Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 86 - Trả bài tập làm văn số 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5</b>

<i><b> 1. Kiến thức:</b></i>

- Giúp h/s nhận rõ ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, sửa
chữa củng cố thêm 1 lần nữa lý thuyết văn miêu tả

<i><b> 2. Kĩ năng</b>:</i>

- Luyện kĩ năng nhận xét, sửa chữa bài làm của mình và của bạn
<i><b> 3. Thái độ</b>:</i>

- Thấy được những ưu nhược điểm của mình trong bài viết, qua đó
biết sửa chữa và rút kinh nghiệm cho những bài viết tiếp theo.
<b>II. Chuẩn bị: </b>

<i><b> 1. GV: - Chấm, chữa bài, bảng phụ ghi dàn bài và một số lỗi trong bài</b></i>
viết.

<i><b> 2. HS</b><b> :</b><b> - Ôn tập kiến thức về văn tả cảnh.</b></i>
<b>III. Tiến trình tổ chức dạy - học: </b>

1. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong bài

<i> <b>2. Các hoạt động dạy - học</b>:</i>

<b>Hoạt động của thầy và tro:</b> <b>Nội dung ghi bảng:</b>
<i><b> Hoạt động 1: GV giới thiệu tầm quan </b></i>

trọng của tiết trả bài.

<i><b> Hoạt động 2: Gọi HS nhắc lại đề bài- </b></i>
GV ghi đề bài lên bảng.

Gọi HS nhắc lại các yêu cầu của đề
trong SGK.(GV treo bảng phụ)

Dựa vào những câu hỏi ở phần yêu cầu
phát vấn để HS trả lời và tự so sánh với
bài làm của mình.

- GV thơng qua đáp án chấm (t88)
<i><b> Hoạt động 3: GV phát bài cho HS để </b></i>
HS đối chiếu với bài làm của mình với
yêu cầu của đề và nhận xét.

<i><b> Hoạt động 4: Gọi HS lên bảng lập lại </b></i>
dàn ý HS khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét, bổ sung.(Có ở tiết 88)
<i><b> Hoạt động 5: GV nhận xét cụ thể </b></i>
* Ưu điểm:

- Đa số hiểu đề bài nắm được yêu cầu
của đề bài

- Bố cục phần lớn đảm bảo .

- Diễn đạt một số bài có sự liên tưởng
khá tốt: Tùng, Cường, Nguyệt, Hè...

<i><b>I/ Đề bài: Hãy tả lại cảnh thơn xóm, bản </b></i>
làng em vào một ngày mùa đông.

<i><b>II/ Yêu cầu của bài viết: </b></i>

1- Đọc đề xác đinh yêu cầu của đề bài
- phân tích đề

+ Đối tượng tả: Cảnh thơn xóm vào mùa
đơng

+ Tả cảnh thiên nhiên xen với sự vật sự
việc

2. Chữa bài thông qua đáp án chấm
<i><b>III/ Dàn ý: (Có ở tiết 88)</b></i>

<i><b>IV/ Nhận xét bài làm của HS:</b></i>

III. TRẢ BÀI- CHỮA LỖI

<b>Loại</b>

<b>lỗi</b> <b>Viết sai</b> <b>Sửa lại</b>

<i><b>Chính</b></i>
<i><b>tả</b></i>

- qu hương,
chung tâm,
chiêm hố....

-Chữ viết trình bày khá sáng sủa

- Biết trình bày các đoạn văn để diễn đạt
một nội dung

* Tồn tại

- Một số bài nội dung còn sơ sài. Bố cục
chưa rõ ràng. Kĩ năng làm bài yếu:
Nguyên, Quang, Hìn, Kim …

- Diễn đạt tối nghĩa, lủng củng: Trước,
Chí , Tình ...

- Chữ viết cẩu thả, ẩu: Hìn, Kim, Tình
…

=> Đa số HS nắm vững cách làm bài,
bám sát yêu cầu của đề ra, diễn đạt có
phần tiến bộ hơn bài trước.

<i><b>Hoạt động 6: Sửa lỗi sai – GV ghi bảng </b></i>
phụ.các đoạn diễn đạt lủng củng gọi HS
lên bảng sửa –GV lần lượt cho HS phát
hiện và sửa các lỗi sai khác.

<i><b>Hoạt động7 Cho HS đọc bài khá - > </b></i>
Công bố điểm

Lớp TS Giỏi Khá T B Yếu

6A 32

6B 33

6C 33

<i><b>Dùng</b></i>
<i><b>từ, đặt</b></i>
<i><b>câu</b></i>

<i>ngâm.</i>

- Vẻ mặt bác
nông dân
trông rất <i>buồn</i>
<i>tủi</i>

<i>xác.</i>

- Vẻ mặt bác
nông dân
trông rất <i>mệt</i>
<i>mỏi</i>

<i><b>Diễn</b></i>

Các ngôi - Gần mấy
hôm nay mặt
trời không
xuất hiện.
- Những cảnh
vật khẳng
khưu.

- Mấy hôm
nay mặt trời
không xuất
hiện.

- Cảnh vật
như đang kì
nghỉ đơng,
thật, thật
vắng vẻ và
yên tĩnh.
- Lỗi viết hoa tuỳ tiện, viết số, viết tắt

<b>3. Củng cố (3</b>'₎

- GV nhận xét giờ trả bài, nhấn mạnh một số lỗi thường mắc để HS có ý
thức sửa.

- Ghi điểm vào sổ.

<b>4. Hư ớng dẫn học ở nhà (2</b>'₎

• 8
• 4
• 3