũng đã dám tấn công vào những tư tưởng
bảo thủ và phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu
biết, thức thời” (SGK Lịch sử 8 – Trang 136).
Em hãy trình bày:
- Động cơ chính khiến các sĩ phu yêu nước cuối thế kỉ XIX đề nghị cải
cách.
- Những nội dung cơ bản và hạn chế của các đề nghị cải cách đó.
<b>- Hết</b>
</div>
<!--links-->
