Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 62 - Bài học đường đời đầu tiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN</b>

<i><b> 1. Kiến thức</b></i>: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện
viết cho thiếu nhi.

- Dế Mèn - một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sơi nổi nhưng tính tình bồng
bột và kiêu ngạo.

- Nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích.
<i><b>2. Kĩ năng</b></i>: - Phân tích nhân vật.

- Vận dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá khi viết văn miêu tả.
<i><b> 3. Thái độ: </b></i>- Giáo dục tình u thương, lịng nhân ái, tinh thần đoàn kết.
<b>II. Chuẩn bị: </b>

<i><b>1. GV:</b></i> - Chân dung nhà văn Tơ Hồi, tranh minh hoạ cho bài học, bảng
phụ. Tác phẩm <i>"Dế Mèn phiêu lưu kí"</i>

<i><b> 2. HS</b></i>: - Đọc và soạn bài theo câu hỏi SGK.
<b>III. Tiến trình tổ chức dạy - học: </b>

<b> 1. Kiểm tra bài cũ</b>: - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
<i> 2. Các hoạt động dạy - học:</i>

<i><b>Hoạt động của thầy và trị</b></i> <i><b>Nội dung kiến thức</b></i>

HĐ1: <b>Tìm hiểu bài học đường đời đầu </b>
<b>tiên</b>

- GV: Sự mâu thuẫn giữa ngoại hình và
tính cách của Dế Mèn đã dẫn đến hậu quả
gì?

- HS: Đọc đoạn “Tính tơi hay nghịch
ranh… đầu tiên”

? Hãy so sánh hành động và thái độ của
Dế Mèn trước và sau khi trêu chị Cốc?
- HS: Trả lời

? Việc làm đó của Dế Mèn dẫn đến kết
quả gì?

- HS: Trả lời

? Qua sự việc ấy Dế Mèn đã rút ra bài học
gì cho bản thân?Ý nghĩa của bài học này?
- HS: Trả lời

? Câu cuối cùng của đoạn trích có gì đắc
sắc?

- HS: Câu văn vừa thuật lại sự việc, vừa
gợi tâm trạng mang ý nghĩa suy ngẫm sâu

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

2. Bài học đường đời đầu tiên
Trước khi trêu

chị Cốc

Sau khi trêu chị
Cốc

- Quắc mắt với
Choắt

- Mắng Choắt
- Cất giọng véo
von trêu chị Cốc
-> Hung hăng,
ngạo mạn, xốc
nổi

- Chui tọt vào
hang

- Núp tận đáy
hang, nằm im
thin thít

- Mon men bị lên
-> Hoảng sợ, hèn
nhát

* Kết quả:
- Choắt chết

sắc.

<b>HĐ2: Hướng dẫn tổng kết </b>
? Nội dung của truyện là gì?
- HS: Trả lời

? Hãy nhận xét về đặc sắc nghệ thuật kể,
tả của Tơ Hồi?

- HS: trả lời

- HS: Đọc ghi nhớ

? Ở đoạn cuối câu truyện, sau khi chôn cất
choắt Dế Mèn đứng lặng hồi lâu trước
nấm mộ của người bạn xấu số. Em hãy
thử hình dung tâm trạng của Dến Mèn để
nói lên, diễn tả lại tâm trạng ấy theo lời kể
của Dế Mèn?

III. TỔNG KẾT
1, Nội dung:

- Vẻ đẹp của Dế Mèn.

- Sự ân hận của Dế Mèn và bài học ghi
nhớ.

2, Nghệ thuật:

- Nghệ thuật miêu tả lồi vật.

- Cách kể chuyện theo ngơi thứ nhất.
- Ngơn ngữ chính xác

- Thể loại truyện đồng thoại rất phù hợp
với lứa tuổi thiếu nhi

* Ghi nhớ : sgk (11).
IV. LUYỆN TẬP

<b> 3. Củng cố </b>

<b> </b>- Cho đọc phân vai

- GV có thể tóm tắt truyện để học sinh tham khảo
<b> 4. Hướng dẫn học ở nhà </b>

-Cảm nhận của em về tâm trạng của Dế mèn khi đứng trước nấm
mộ Dế Choắt.

• 133
• 7
• 16