Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Tải Giáo án Khoa học 5 bài 62: Môi trường - Giáo án điện tử môn Khoa học lớp 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.21 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI 62: MÔI TRƯỜNG</b>
<b>I. Yêu cầu</b>


- Khái niệm về môi trường


- Nêu được một số thành phần của mơi trường địa phương.
<b>II. Chuẩn bị</b>


- Hình vẽ trong SGK trang 128, 129.

III. Các hoạt động



<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>


<b>1.</b> <b>Ổn định</b>


<b>2. Vào bài</b>


<b>  Hoạt động 1: Tìm hiểu về mơi trường</b>
- GV nêu câu hỏi: “Mơi trường là gì?”


- GV cho HS xem các hình ảnh về mơi trường


- GV chốt lại: Như vậy môi trường bao gồm
những thành phần tự nhiên như địa hình, khí
hậu, con người, động vật, thực vật…và những
thành phần do con người tạo ra như làng mạc,
thành phố, phương tiện giao thông, công cụ sản
xuất,…


<b>  Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK</b>
- GV nêu u cầu: Thảo luận nhóm đơi thông


tin trong các khung a), b), c), d) đồng thời ghép
thơng tin đó ứng với các tranh 1), 2), 3), 4) cho
phù hợp.


- GV chốt lại các đáp án: a) 3) b)4) c) 1)
d)2)


 Hoạt động 3: Tự giới thiệu về môi trường
<b>sống của bạn</b>


- Nhiều HS phát biểu ý kiến


- HS quan sát, nhận xét các sự vật có
trong các tranh:


+ Con người, động vật, thực vật


+ Nhà cửa, phố xá, phương tiện giao
thơng


+ Làng xóm, đồng ruộng, công cụ lao
động,


+ Núi non, biển cả
+ Khơng khí, ánh sáng


- HS làm việc nhóm


- Đại diện một số nhóm trình bày



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>- Chia lớp 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm tự phát</b>
họa 1 bức tranh về môi trường sống mà em mơ
ước.


- Chốt lại nội dung chính của bài


Mơi trường là những gì có xung quanh ta bao
gồm: Những thành phần tự nhiên như: địa hình,
khí hậu, con người, động vật, thực vật…Những
thành phần nhân tạo như làng mạc, thành phố,
phương tiện giao thông, công cụ sản xuất,…
<b>3. Củng cố - dặn dò</b>


- Nhận xét tiết học


- Nhắc nhở HS về sưu tầm tranh ảnh về môi
trường


- Các nhóm trình bày sản phẩm kết hợp
phần thuyết minh.


- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có sản
phẩm đẹp, bài nói hay.


</div>

<!--links-->

×