Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 74 - Ôn tập về văn bản thuyết minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH</b>
<b>I. MỤC TIÊU: Giúp HS:</b>

<b>1. Kiến thức: Ôn lại khái niệm về VB thuyết minh và nắm chắc cách làm</b>
bài văn thuyết minh.

2. Kĩ năng: HS có kĩ năng tổng hợp, khái quát để nắm kiến thức.
<b>3. Thái độ: HS có ý thức trau dồi kĩ năng thuyết minh.</b>

<b>4. Hình thành năng lực cho HS: Năng lực tổng hợp, khái quát kiến thức</b>
về VBTM.

<b> II. CHUẨN Bị: - GV: Soạn GA, bảng phụ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài. </b>
- HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.

<b>III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i>

<i><b>*HĐ 1: Dẫn dắt vào bài (1’):</b></i>

<i> Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập,</i>
giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập,
hứng thú học bài mới:

Phần TLV từ giữa HK I các em đã được học về
VB thuyết minh. Bài hôm nay sẽ giúp các em
củng cố, ôn tập về loại VB này.

* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
cho HS:

*Hướng dẫn ôn tập lí thuyết (24’):
Mục tiêu: HS tổng hợp được kiến
thức.

- GV? VB thuyết minh có vai trị, tác
dụng NTN trong đời sống?

- GV? VB thuyết minh có tính chất gì
khác so với VB tự sự, miêu tả, biểu cảm
và nghị luận?

- GV? Muốn làm tốt bài văn thuyết
minh, cần phải chuẩn bị những gì?
- GV? Bài văn thuyết minh cần làm nổi
bật những gì?

- GV? Những phương pháp thuyết minh
nào thường được sử dụng?

<b>I. Ôn lí thuyết:</b>

1. Vai trò, tác dụng của VB thuyết minh
<b>trong đời sống: Cung cấp tri thức cho con</b>
người.

2. Tính chất của VB thuyết minh khác với
<b>VB tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận: VB</b>
thuyết minh phải chính xác, khách quan.

<b>3. Để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết</b>
<b>phải chuẩn bị tri thức về đối tượng được</b>
<b>thuyết minh </b>

Bài văn thuyết minh cần làm nổi bật những
đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,… tiêu biểu
của đối tượng.

4. Các phương pháp thuyết minh thường dùng:
Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu VD, dùng
số liệu, so sánh, phân tích, phân loại,…

* Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập
<b>(20’):</b>

Mục tiêu: HS vận dụng được lí
thuyết vào làm BT, từ đó hình thành
năng lực làm bài văn TM.

- GV hướng dẫn HS làm các BT 1:
+ HS đọc BT.

+ Cho HS Thảo luận nhóm để làm bài.
+ GV nhận xét, chỉnh sửa, chốt ý.

<b>II. Luyện tập:</b>

<b> 1. BT 1: Lập ý và lập dàn ý cho đề: Giới</b>
thiệu về một đồ dùng trong học tập: Bút bi.
<b>* Mở bài: Giới thiệu về bút bi: Là đồ dùng</b>

<b>* Thân bài: </b>

- Bút bi cấu tạo gồm ba bộ phận chính:

+ Ruột bút: Chất liệu, hình dạng, tác dụng. Trong
ruột bút có chứa mực đặc biệt, màu…

<b>2. BT 2: HS viết đoạn văn mở bài hoặc</b>
một đoạn của thân bài hoặc kết bài.
- HS trình bày, GV sửa chữa.

- Các loại bút bi: Gồm nhiều loại:

+ Nhóm có nắp đậy và khơng có nắp đậy: Đặc
điểm, tác dụng.

+ Nhóm 1 ngịi và nhóm nhiều ngịi: Đặc điểm,
tác dụng.

+ Nhóm mực keo và nhóm mực nước: Đặc
điểm, tác dụng.

<b>* Kết bài: Vai trò, đặc điểm của bút bi trong đời</b>
sống và trong học tập.

• 133
• 7
• 16